4º AÑO Actividades de recuperación por Sub-Ejes del 1º Cuatrimestre CADA ALUMNO/A, teniendo en cuenta el informe RITE 1º Cuatrimestre debe resolver las tareas que corresponden a los ejes adeudados. Eje 1 EL MUNDO ACTUAL Sub-Eje: 1-A) Proceso de evolución político territorial 1- Leer con atención el texto Perspectiva histórica del espacio mundial 8Subido el 8 de marzo a la plataforma). Marcar las fechas que se mencionan y los acontecimientos que se destacan. 2- Elabora un glosario y definir cada una de las palabras desconocidas (NO DEBEN FALTAR PERESTROIKA Y GLASNOT). 3- Elaborar una línea de tiempo que permita visualizar con diferentes colores: ▪ Cada uno de los periodos que los que se divide la evolución del mundo Contemporáneo. ▪ Los acontecimientos destacados de cada uno. 4- Elaborar el cuadro comparativo entre CAPITALISMO Y SOCIALISMO. SISTEMA Surgimiento Creador Objetivos Zona de Dominio País Líder Papel del Estado Forma de Gobierno Producción a cargo de… Propiedad de la tierra Toma de decisiones Ideología Acceso a salud, educación y vivienda Clases Sociales Precios CAPITALISTA SOCIALISTA Sub-Eje: 1-b) La globalización capitalista GLOBALIZACION: Leer del texto la página 8 del libro de texto. 1- Enumera y explica las características de la “Globalización capitalista” 2- Definí el concepto de Estado, enumerá y explicá los elementos que lo constituyen. Leer: ● ● ● El material Adjunto Las páginas 14 y 15 del texto Consultar la información del siguiente LINK páginas 24 y 25 https://issuu.com/kapeluszeditora/docs/geo4-muestra_promotor2/12 3- Tipos de Estado. Enumerar cada uno y definí sus características específicas. EMPRESAS TRASNACIONALES: 4- Consultá el texto y completá 4-a) Completar la definición en el recuadro: Corporación trasnacional Empresa multinacional 5-Las crisis económicas de 1929 y 1973 tuvieron un efecto importante sobre las empresas. Lee con atención la página 18 del texto de S.M “Corporaciones trasnacionales” y completá para cada crisis: Crisis 1929/30 Causas de la expansión Consecuencias para las empresas 1973 6- El efecto de la instalación de multinacionales puede ser positivo o negativo. Redactá 2 afirmaciones fundamentadas para cada postura: ⮚ Efecto Positivo para la sociedad y la economía. ⮚ Efecto Negativo para la sociedad y la economía: ORGANISMOS SUPRANACIONALES: Capítulo 2 “Geografía Mundial” Ed SM Organismos Políticos. 1) Completá un cuadro como el siguiente: Organismo ONU OEA Fecha de creación Objetivo fundacional (principal) Cantidad de países miembros Organización administrativa Problemas sin solución 2) Organismos de financiación y crédito. Completá la comparación: F.M.I B.M BID Creación Cantidad de países miembros Objetivos Organización administrativa Principales Funciones 3- O.M.C (Organización Mundial del Comercio) O.M.C: a) ¿Cuántos países la forman? b) ¿Cuál es su Objetivo? c) ¿De qué temas o problemas se ocupa? Sub-Eje: 1-C Las desigualdades centro periferia 1) Completá la definición y escribí un ejemplo: * Países centrales: * Países periféricos: 2) Completá un cuadro como el siguiente para sistematizar la información. TEORÍA Autor/es Fecha / Época Principios fundamentales que sostiene la teoría Del libre comercio internacional Del intercambio desigual Del deterioro en términos de Intercambio Del crecimiento económico 3- Teniendo en cuenta lo analizado en clase, la forma de medir el Desarrollo y el Subdesarrollo establece 3 diferencias entre. PAÍSES DESARROLLADOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS 4 Variables 4-1) Producto Bruto: a) Definir: ● Producto Bruto Interno (P.B.I) ● Producto Bruto Per Cápita (P.B.C) b) Indicar la utilidad que presenta su medición y las carencias que presenta como variable de medición del desarrollo 4-2- Desarrollo humano, de pobreza humana y de pobreza multidimensional. a) Organismo que realiza la medición y Programa. b) Criterio considerado- Variables para realizar la medición ● Establecer las diferencias Índice de desarrollo Humano Índice de pobreza Humana Índice de pobreza multidimensional
