4º AÑO
Actividades de recuperación por Sub-Ejes del 1º Cuatrimestre
CADA ALUMNO/A, teniendo en cuenta el informe RITE 1º Cuatrimestre debe
resolver las tareas que corresponden a los ejes adeudados.
Eje 1 EL MUNDO ACTUAL
Sub-Eje: 1-A) Proceso de evolución político territorial
1- Leer con atención el texto Perspectiva histórica del espacio mundial 8Subido
el 8 de marzo a la plataforma).
Marcar las fechas que se mencionan y los acontecimientos que se destacan.
2- Elabora un glosario y definir cada una de las palabras desconocidas (NO
DEBEN FALTAR PERESTROIKA Y GLASNOT).
3- Elaborar una línea de tiempo que permita visualizar con diferentes colores:
▪
Cada uno de los periodos que los que se divide la evolución del mundo
Contemporáneo.
▪
Los acontecimientos destacados de cada uno.
4- Elaborar el cuadro comparativo entre CAPITALISMO Y SOCIALISMO.
SISTEMA
Surgimiento
Creador
Objetivos
Zona de Dominio
País Líder
Papel del Estado
Forma de Gobierno
Producción a cargo
de…
Propiedad de la tierra
Toma de decisiones
Ideología
Acceso a salud,
educación y vivienda
Clases Sociales
Precios
CAPITALISTA
SOCIALISTA
Sub-Eje: 1-b) La globalización capitalista
GLOBALIZACION:
Leer del texto la página 8 del libro de texto.
1- Enumera y explica las características de la “Globalización capitalista”
2- Definí el concepto de Estado, enumerá y explicá los elementos que lo
constituyen.
Leer:
●
●
●
El material Adjunto
Las páginas 14 y 15 del texto
Consultar la información del siguiente LINK páginas 24 y 25
https://issuu.com/kapeluszeditora/docs/geo4-muestra_promotor2/12
3- Tipos de Estado. Enumerar cada uno y definí sus características
específicas.
EMPRESAS TRASNACIONALES:
4- Consultá el texto y completá
4-a) Completar la definición en el recuadro:
Corporación trasnacional
Empresa multinacional
5-Las crisis económicas de 1929 y 1973 tuvieron un efecto importante sobre las
empresas. Lee con atención la página 18 del texto de S.M “Corporaciones
trasnacionales” y completá para cada crisis:
Crisis
1929/30
Causas de la expansión
Consecuencias para las empresas
1973
6- El efecto de la instalación de multinacionales puede ser positivo o
negativo.
Redactá 2 afirmaciones fundamentadas para cada postura:
⮚ Efecto Positivo para la sociedad y la economía.
⮚ Efecto Negativo para la sociedad y la economía:
ORGANISMOS SUPRANACIONALES:
Capítulo 2 “Geografía Mundial” Ed SM
Organismos Políticos.
1) Completá un cuadro como el siguiente:
Organismo
ONU
OEA
Fecha de
creación
Objetivo
fundacional
(principal)
Cantidad de
países
miembros
Organización
administrativa
Problemas sin
solución
2) Organismos de financiación y crédito. Completá la comparación:
F.M.I
B.M
BID
Creación
Cantidad de
países
miembros
Objetivos
Organización
administrativa
Principales
Funciones
3- O.M.C (Organización Mundial del Comercio)
O.M.C:
a) ¿Cuántos países la forman?
b) ¿Cuál es su Objetivo?
c) ¿De qué temas o problemas se ocupa?
Sub-Eje: 1-C Las desigualdades centro periferia
1) Completá la definición y escribí un ejemplo:
* Países centrales:
* Países periféricos:
2) Completá un cuadro como el siguiente para sistematizar la información.
TEORÍA
Autor/es
Fecha /
Época
Principios fundamentales que sostiene
la teoría
Del libre comercio
internacional
Del intercambio
desigual
Del deterioro en
términos de
Intercambio
Del crecimiento
económico
3- Teniendo en cuenta lo analizado en clase, la forma de medir el Desarrollo y el
Subdesarrollo establece 3 diferencias entre.
PAÍSES DESARROLLADOS
PAÍSES SUBDESARROLLADOS
4 Variables
4-1) Producto Bruto:
a) Definir:
●
Producto Bruto Interno (P.B.I)
●
Producto Bruto Per Cápita (P.B.C)
b) Indicar la utilidad que presenta su medición y las carencias que presenta como
variable de medición del desarrollo
4-2- Desarrollo humano, de pobreza humana y de pobreza multidimensional.
a) Organismo que realiza la medición y Programa.
b) Criterio considerado- Variables para realizar la medición
●
Establecer las diferencias
Índice de desarrollo
Humano
Índice de pobreza
Humana
Índice de pobreza
multidimensional
0
