GUÍA DE TRABAJO ORTOGRAFÍA y PUNTUACIÓN Ejercicios 1) Completá con B y V _lusa a_anzar _anco afirmati_o o_struir ad_erbio _illano carní_oro afirmati_o ca_er _onita estu_o cur_a _orde _obo cu_o a_ecedario a_estruz _iejo ama_le atre_er a_rigo _ulto medita_undo su_ir esta_ilidad _acuna cla_o de_olver _aler _ela ha_er _isita _arba a_rir cue_a a_ión afecti_o sa_er ad_ersario _illanía graní_oro ca_ar cor_ata _osque _aliente _icicleta de_olver ar_usto _ino ad_ertir su_ir _andido agrada_le ama_ilidad a_rir _uque nausea_undo chi_ato nu_e _ago _ola _entana la_io 1 di_ertir fa_or Tu_o pro_abilidad gar_anzo fie_re a _er pri_ado E_a enhora_uena po_re sa_io Fa_ián fa_or posesi_o pro_isional cal_ado ex_epción _asa _eja 2) Completá con C, Z, Q Y K adivinan_a _inientos ca_ador _ebo _eleste chi_illo _alle aprendi_ codorni_ _aracol cabe_a destruc_ión _eso al_ar _ebolla evalua_ión co_ina al_iler antifa_ apar_ar maí_ _ilogramo capa_o _ijada _ilogramo _iebra cal_ado _eja ex_elente bún_er actri_ mez_ita distrac_ión velo_idad evolu_ión _eni_ero a. Observá y completá el diminutivo 3 nariz luz nuez cereza casa naricita cazo pez trozo pozo oso cacito Estás en condiciones de completar la regla: Diminutivos regulares Las palabras que: • terminan en cualquier vocal acentuada o en e / i / u, se les agrega: ……...…….… o ………….……. Ejemplo: té …………………..; maní …………………..; calle ……...…………; pie…...………… • terminan en o/a, sin acento, o en io/ia, suprimen la última letra y deben llevar……..…o ……... Ejemplo: perro …………..….; casa……………..; vacío………………….; zanahoria…………… • Los diminutivos regulares femeninos se forman a partir del masculino; tal es el caso de jefe …………………………. ; jefa ……………………….. y no jefita. 2 • terminan en n/or, el sufijo que se añade es ………… o …………….. Ejemplo: corazón ……………….; motor…………..…; doctor ……….….…, canción............. • Terminan en cualquier otra consonante, llevan ……………..o ……………………. Ejemplo: papel…………….…..; árbol…………………….; cartel …….………………….. Diminutivos irregulares Todas las palabras terminadas en co / ca para formar el dimitutivo, antes de ito / ita cambian su última sílaba por: …….. Ejemplo: loco………………… coco …………………. cerca…………………. boca …………………… Además de las que completaste en el cuadro a) hay otros casos: Novio: …………………... Caliente: ……………….. Balanza: ……………….. Palabras defectivas Hay muchas palabras que no tienen diminutivo, como edad, bondad, ciudad, lunes, viernes, espacio, lenguaje, apetito, termita, bonita, etc. 3) Completá teniendo en cuenta el modelo. Todas tienen ce, ci o qui MOR TO CE A CI LLA NO LIO DO RO A PE PO RA GA CO NA HI Embutido Grasa del cerdo Nombre de varón El azúcar es dulce, el limón es … Viene después del segundo Plural de perdiz Lugar por donde andan los peatones Lugar en donde viven algunos peces Establo de los cerdos Diminutivo de cerca Lugar donde se guisa Contrario de terminé Contrario de hice Diminutivo de cazo 3 4) Completá con G, J, GÜE/GÜI. abe_a alme_a dibu_ar ca_a co_o hala_o esco_er diri_ir _eólogo diri_o cone_o anti_edad anal_ésico len_eta pasa_e ontolo_ía a_ente aluniza_e lin_ística olea_inoso an_ina ci_eña di_o cerra_ería azule_o a_enda cuadra_ésimo conser_e homo_éneo paisa_ista anti_edad co_ín ciru_ía Vir_en e_ército cora_e prodi_ioso para__ita foto_énico morfolo_ía a. Completá con ga, gue, gui, go, gu, siguiendo el modelo. DIS TIN No se ………………….… bien lo que hay en el monte. PER SI El gato ………………….. a los ratones. LLER Nombre de varón. …………………………… CON Miguel …………………………… lo que quiere. A Ayer ……………………… el fuego con agua. HO RA Teníamos frío e hicimos una ………………………… LAR El balón pegó en el ………………………………. CE Derivado de ciego. ……………………………….. A Lo tienen las abejas. ……………………………… JUER Derivado de juerga. ……………………………… JIL Nombre de pájaro. ………………………………. 5) Completá según lleve H o no. _abanicar _ucha _alcantarillado an_alfabeto _ondura _anzuelos _abía salido _aciendo _a dicho _a nadar _abitación _abuela _ierbabuena _oquedad _idroavión _ipermercado _a correr _abía salido _uella _arrabal _adivinanza _orrible _acer _echarás _ectogramo _a subir _uelga _abitante _ierbajo _idraúlico a_orrador _alto _a salido _a menudo _azafrán _abía dicho _abastecer _abanico _orfandad _iperespacio 4 a. ¡Sopa de letras en todas las direcciones! H U E S C A R H U H U E V O O U E I H I E L A E C E A A M M R R O L E U H N D F S O T T V O E A S M T T L D I N H U E R T A H O HUECO, HIELO, HUELO HUESCA, HUEVO, HIEL HUERTA, HIEDRA, HUERFANO DEDUCE AHORA LA REGLA Se escriben con h las palabras que Empiezan por……..… y por……….. b. FAMILIA NUMEROSA. La palabra humano tiene muchos “hijos”. A ver cuántos pones. ¿Y humor? H I N U M A N O H D A D T A R Z A R I U M O R O S T A S M O O 6) Completá con Y o LL a_á _o calzonci_o atrope_ar ba_ena ba_eta To_ota be_ota ave_ana cuchi_a a_í a_er pae_a le_ atra_ente pe_izco arro_o mau_ar mu_ arru_ar ani_o a_er _orar tra_ecto pa_aso ca_ado ca_ar ro_izo co_ar enro_o antea_er chi_ar asti_a ca_o hu_ó ani_a arro_ar antea_er ca_ó distribu_a 5 7) Completá con M o N aco_pañar alfo_bra i_vernal bo_ba ca_biar e_volver dese_bocar e_butido me_brillo i_vento aco_pañante e_fermedad alu_no co_natural cara_bola e_boscada ca_pesino co_vertir i_verosimil colu_pio i_visible bo_bero ca_pesino e_furruñar e_palmar eje_plo a_bulatorio ca_pana co_nivencia ni_bo Ba_bi i_vasión co_vertido i_finitivo i_vencible co_vivir i_variable e_fermería e_bargo ca_po Completá la regla: antes de v se escribe:………… y antes de b, de p y de n se escribe: …………. excepto: innumerable, ennegrecer, connatural. 8) Completá con R o RR aga_ar ama_illo a_cilla a_astrar _osa b_uma a_epentirse bo_ón zu_a en_abiar ab_ir a_odillar para_ayos ab_azo _ebosar _ecoveco mal_otar son_isa mata_atas ba_oco amo_ _ubio ba_aca son_isa pá_afo al_ededor semi_ecta en_oscar banca_ota _ebelión _abiar en_iquecer son_ojar go_ión emb_omar agua_as _ebelde a_oz des_atizar aga_ado Completá la regla: la r y la rr tienen sonidos distintos, pero después de n, r y de l se coloca ……… aunque suene como……. Antes de r siempre se coloca …………… , no existe el grupo consonántico vra, vre, vri, vro, vru. 9) Completá con S o X apro_imado e_cultura e_quina e_calerilla e_cobazo apro_imar e_caleno e_carbando e_cupir e_tablo e_cavadora e_istencia e_carbar e_actitud e_primir e_plorar e_pectativa e_clamar e_colar e_casez e_cándalo e_tranjeros e_quiador e_playar e_clusivo e_plicación e_aminador e_perimentar 6 e_cabroso e_calón e_caparate e_candinavo e_cavar e_terminar e_aminar e_capar e_cabullirse e_coba e_acto e_caño Completá la regla: antes de pr y de pl se escribe …...……….. (excepto esplendor y sus derivados). Cuando el prefijo significada más allá de, ya no es o privación se escribe con ……… Se escriben con x las palabras que comienzan por: exa, exe, exi, exo, exu, exh y sex. Como por ejemplo…………………., ………………………………….., ……………………………………, ………………… 10) Palabras agudas, graves y esdrújulas: completá la palabra con la vocal y su tilde correspondiente. En el recuadro que está al lado de la palabra, colocá A / G / E según corresponda a aguda, grave o esdrújula. acentuaci_n val_r algod_n an_s _guila f_cilmente s_xto Su_rez añ_s big_mia acorde_n op_co alg_n caf_ cabalg_r constru_r b_scalo Bulgar_a f_z l_citamente ac_stico _lamo aentuar_s carnav_l bot_n estudi_is bater_a acentuar_ ba_l atribu_r adem_s _lbum b_ilan cand_l bist_c virr_y varon_l bail_r bu_no cambi_is front_n poder_o pret_xto gr_a peri_dico enfermer_a pais_je parabr_sas gas_leo pisot_n g_rro port_zo prote_na parad_ja pest_llo equil_tero pa_s Par_s g_sto poller_a gris_ceo porven_r e_lico p_rrafo poblaci_n fug_z p_n fugit_vo p_jaro portav_z p_rla p_ster gr_to perf_l port_til fruter_a Panam_ f_nebre perjudic_r presb_ter Completá la regla: Todas las palabras que tienen su sílaba tónica en la 1era sílaba (o última) llevan tilde cuando terminan en ……… -……… o ………. Como por ejemplo: …………… - ……………… y …………………………. 7 y se llaman: ……………………………… Todas las palabras que tienen su sílaba tónica en la 2da (o penúltima), llevan tilde cuando NO terminan en …………………….-…………………… o …………………….. Como por ejemplo: ……………………. y ……………………………. y se llaman:……………………………………………… Todas las palabras que tienen su sílaba tónica en la 3ra sílaba (o antepenúltima) siempre llevan tilde y se llaman:………………………………………………. Todas las palabras que tienen su sílaba tónica en la 4ta sílaba siempre llevan tilde y se llaman:………………………………………………. PUNTUACIÓN EL TESTAMENTO Por desidia, maldad o ignorancia, un hombre de campo redactó su testamento sin signos de puntuación. Las personas involucradas los colocaron para que el testamento resultada a su favor. 1. Colocá los signos de puntuación de modo que beneficie a Juan, Luis, el sastre, los jesuitas, el Estado según te va indicando la viñeta. Así lo interpretó Juan, el sobrino: Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo. Luis, el hermano, colocó los signos de puntuación de la siguiente manera: Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo. La versión del sastre: Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo. 8 Los jesuitas trataron de probar que ellos eran los herederos de esta forma: Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo. Sin embargo, el abogado que tenía a su cargo la lectura del testamento decidió que la fortuna pertenecía al Estado: Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo. LAS TRES HERMANAS Había una vez tres hermanas que estaban enamoradas del mismo hombre, al quien acosaban constantemente. Deseoso de terminar con esta incómoda situación, el caballero les entregó el texto que se transcribe más abajo, para que ellas dilucidaran cuál sería la elegida. Cada una colocó los signos de puntuación para resultar favorecida. 1. Colocá los signos de puntuación que sean necesarios para que el texto beneficie a cada una de las chicas según te indica la viñeta. Así lo hizo Soledad: Tres bellas que bellas son me han exigido las tres que diga cuál de ellas es la que ama mi corazón si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona humana no tiene no aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad. Así lo hizo Julia: Tres bellas que bellas son me han exigido las tres que diga cuál de ellas es la que ama mi corazón si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona humana no tiene no aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad. 9 Así lo hizo Irene: Tres bellas que bellas son me han exigido las tres que diga cuál de ellas es la que ama mi corazón si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona humana no tiene no aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad. Pero resultó ser que el pretendido galán no tenía intenciones de casarse, de modo que él colocó la siguiente puntuación: Tres bellas que bellas son me han exigido las tres que diga cuál de ellas es la que ama mi corazón si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona humana no tiene no aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad. 2. Colocá todos los signos de puntuación que correspondan y mencioná qué regla del uso de la coma usaste en cada caso, colocando las letras de esta referencia, al finalizar cada oración. F.I Frase insertada o explicativa O.I. Oración invertida V. Vocativo D.C. Delante de conjunción F.E. Frases de enlace S.N.A separar nombres y apellidos S.P.P. separar pueblo y país E.E.A enumeración de elementos análogos E.V. Elipsis de verbo E.S elipsis de sujeto. 1. Oye Mercedes no dejes que tu niño juegue con el encendedor. ____ 2. Hizo sus estudios de ingeniería en Mayagüez la Sultana del Oeste. ____ 3. No sé a qué atribuirlo pero estoy nervioso. ____ 10 4. Si no te gusta no lo compres. ____ 5. Léeme otro cuento abuela. ____ 6. Los árboles tenían diversas frutas: cerezas manzanas coloradas peras pequeñas ciruelas y guayabas. ____ 7. Por su acento prosódico las palabras pueden ser de cuatro clases: agudas graves esdrújulas y sobresdrújulas. ____ 8. Simón Bolívar el Libertador luchó por la independencia de Venezuela. ____ 9. Enviaron el paquete a Roma Italia. ____ 10. Preguntó por sus cinco amigos Juan Carlos Miguel Ernesto y Raúl. ____ 11. Matos Rivera Ian debe ser incluido en la lista preliminar. ____ 12. Los estudiantes que son muy responsables entregaron sus tareas a tiempo. ____ 13. Algunos animales son carnívoros es decir se alimentan de carnes. ____ 14. Preguntó por Marta por María por Margarita por Wanda en fin por todas sus amigas. ____ 15. Por favor Marcos tráeme lo que te pedí. ____ 16. El ingeniero Pratts el encargado de la construcción revisará el nuevo edificio. ____ 17. El barco que estuvo varias horas a la deriva fue rescatado exitosamente. ____ 18. Cuando lleguen los paquetes avísame pronto. ____ 19. Viajaré por varios países de Europa: Portugal Francia España Italia e Inglaterra. ____ 20. Su padre hombre de mucha experiencia le ofreció un consejo muy sabio. ____ 11
