Grado 3°
Asignatura Química
Turno
Contenidos temáticos del trimestre:
Aprendizajes esperados:
Forma de evaluación:
La ciencia y la tecnología en el mundo actual.
Analiza la influencia de los medios de
comunicación y las actitudes de las personas hacia
la química y la tecnología.
“Trabajo en el aula los productos a desarrollar por
el alumno dependen de la planeación de cada
profesor.”
Identifica las propiedades extensivas (masa y
volumen) e intensivas (temperatura de fusión
ebullición, viscosidad, densidad, solubilidad) de
algunos materiales.
“Trabajo en el aula los productos a desarrollar por
el alumno dependen de la planeación de cada
profesor.”
Propiedades cualitativas, extensivas e intensivas.
Mezclas homogéneas y heterogéneas.
Identifica componentes de una mezcla y las
clasifica en homogéneas y heterogéneas.
Métodos de separación de mezclas con base en
las propiedades físicas de sus componentes.
Identifica la relación entre la variación de la
concentración de una mezcla (porcentaje en masa
y volumen) y sus propiedades.
Toma de decisiones relacionada con la
contaminación de una mezcla. Concentración y
sus efectos.
Argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier
al mejorar los mecanismos de investigación
(medición de masa de un sistema cerrado) para la
compresión de fenómenos naturales.
“Trabajo en el aula los productos a desarrollar por
el alumno dependen de la planeación de cada
profesor.”
“Trabajo en el aula los productos a desarrollar por
el alumno dependen de la planeación de cada
profesor.”
Presencial
Digital (formulario).
APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA:
Lee y comenta textos argumentativos.
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL:
Argumenta acerca de las implicaciones del uso de productos y procesos químicos en la calidad de vida y el medio ambiente.
ALUMNOS A DISTIANCIA:
Serán evaluados mediante un examen tomando en cuenta la dosificación anterior.
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