Grado 3° Asignatura Química Turno Contenidos temáticos del trimestre: Aprendizajes esperados: Forma de evaluación: La ciencia y la tecnología en el mundo actual. Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología. “Trabajo en el aula los productos a desarrollar por el alumno dependen de la planeación de cada profesor.” Identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión ebullición, viscosidad, densidad, solubilidad) de algunos materiales. “Trabajo en el aula los productos a desarrollar por el alumno dependen de la planeación de cada profesor.” Propiedades cualitativas, extensivas e intensivas. Mezclas homogéneas y heterogéneas. Identifica componentes de una mezcla y las clasifica en homogéneas y heterogéneas. Métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas de sus componentes. Identifica la relación entre la variación de la concentración de una mezcla (porcentaje en masa y volumen) y sus propiedades. Toma de decisiones relacionada con la contaminación de una mezcla. Concentración y sus efectos. Argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigación (medición de masa de un sistema cerrado) para la compresión de fenómenos naturales. “Trabajo en el aula los productos a desarrollar por el alumno dependen de la planeación de cada profesor.” “Trabajo en el aula los productos a desarrollar por el alumno dependen de la planeación de cada profesor.” Presencial Digital (formulario). APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA: Lee y comenta textos argumentativos. EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL: Argumenta acerca de las implicaciones del uso de productos y procesos químicos en la calidad de vida y el medio ambiente. ALUMNOS A DISTIANCIA: Serán evaluados mediante un examen tomando en cuenta la dosificación anterior.
