1 PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA UCV LIMA ATE 2021 CÁTEDRA VALLEJO Guía para recordar la redacción de textos académicos estilo APA Referencias y citas de contenido GENERALIDADES PARA RECORDAR Formato para la presentación de trabajos Tamaño de papel Tipo de letra Interlineado Márgenes Sangría Alineación del texto I. A4 Times New Roman 1.5 Superior: 2.54 cm Inferior: 2.54 cm Derecho: 2.54 cm Izquierdo: 2.54 cm 1.27 cm centímetro o 5 letras aproximadamente en la primera línea de todos los párrafos. Alineación justificada REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Los elementos que deben registrarse en las referencias bibliográficas, según la séptima edición del estilo APA, son cuatro: autor – se coloca los dos apellidos, tanto en la referencia bibliográfica como en la referencia abreviada, si aparecieran en la fuente (¿quién es el responsable de la obra?), fecha (¿cuándo se publicó la obra?), título (¿cómo se llama la obra?) y fuente (¿dónde puedo recuperar la obra?) (American Psychological Association, 2020, p. 275). 1.1 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS PARA DOCUMENTOS IMPRESOS a) Libro Debes ubicar los siguientes componentes: Apellido o apellidos e iniciales de los nombres del autor del libro o nombre completo de la corporación. Año de publicación entre paréntesis seguido de un punto. Título del libro en cursiva. Luego el número de edición, solo a partir de la segunda, entre paréntesis y seguido de un punto. Nombre del editorial seguido de un punto final. Ejemplos: De una referencia con primera edición Baez, J. (2019). Emprender con éxito: 100 respuestas a 100 preguntas de emprendimiento que debes saber para lograr tus objetivos. Info de Vida. De una referencia a partir de la segunda edición Mendoza, G. (2019). Storytelling como estrategia de comunicación: Herramientas narrativas para comunicadores, creativos y emprendedores (2.ª ed.). Gustavo Gili. De una referencia de autor corporativo Ministerio de Educación y Formación Profesional. (2020). PISA 2018. Resultados de lectura en España. Secretaría General Técnica. Recuerda: Todas las referencias bibliográficas llevan sangría francesa De una referencia hasta veinte autores (se mencionan todos los autores) Giménez Toledo, E., Córdoba Restrepo, J.F., Ponsford, M., Karp, S., Villamizar, M. M., Ramírez, J. y Reyes, D. (2018). Edición académica y difusión. Libro abierto en Iberoamérica. Comares. De una referencia de veintiuno a más autores (se menciona hasta el 19 autor, luego utilizar puntos suspensivos, a continuación, el último autor del libro) Izaguirre, I., Aguiar, E., Diacovetzky de Carpman, A., Guemureman, S., Gugliotta, A., Checa, S., Rosenberg, M.I., Daroqu, A., Copetti, I., Tiscornia, S., Martínez, M. J., Palmieri, G., Pita, M. V., Bringiotti, M. I., Rieznik, P., Galliani, R. R., Rosendo, E., Sirvent, M. T., Grigera, A. … Izaguirre, I. (1998). Violencia social y derechos humanos. Eudeba. De un capítulo de libro de un solo autor Cortés Guerrero, J. D. (2016). De la separación de la independencia a la separación de las potestades, 1825-1853. En La batalla de los siglos: Estado, Iglesia y religión en el siglo XIX. De la Independencia a la Regeneración (pp. 115224). Universidad Nacional de Colombia. b) Artículos de revista impresa Debes ubicar los siguientes componentes: Apellido o apellidos e iniciales de los nombres del autor del artículo. Año de publicación entre paréntesis (considerar el mes, solo si está en el material) seguido de un punto. Título del artículo seguido de un punto. Título completo de la revista en cursiva, seguido de un punto. Volumen de la revista. Número de la revista entre paréntesis, seguido de una coma. Número de páginas separado por un guion y seguido de un punto final. Mejía Rocha, M. I. (junio, 2017). Integración, gestión y capacitación del recurso humano en las MIPYMES turísticas en la ciudad de Guanajuato. El Periplo Sustentable, 3(32), 73-85. (American Psychological Association, 2020, p. 276) 6 Ejemplos: Izquierdo Martín, A. J. (enero, 2010). El deporte de la felicidad extrema. Cuadernos de Relaciones Laborales, 28(2), 209-232. Santos Vijande, M. L., González-Busto Mujica, M. B. y López Fernández, B. (2008). La responsabilidad social corporativa en las PYME: un estudio en empresas asturianas de economía social. Revista de Fomento Social, 63(249), 31-61. c) Artículos de periódico impreso Debes ubicar los siguientes componentes: Apellido o apellidos e iniciales de los nombres del autor del artículo o noticia Día, mes y año de publicación entre paréntesis y seguido de un punto Título del artículo o noticia seguido de un punto Título completo del periódico en cursiva, coma, número de páginas y punto final OBERVACIONES: Registre “p.” si se trata de una página o “pp.” si son varias páginas. Si el artículo aparece en páginas discontinuas, debe anotar todos los números de página separados por coma (ej. pp. A2, A3, A5-A7). Ejemplo: Uchoa, P. (1 de marzo de 2021). Esterilización forzosa en Perú: "Me abrieron el estómago cuando aún no estaba dormida". BBC World Service, pp. 1-4. (American Psychological Association, 2020, p. 305) d) Tesis impresa Debes ubicar los siguientes componentes: Apellido o apellidos e iniciales de los nombres del autor de la tesis Año de publicación entre paréntesis y seguido de un punto Título de la tesis en cursiva seguido la expresión [tesis de Titulación, tesis de Maestría o tesis de Doctorado] seguido de un punto Nombre de la universidad con un punto al final Ejemplo: Huamán Mariscal, J. P. (2019). Inteligencia emocional y su relación con la competencia docente en la I.E. “Sagrado Corazón de Jesús” Villa María del Triunfo, 2019 [tesis de Maestría]. Universidad César Vallejo . (American Psychological Association, 2020, p. 314) 7 1.2 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS PARA DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS a) Libro electrónico Debes ubicar los siguientes componentes: Apellido o apellidos e iniciales de los nombres del autor del libro o nombre completo de la corporación Año de publicación entre paréntesis seguido de un punto Título del libro en cursiva seguido de un punto Copiar el URL o DOI Ejemplos: Raymundo, J. (2015). La redacción no se improvisa: Guía para lograr textos de calidad. https://www.perlego.com/book/1973084/la-redaccin-no-se-improvisa-gua-paralograr-textos-de-calidad-pdf (American Psychological Association, 2020, p. 306) b) Artículos de revista electrónica Debes ubicar los siguientes componentes: Apellido o apellidos e iniciales de los nombres del autor del artículo Año de publicación entre paréntesis (considerar el mes, solo si está en el material) seguido de un punto Título del artículo seguido de un punto Título completo de la revista en cursiva seguido de un punto. Volumen de la revista previo al paréntesis. Número de la revista entre paréntesis seguido de una coma. Número de páginas separado por un guion (si lo registra) seguido de un punto. Copiar el URL o DOI Ejemplo con URL: Murillo, J. y Duk, C. (junio de 2020). El Covid-19 y las Brechas Educativas. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 14(1), 11-13. https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718- Ejemplo con DOI: Murillo, J. y Duk, C. (junio de 2020). El Covid-19 y las Brechas Educativas. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 14(1), 11-13. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-73782020000100011 (American Psychological Association, 2020, p. 3003) 8 c) Artículo de periódico en línea Debes ubicar los siguientes componentes: Apellido o apellidos e iniciales de los nombres del autor del artículo o noticia (Si no tiene autor considerar en este campo el título del artículo o notica) Día, mes y año de publicación entre paréntesis seguido de un punto Título del artículo o noticia seguido de un punto (si el artículo tiene como cierre un signo de interrogación o admiración, se considerará este signo a cuenta del punto, pues ese signo cierra el enunciado ortográficamente) Título completo del periódico en cursiva seguido de un punto y copiar el URL Ejemplo con autor: Rodríguez, M. (21 de agosto de 2020). Vacuna contra la covid-19: ¿en qué consiste la fase 3 de los ensayos clínicos y por qué es tan crucial? BBC News Mundo. https://www.bbc.com/mundo/noticias-53780009 Ejemplo sin autor: OMS sobre el coronavirus: “Esperamos acabar con esta pandemia en menos de dos años”. (21 de agosto de 2020). BBC News Mundo. https://www.bbc.com/mundo/noticiasinternacional-53867296 (American Psychological Association, 2020, p. 305) d) Tesis en internet Debes ubicar los siguientes componentes: Apellido o apellidos e iniciales de los nombres del autor de la tesis Año de publicación entre paréntesis seguido de un punto Título de la tesis en cursiva, luego la expresión [tesis de Titulación, tesis de Maestría o tesis de Doctorado] seguido de un punto Nombre de la universidad seguido del URL Ejemplo: Panana Acuña, A. A. (2021). Gestión de consultorios odontológicos y calidad de vida profesional en odontólogos de la ciudad de Lima, 2020 [tesis de Titulación]. Universidad César Vallejo. https://hdl.handle.net/20.500.12692/54116 (American Psychological Association, 2020, p. 315) 9 (American Psychological Association, 2020, p. 328) e) Video en YouTube Debes ubicar los siguientes componentes: Apellido o apellidos e inicial del nombre (s) del autor (es) seguido de un punto Día, mes y año de publicación, entre paréntesis, seguido de un punto Título del video en cursiva, luego colocar [Video] Nombre de la corporación que respalda el video, seguido del URL Ejemplo Heinig, P. (20 de agosto de 2017). Las tres competencias básicas para el futuro [Video]. TEDx Talkd. https://www.youtube.com/watch?v=cQVg1LfmGhE (American Psychological Association, 2020, p. 323) f) Fotografías Debes ubicar los siguientes componentes: Apellido o apellidos e inicial del nombre (s) del autor (es) seguido de un punto Año de publicación, entre paréntesis, seguido de un punto Título del evento fotográfico en cursiva, luego colocar [fotografía] Nombre de la corporación que publicó la fotografía, punto y URL Ejemplo Nick Ut. (1972). 45 años de la foto de la niña víctima del napalm, símbolo de la Guerra de Vietnam [fotografía]. Memoria Pública. https://cutt.ly/wlNy7RA (American Psychological Association, 2020, p. 325) ORDEN DE LA LISTA DE REFERENCIAS La lista de referencias, en el estilo APA (American Psychological Association), se ordena alfabéticamente. Ejemplo 10 Álvarez Arregui, E. S. y Pérez Pérez, A. M. (2015). Liderazgo directivo en los centros educativos de Asturias [tesis de Maestría]. Universidad de Oviedo. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/29039 Arias, F. (2006). El Proyecto de Investigación, introducción a la metodología científica. (5.ª ed.). Episteme. Baique Camacho, H. C. (2016). Liderazgo directivo de instituciones educativas secundarias de Chiclayo y el desempeño docente [tesis de Maestría]. Universidad César Vallejo. http://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/UCV/2223/baique_ch.pdf?s Béjar Rivero, D. (2008). Metodología de la investigación. Ediciones Shalom. Gómez, M. A. (2006). Introducción a la metodología de la investigación científica. Brujas. Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2010). Metodología de la Investigación. Mac Graw-Hill. 11 II. CITAS DE CONTENIDO Y COMENTARIO 2.1 Cita textual La cita textual es la transcripción literal de información importante de un texto. Esta recoge las palabras textuales de una persona o del autor (APA, 2010, pp. 170-171). Por la cantidad de palabras que se transcriben, pueden ser breves (hasta 39) y extensas (de 40 a más). La cita textual es una técnica en donde se transcribe literalmente ideas de otros autores, es decir, “se debe copiar fielmente la información tal como está en la fuente” (Fernández, et al., 2008, p. 64). Característica de la cita textual a) Las comillas. Solo la cita textual breve insertada en el texto debe ir entre comillas. b) Puntos suspensivos. Se utilizan al omitir alguna información del texto original, al cortar la idea por la mitad. Se usa cuatro puntos para indicar una omisión entre oraciones (el primero indica el punto al final de la primera oración citada, seguido de los tres puntos suspensivos). c) La expresión [sic] entre corchetes. Si en la cita textual se detecta un error de construcción, ortografía u otro, se coloca la expresión [sic] en cursiva, después del error identificado, que significa “así en el original”. d) Información adicional entre corchetes. Si se añade información adicional a la cita, debe ser redactada entre corchetes. Este recurso se usa para generar mayor precisión en el desarrollo teórico. e) La fuente abreviada o parentética. Al final de la cita, debe colocarse la referencia abreviada: apellido o apellidos del autor, año y página. (Cassany, 2016, p. 2) “----” … .… [sic] [El manual] 12 Indicaciones sobre la referencia abreviada 1) El punto de cierre oracional se anota después de la referencia parentética. 2) En el caso de registrar varios autores, la conjunción “y” se antepone al último autor. 3) Si la información corresponde hasta dos autores se citan a ambos. 4) A partir de tres autores siempre se coloca al primer autor, seguido de et al. Ejemplo: “La escritura de textos académicos es una actividad que contribuye a la divulgación y validación de los resultados o hallazgos de investigaciones entre una comunidad científica especializada” (Rodríguez Hernández y García Valero, 2015, p. 250). “Ser creativo tiene que ver con la competencia para hacer asociaciones, establecer relaciones, combinaciones e integración de ideas y conceptos de manera desacostumbrada, disímil, diferente o única, cuyo resultado sea revolucionario” (Hernández Arteaga et al., 2015, p. 140). (American Psychological Association, 2020, p. 359) 5) Cuando el documento empleado no tiene fecha, se consigna s.f. (sin fecha). 6) Si el documento es electrónico, pero sin página, se considera el párrafo de donde se ha tomado la información, insertando antes la abreviatura párr. 7) Cuando citamos fuentes de autores no identificados o anónimos, para citar se emplea el título del libro o artículo y el año de publicación. El título del libro, revista, folleto o informe en la cita se escribe en cursivas; en cambio, si se emplea el título de un capítulo, un artículo o página de internet se emplean las comillas. Ejemplo: “La categorización del aprendizaje por descubrimiento autónomo plantea que ha de ser el sujeto quien llegue, por sí solo, al descubrimiento requerido” (Concepción individualista, s.f., párr. 9) 8) Cuando se cita, del texto, a una cita textual (cita secundaria) se conoce como cita de cita. En este caso, se considera los datos del autor citado en la fuente, luego los del texto investigado. Ejemplo: “La digitalización de las instituciones de educación superior (IES) … puso de manifiesto la necesidad de repensar las oportunidades y los obstáculos para el desarrollo de habilidades de los estudiantes, basado en el marco de alfabetización digital” (Martin y Grudziecki, 2006, citado en Monteiro, 2020, p. 55). (American Psychological Association, 2020, p. 252) 13 Inserción de citas textuales dentro de un texto Ejemplo de inserción de cita textual breve Construcción previa En el caminar biográfico nos induce a conocer espacios estético – políticos de César Vallejo Mendoza. En su periplo por Europa se da un un acercamiento al marxismo, en dónde nos dan a conocer a un vate con actitud Cita textual breve más reflexiva. Pachas (2018) señala que “[El poeta socialista] no solamente no debía enfocar sus poemas en las cuestiones temáticas, técnicas y políticas, sino que debía utilizar la sensibilidad como insumo fundamental en su obra” (p. 456). En Comentario ese sentido, la biografía sugiere que el compromiso político y la sensibilidad socialista fueron los gestores de grandes producciones como Poemas humanos y España, aparta de mí este cáliz. Ejemplo de inserción de cita textual extensa Construcción previa Vallejo no solo llegó a Lima, sino que viajó a Europa y estando allí visitó diferentes lugares como Rusia; al respecto, Fernández y Gianuzzi (2018, párr. 1) señala: Durante su corta e intensa vida, César Vallejo logró visitar Rusia en tres ocasiones. El primer viaje lo realizó en octubre de 1928, cuando partió desde París, donde residía, a la capital rusa, con ayuda del dinero concedido por el gobierno peruano para regresar al Perú. … El segundo viaje lo realizó en 1929, y fue parte de un periplo europeo junto con quien sería su esposa, Georgette Philippart. Este viaje estuvo financiado por una herencia de ella, cuya madre había fallecido meses antes. … El tercer y … último viaje, lo realizó en octubre de 1931. El poeta viajó solo desde Madrid, donde estaba viviendo expulsado de Francia, para asistir a un congreso de escritores del que muy poco se sabe, como poco se sabe del dinero que uso [sic] para viajar. Ya que la situación económica de Vallejo en 1931 no era la mejor, se puede especular que el poeta haya viajado por invitación del Soviet, que en esos años organizaba visitas de intelectuales extranjeros. Vallejo mostró un especial interés por conocer los cambios culturales y 14 socioeconómicos que hubo en Rusia, y de cuya experiencia supo reflexionar Comentario sobre la nueva sociedad que planteaba el marxismo. Vallejo pudo nutrir su formación política con estos viajes. También se destaca el apoyo moral de su esposa en su proyecto personal. Pérez (2018) añade que esta experiencia por Europa sirvió a Vallejo para conocer los cambios políticos en la época y que le permitieron una base teórica para su novela El tungsteno y su ensayo Rusia en 1931. 2.2 Cita de resumen a) El subrayado El subrayado es una técnica de análisis que servirá de base a otras técnicas posteriores tanto de análisis como de síntesis: resumen, esquemas, fichas, etc. En la lectura buscamos las ideas más importantes del tema a estudiar y mediante el subrayado las destacamos. Se debe subrayar una cantidad reducida de información (palabras o frases claves) que permita posteriormente, con un simple vistazo, recordar de qué trata el texto. Ventajas Mejora la retención y permite fortalecer la comprensión. Fija la atención y selección de ideas principales. Se produce un ahorro de tiempo y esfuerzo a la hora de estudiar. Facilita la preparación de resúmenes, esquemas y organizadores. Permite darle una organización práctica al texto leído. Recomendaciones para un buen subrayado No subraye nunca en la primera lectura. No subraye demasiado, solo las palabras clave (sustantivos, verbos y adjetivos). Lo subrayado debe tener sentido por sí mismo. Localice las ideas principales y secundarias. Resáltelas con distinto código. b) La paráfrasis El parafraseo es una técnica que permite desarrollar la capacidad verbal, en la cual el investigador utiliza sus propias palabras para reconstruir la información contenida en un texto, respetando las ideas propias del autor (Greimas y Cortes, 1982). 15 c) Sumillado Consiste en la elaboración de sumillas o anotaciones al margen del texto. Las sumillas tratan de sintetizar en pocas palabras o mediante el parafraseo las ideas centrales del texto. Por lo general, dado que suele haber una idea principal por cada párrafo, cada sumilla corresponderá a un párrafo del texto, aunque no necesariamente debe haber sumillas para todos los párrafos (Amoros, 2005). Procedimiento general para elaborar una sumilla: Lea completo el pasaje original. En una segunda lectura, subraye la idea principal. Escriba las ideas subrayadas parafraseándolas en el margen izquierdo o derecho de cada párrafo. d) El resumen Un resumen es un texto breve que recoge la información más importante del original; transmite la información de un texto base, pero de manera abreviada. En el resumen, se pueden tener en cuenta, opcionalmente, las ideas secundarias. Se recomienda que el resumen tenga una extensión máxima del 30% del texto original. Para facilitar la elaboración de fichas de resumen, es importante tener las siguientes consideraciones: El resumen debe escribirse en las propias palabras y estilo de quien elabora la ficha; porello no se usa comillas en este tipo de fichas. Se prefiere resumir párrafos y no ideas sueltas. Debemos preocuparnos por comprender bien el texto que se va a resumir y luego escribir lo más relevante, desde nuestra propia interpretación. Resumir no implica comentar u opinar. Por ello, al escribir los resúmenes debemos considerar el sentido del texto original. Pasos para resumir Reconocer las ideas principales y destacarlas. Utilizar el subrayado de la información sustancial si esta es explícita. Redactar sumillas al margen de los párrafos. Enlazar las ideas principales extraídas en las sumillas, de modo claro y coherente. Escribir la referencia abreviada de la fuente, teniendo en cuenta el apellido del autor, el año de publicación del libro y el número de páginas o párrafos analizados. 16 Para realizar el resumen se copian las sumillas y se da cohesión al nuevo texto. Inserción de un resumen dentro de un texto Ejemplo de inserción de resumen Construcción previa En la actualidad, y debido a la situación actual, muchas personas han decidido emprender y con ellos buscar nuevas oportunidades. Debido a ello es importante saber cuáles son las características que debe tener un emprendedor. Duarte y Ruiz (2009) manifiestan que un Cita de resumen. emprendedor se caracteriza por proponer ideas nuevas o las adapta para innovar o crear algo novedoso como una solución a un problema; posee un sentido de superación, es disciplinado, tiene alta autoestima y una actitud positiva; es dinámico, creativo, innovador y arriesgado. Shumpeter sostiene que un emprendedor reforma un modo de producción económica: a) al proponer una nueva forma de aprovechar un objeto ya creado o producir uno nuevo, b) al plantear una nueva técnica productiva, c) al crear un nuevo insumo o d) al cambiar la organización de una industria (p. 329). El desarrollo de las habilidades emprendedoras en una persona es de mucha importancia Comentario en estos tiempos, ya que el enfoque emprendedor es requerido en el nuevo mercado laboral en el ámbito mundial. Por ello, debemos buscar actividades que puedan contribuir con la formación del perfil emprendedor. Por ejemplo, la creatividad es una de ellas y requiere motivaciones que estimulen nuestro cerebro para presentar propuestas que mejoren algunos productos o formas de trabajo que, finalmente, contribuyan con la solución de problemas. a) El comentario Benito Lobo y Fernández (1996) señalan: Todo comentario tiene un doble sentido: de un lado, consiste en una redacción explicativa del contenido del texto, con el fin de que otra persona lo entienda mejor; de otro lado, un comentario es una interpretación [de los valores] de un texto con el que se da sentido a lo que en él se dice. (p. 45) Esto quiere decir que el comentario tiene dos funciones principales: explicar profundamente el texto y enjuiciarlo críticamente de una manera valorativa y razonada. Para elaborar un buen comentario se precisan unos requisitos básicos: Saber leer y comprender la información. Saber delimitar lo fundamental de lo accesorio: ¿qué se dice del texto?, ¿cómo se relaciona lo que 17 se dice? y ¿cuál es la idea central de lo que el texto dice? Madurez humana e intelectual. Aquí confluyen la experiencia académica y otros elementos complementarios como la personalidad y el nivel intelectual. Expresión correcta. La redacción fluida y clara, así como una buena presentación evidencian la buena organización mental y claridad de juicio del comentarista. Hábito de comentar. El cometario de un texto es un trabajo intelectual que se afina con la práctica. Para un estudiante de educación superior, la práctica del comentario le permite desarrollar tres cualidades esenciales (Benito Lobo y Fernández, 1996): Capacidad intelectiva: Forma el hábito de la lectura comprensiva, del análisis y la síntesis. Capacidad reflexiva: Relaciona el contenido del texto con otros conocimientos. Capacidad crítica: Valora el contenido del texto de una forma racional y objetiva, con argumentos que justifiquen la postura del comentarista. REFERENCIAS Código de Libros, revistas, artículos, tesis, páginas web biblioteca 001.42 Alayza, C., Cortés, G., Hurtado, G., Mory, E. y Tarnawiecki, N. (2010). Iniciarse en la investigación académica. UPC. A32 808.0661 American Psychological Association (2020). Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. El Manual Moderno. 5 A51 808.066 R312 Moreno, D. y Carrillo, J. (2020). Normas APA 7.ª edición: Guía de citación y referenciación. https://www.ucentral.edu.co/sites/default/files/inline-files/guia-normas-apa-7-ed2020-08-12.pdf Villareal Ríos, E., Galicia Rodríguez, L., Martínez González, L. y Vargas Daza, E. R. (2014). Redacción del artículo científico. Trillas.
