DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 2 SEXTO GRADO 2020-2021 LENGUA MATERNA (ESPAÑOL) PRIMER TRIMESTRE Sem. Ámbito Práctica social del lenguaje 1 Estudio 2 Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas libro SEP Elabora guías de estudio con base en las características que identifica en exámenes y cuestionarios. Exámenes 9 a 11 Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios. Reactivos en exámenes y cuestionarios 11 y 12 Identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información que se solicita Respuestas en exámenes y cuestionarios 13 y 14 Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura de biografías y autobiografías. Información sobre los personajes 19 a 22 Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografía y la autobiografía. Biografía y autobiografía 23 Entrevista 24 Oraciones compuestas 25 Descripción 26 Nexos Pronombres 28 29 y 30 Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia. Programas de radio 33 y 34 Conoce la función y estructura de los guiones de radio. Identifica los elementos y la organización de un programa de radio. Guion de radio 35 y 36 Información de diversas fuentes 37 y 38 3 Literatura Escribir biografías y autobiografías para compartir Usa oraciones compuestas al escribir. 4 Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura de biografías y autobiografías. 5 6 Participació n social Elaborar un programa de radio 7 Resume información de diversas fuentes, conservando los datos esenciales. 8 Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema. Comprende e interpreta reportajes. 9 Estudio 10 Escribir un reportaje sobre su localidad Selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje. Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas. DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Agudas, graves y esdrújulas Reportaje Información relevante e irrelevante Citas textuales y paráfrasis La entrevista Nexos y frases para enlazar el NA 43 – 49 47 y 48 49 y 50 51 – 53 54 y 55 Página 3 Sem. Ámbito Práctica social del lenguaje Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas libro SEP discurso Discurso directo 54 y 55 Identifica las características de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes y escenario. Cuentos de misterio o terror 59 – 66 Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones. Personajes y escenarios del cuento de terror 66 – 69 Identifica las características de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes y escenario. Voces narrativas y recursos discursivos 69 y 70 Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones Pretérito, copretérito y pospretérito 71 y 72 11 Literatura Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación 12 DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 4 MATEMÁTICAS Sem. Eje Tema Números y sistemas de numeración 1 Sentido numérico y pensamient o algebraico PRIMER TRIMESTRE Aprendizajes esperados Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar números naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparación. Lección Aplicados Lectura, escritura y comparación de números Páginas libro SEP 10 – 14 Comparación de números Resuelve problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios que implican dos o más transformaciones. Suma o resta de fracciones o decimales 15 – 18 Resuelve problemas que implican multiplicar o dividir números fraccionarios o decimales con números naturales. Problemas de multiplicación con fracciones o decimales 20 y 21 Figuras y cuerpos Construye figuras simétricas respecto de un eje e identifica las propiedades de la figura original que se conservan. Ejes de simetría 22 – 25 Ubicación espacial Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos o trazar figuras en el primer cuadrante. Elección de códigos para ubicar objetos en una cuadrícula 26 – 30 6 Medida Describe rutas y calcula la distancia real de un punto a otro en mapas. Cálculo de distancias reales 32 – 36 7 Proporcionalidad y funciones Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción común, decimal, %). Cálculo de porcentajes 36 – 38 Análisis y representación de datos Lee información presentada en gráficas de barras y circulares. Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar información. Lectura de tablas y gráficas circulares 39 – 42 2 Problemas aditivos 3 4 5 Forma, espacio y medida Manejo de la información 8 9 10 11 12 Sentido numérico y pensamiento algebraico Números y sistemas de numeración Forma, espacio y medida Figuras y cuerpos Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica. Resuelve problemas que implican multiplicar o dividir números fraccionarios o decimales con números naturales. Explica las características de diversos cuerpos geométricos (núm. de caras, aristas, etc.), usa el lenguaje formal. DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Números en la recta numérica 44 – 47 Ubicación de la unidad en la recta numérica Multiplicación por múltiplos de 10 48 – 52 Prismas y pirámides 53 – 58 Altura en prismas y pirámides Página 5 CIENCIAS NATURALES Sem. Ámbito PRIMER TRIMESTRE Tema Aprendizajes esperados Explica cómo el sistema nervioso coordina los órganos y sistemas del cuerpo humano. ¿Cómo funciona mi cuerpo? 1 Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas. Importancia de evitar lesiones que puedan dañar el sistema nervioso mediante lesiones e infecciones. Describe el funcionamiento del sistema inmunológico. 2 Desarrollo humano y cuidado de la salud 5 Desarrollo humano y cuidado de la salud 11 – 29 11 – 29 11 – 29 11 – 29 El consumo de agua simple 11 – 29 Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activación física, el descanso y el esparcimiento para promover un estilo de vida saludable. Estilo de vida saludable 11 – 29 Describe los principales cambios que ocurren durante el desarrollo humano y los relaciona consigo mismo. Etapas del desarrollo humano 30 – 35 Explica el proceso general de reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, con énfasis en los aspectos afectivos implicados. Reproducción en los seres humanos 30 – 35 ¿A quién me parezco y cómo contribuyo a mi salud sexual? Describe cómo los progenitores heredan características a sus descendientes en el proceso de la reproducción. La herencia ¿A quién me parezco y cómo contribuyo a mi salud sexual? Valora la importancia de tomar decisiones informadas al analizar críticamente las implicaciones de los embarazos en la adolescencia. Argumenta a favor de las conductas sexuales responsables que inciden en la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS), como el VIH. Argumenta en favor de la detección oportuna de cáncer de mama y las conductas sexuales responsables que inciden en su salud: prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual (ITS), como el virus de inmunodeficiencia humana (VIH). Implicaciones de las relaciones sexuales en la adolescencia ¿A quién me parezco y cómo contribuyo a mi salud sexual? 4 El sistema nervioso como coordinador del cuerpo humano Interacción entre los sistemas del cuerpo humano El sistema nervioso y la prevención de lesiones e infecciones El sistema inmunológico Páginas libro SEP Argumenta la importancia de la dieta para fortalecer el funcionamiento del sistema inmunológico. Analiza las ventajas de preferir el consumo de agua simple potable en lugar de bebidas azucaradas. ¿Cómo mantener un estilo de vida saludable? 3 6 ¿Cómo mantener un estilo de vida saludable? Lección Aplicados DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 NA 36 – 43 Página 6 Sem. Ámbito Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias 7y8 9 10 11 12 Tema Biodiversidad y protección del ambiente ¿Cómo funciona mi cuerpo? Cambio e interacciones en fenómenos y procesos físicos ¿Por qué soy parte del ambiente y cómo lo cuido? Biodiversidad y protección del ambiente ¿Qué es el calentamiento global y qué puedo hacer para reducirlo? Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas libro SEP Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque. Proyecto: acciones para promover la salud 44 – 47 Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a través del tiempo, y la importancia de los fósiles en la reconstrucción de la vida en el pasado. Cambios en los seres vivos 53 – 65 Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su extinción en el pasado y en la actualidad. Selección natural y extinción 53 – 65 Identifica que es parte del ambiente y que éste se conforma por los componentes sociales, naturales y sus interacciones. Ser humano y medio ambiente 66 – 71 Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoración de su importancia en la mejora de las condiciones naturales del ambiente y la calidad de vida. Acciones de consumo sustentable 66 – 71 Propone acciones para disminuir la contaminación del aire a partir del análisis de las principales causas y sus efectos en el ambiente y la salud. Contaminación del aire y acciones para mitigarla 72 – 77 DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 7 GEOGRAFÍA Sem . Eje PRIMER TRIMESTRE Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas Aplicados Páginas libro SEP 1 Identifica diversas divisiones continentales de la Tierra. Divisiones continentales de la Tierra 218 11 – 17 2 Describe las diferencias entre mapas de escalas mundial, continental, nacional, estatal y municipal. Escalas geográficas 219 19 – 25 Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartográficas de la Tierra. Representaciones cartográficas de la Tierra 220 NA Distingue diferencias en la información geográfica representada en mapas de escalas mundial, nacional y estatal. Elementos del mapa 221 NA 5 Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos. Elementos de los planos urbanos 222 27 – 31 6 Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos. Interpretación de planos urbanos 223 27 – 31 Reconoce la importancia de las tecnologías aplicadas al manejo de información geográfica. Tecnologías para el manejo de la información 224 33 – 37 9 Explica la relación entre relieve, agua, climas, vegetación y fauna. Relación clima, relieve y agua 225 45 – 51 10 Identifica las condiciones naturales que favorecen la biodiversidad en los países megadiversos. Biodiversidad en países megadiversos 226 53 – 57 Explica la importancia de los recursos naturales para las actividades humanas. Los recursos naturales y las actividades humanas 227 53 – 64 Explica formas de aprovechamiento de los recursos naturales que contribuyen al desarrollo sustentable. Desarrollo sustentable 228 65 – 71 Reconoce consecuencias de los movimientos de rotación y de traslación de la Tierra. Movimiento de rotación y traslación de la tierra 229 NA Relaciona los movimientos internos de la Tierra con la sismicidad, el vulcanismo y la distribución del relieve. Sismicidad, vulcanismo y relieve 230 NA 3 4 Espacio geográfi co y mapas El estudio de la tierra 7y8 11 Compon entes naturale s La Tierra y su naturaleza 12 DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 8 HISTORIA Sem. 1y2 3y4 5 Eje PRIMER TRIMESTRE Panorama del periodo Temas para comprender el periodo: ¿Cómo fue el pase del nomadismo al sedentarismo? La prehistoria . De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas 6 7y8 9 10 11 12 Temas para analizar y reflexionar Panorama del periodo Temas para comprender el periodo: ¿Cómo influye el medio natural en el desarrollo de los pueblos? Lección Aplicados Páginas libro SEP Identifica la duración del periodo y la secuencia del origen del ser humano, del poblamiento de los continentes y de la sedentarización aplicando términos como siglos, milenio y a. C. Ubica espacialmente el origen del ser humano, el poblamiento de los continentes y los lugares donde se domesticaron las primeras plantas y animales. El origen del ser humano prehistórico 12 – 15 Explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria. Compara las actividades y las formas de vida nómada y sedentaria. Evolución de los primeros seres humanos 16 – 23 De nómadas a sedentarios 24 y 25 La escritura y las primeras ciudades 26 y 27 Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados. El mamut y el Australopithecus 28 y 29 Ubica las civilizaciones agrícolas y del Mediterráneo con la aplicación de los términos siglo, milenio, a. C. y d. C., y las localiza geográficamente. Las primeras civilizaciones. 34 – 37 Explica la importancia de los ríos en el desarrollo de las civilizaciones agrícolas, sus rasgos comunes y diferencias. Reconoce la importancia del mar Mediterráneo en el desarrollo del comercio y la difusión de la cultura. Civilizaciones a las orillas de los ríos Civilizaciones a orillas del mediterráneo. 38 – 41 Identifica características de las ciudades-Estado, el origen del concepto “democracia” y la importancia de la civilización helenística en la difusión de la cultura. Los griegos 43 – 45 Describe cambios en la vida cotidiana, la organización política y económica de Roma, y las causas que permitieron su expansión. Los romanos 45 – 48 Tema Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo Aprendizajes esperados Explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria. Compara las actividades y las formas de vida nómada y sedentaria. Reconoce la importancia de la invención de la escritura y las características de las primeras ciudades. DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 42 Página 9 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Sem. Ámbito PRIMER TRIMESTRE Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas libro SEP Aula Mi crecimiento y desarrollo Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos. Los cambios en la pubertad 14 – 21 2y3 Aula Nuestro derecho a la salud Reconoce la importancia de la prevención en el cuidado de la salud y la promoción de medidas que favorezcan el bienestar integral. Derecho a la información sobre salud sexual y reproductiva 22 – 29 4 Aula Aprendo a decidir sobre mi persona Consulta distintas fuentes de información para tomar decisiones responsables. Toma de decisiones informada 30 – 35 Transversal Aprendemos de los cambios en nuestro cuerpo y nuestra persona. Indagar y reflexionar Reconoce la importancia de la prevención en el cuidado de la salud y la promoción de medidas que favorezcan el bienestar integral. La sexualidad responsable y los medios informativos 30 – 35 Transversal Aprendemos de los cambios en nuestro cuerpo y nuestra persona. Dialogar Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados. Relaciones sanas en la adolescencia 36 – 39 Ambiente escolar y vida cotidiana Estereotipos en los medios de comunicación Establece relaciones personales basadas en el reconocimiento de la dignidad de las personas y cuestiona estereotipos. Estereotipos y prejuicios en la adolescencia 36 – 39 Aula Nuevos sentimientos y emociones Aplica estrategias para el manejo y la manifestación de las emociones sin lesionar la dignidad propia ni la de los demás. Emociones y sentimientos 44 – 51 Principios éticos 52 – 59 1 5 6 7y8 9 10 Formación ética Vivir conforme a principios éticos Formula metas personales y prevé consecuencias de sus decisiones y acciones. Aplica principios éticos derivados en los derechos humanos para orientar y fundamentar sus decisiones ante situaciones controvertidas. 11 Aula Justo es apoyar a quienes se encuentran en desventaja Argumenta sobre las razones por las que considera una situación como justa o injusta. Justicia, igualdad y equidad 60 – 67 12 Transversal No a las trampas Aplica principios éticos derivados en los derechos humanos para orientar y fundamentar sus decisiones ante situaciones controvertidas. No a la corrupción 68 – 75 DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 10 DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 11 LENGUA MATERNA (ESPAÑOL) Sem. Ámbito Práctica social del lenguaje SEGUNDO TRIMESTRE Aprendizajes esperados Páginas libro SEP Lección Aplicados Usa palabras que indiquen orden temporal, así como numerales y viñetas para explicitar los pasos de una secuencia. Instructivos 75 – 77 Elabora instructivos empleando los modos y tiempos verbales adecuados. Verbos, adjetivos y adverbios en los instructivos 77 – 79 14 Usa notas y diagramas para guiar la producción de un texto. Diagramas de flujo 80 y 81 15 Adapta el lenguaje para una audiencia determinada. Tipos de lenguaje 82 16 Reconoce la función de los relatos históricos y emplea las características del lenguaje formal al escribirlos. Relato histórico Infiere fechas y lugares cuando la información no es explícita, usando las pistas que el texto ofrece. Inferir fechas y lugares Establece el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad). Sucesión, simultaneidad y causa y consecuencia Redacta un texto en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales. Pronombres, adjetivos y frases nominales 91 Tiempos pasados 93 Acento diacrítico en monosílabos NA 13 Participación social Elaborar un manual de juegos de patio 17 Estudio Escribir un relato histórico para el acervo de la biblioteca del salón 87 – 90 NA 90 y 91 18 Redacta un texto en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales. Redacta un texto en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales. 19 Literatura Adaptar un cuento como obra de teatro 97 – 102 y 107 Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos. Obras de teatro Usa verbos para introducir el discurso indirecto en narraciones y acotaciones. Discursos directo e indirecto Usa signos de interrogación y exclamación, así como acotaciones para mostrar la entonación en la dramatización. Adaptación de un cuento 103 – 107 Acotaciones y puntuación 107 Personajes y escenarios 107 103 20 Usa signos de interrogación y exclamación, así como acotaciones para mostrar la entonación en la dramatización. Usa signos de interrogación y exclamación, así como acotaciones para mostrar la entonación en la dramatización. DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 12 Sem. Ámbito Práctica social del lenguaje Aprendizajes esperados Páginas libro SEP Lección Aplicados 111 – 116 Identifica la estructura de las cartas de opinión. Adapta el lenguaje escrito para dirigirse a un destinatario. Cartas formales y de opinión Identifica las diferencias entre expresar una opinión y referir un hecho. Expresa por escrito su opinión sobre hechos. Opinión fundamentada 117 22 Verbos y expresiones NA 23 Derivación léxica NA 21 Participación social Escribir cartas de opinión para su publicación 24 Estudio Producir un texto que contraste información sobre un tema Distintos tratamientos de un tema Reconoce diversas prácticas para el tratamiento de malestares. Recupera información de diversas fuentes para explicar un tema. Causas y consecuencias de los malestares 132 Emplea conectivos lógicos para ligar los párrafos de un texto. Conectivos lógicos 133 Dudas ortográficas NA Concordancia con sujeto compuesto NA 25 26 Literatura Conocer una canción de los pueblos originarios de México 129 – 132 Contrasta información de textos sobre un mismo tema. Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas de México. Comprende el significado de canciones de la tradición oral. Identifica algunas diferencias en el empleo de los recursos literarios entre el español y alguna lengua indígena. DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Canciones indígenas 137 – 143 Página 13 MATEMATICAS Sem. Eje 13 14 Manejo de la información 15 16 17 18 Sentido numérico y pensamiento algebraico 19 20 SEGUNDO TRIMESTRE Tema Resuelve problemas que involucran el uso de medidas de tendencia central (media, mediana y moda). Lectura de datos 62 – 70 Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica. Números entre otros dos números Densidad de números 72 – 74 Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo. Múltiplos y divisores 75 – 89 Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos o trazar figuras en el primer cuadrante. Ubicación de puntos en el plano cartesiano 90 – 94 Resuelve problemas que implican conversiones del Sistema Internacional y el Sistema Inglés de Medidas. Conversión de unidades del Sistema Inglés al Sistema Internacional 95 – 97 Resuelve problemas en los que sea necesario calcular cualquiera de las variables de las fórmulas para obtener el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos. Establece relaciones de variación entre dichos términos. Comparación de volúmenes 98 – 100 Proporcionalidad y funciones Resuelve problemas que implican comparar dos o más razones. Comparación de razones 101 – 103 Análisis y representación de datos Resuelve problemas que involucran el uso de medidas de tendencia central (media, mediana y moda). Lectura de datos 104 – 110 Números y sistemas de numeración 21 24 Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa. 25 26 Sentido numérico y pensamiento algebraico Problemas de porcentajes Análisis y representación de datos Medida 23 Páginas libro SEP Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción común, decimal, %). Forma, espacio y medida Manejo de la información Lección Aplicados Proporcionalidad y funciones Ubicación espacial 22 Aprendizajes esperados Números y sistemas de numeración Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética, geométrica o especial. DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Cálculo del todo a partir de un porcentaje De decimal a fracción y de fracción a decimal Conversión de fracción no decimal a número decimal Sucesiones aritméticas, geométricas y especiales Construcción de sucesiones 59 – 61 112 – 114 115 y 116 Página 14 CIENCIAS NATURALES SEGUNDO TRIMESTRE Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas libro SEP ¿Qué es el calentamiento global y qué puedo hacer para reducirlo? Identifica qué es y cómo se generó el calentamiento global en las últimas décadas, sus efectos en el ambiente y las acciones nacionales para disminuirlo. Consecuencias del calentamiento global: cambio climático 72 – 77 Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque. Proyecto: acciones para cuidar el ambiente 78 y 79 16 Propiedades y transformaciones de los materiales ¿Por qué se pueden revalorar, reducir, rechazar, reusar y reciclar los materiales? Argumenta el uso de ciertos materiales con base en sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, con el fin de tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado para la satisfacción de algunas necesidades. Propiedades de los materiales 84 – 91 17 Biodiversidad y protección del ambiente ¿Por qué se pueden revalorar, reducir, rechazar, reusar y reciclar los materiales? Toma decisiones orientadas a la revalorización, al rechazo, a la reducción, al re.so y al reciclado de papel y plástico al analizar las implicaciones naturales y sociales de su uso. Reducir, reutilizar y reciclar 84 – 91 Caracteriza e identifica las transformaciones temporales y permanentes en algunos materiales y fenómenos naturales del entorno. Transformaciones temporales y permanentes 93 – 99 Explica los beneficios y riesgos de las transformaciones temporales y permanentes en la naturaleza y en su vida diaria. El ciclo del agua y combustión 93 – 99 Identifica diversas máquinas simples en su contexto, reconociéndolas como aportes de la tecnología en distintas actividades. Compara los efectos de la fuerza en el funcionamiento básico de las máquinas simples y las ventajas de su uso. Máquinas simples 100 – 105 Sem. Ámbito 13 14 y 15 Biodiversidad y protección del ambiente Tema 18 Propiedades y transformaciones de los materiales ¿Cuándo un cambio es permanente o temporal? 19 20 Cambio e interacciones en fenómenos y procesos químicos DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 15 Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas libro SEP Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque. Proyecto: acciones para cuidar el medio ambiente 106 y 107 24 Propiedades y transformaciones de los materiales ¿Por qué se pueden revalorar, reducir, rechazar, reusar y reciclar los materiales? Compara la formación de imágenes en espejos y lentes, y las relaciona con el funcionamiento de algunos instrumentos ópticos. Formación de imágenes en espejos y lentes 113 – 125 25 Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la sociedad ¿Cómo se forman las imágenes en espejos y lentes? Argumenta la importancia de los instrumentos ópticos en la investigación científica y en las actividades cotidianas. Instrumentos ópticos 113 – 125 26 Cambio e interacciones en fenómenos y procesos físicos ¿Cómo se manifiesta la energía y de dónde puede obtenerse? Describe diversas manifestaciones de energía: movimiento, luz, sonido, calor y electricidad, y sus transformaciones en el entorno. La energía y sus transformaciones 126 – 129 Sem. Ámbito 21 – 23 Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la sociedad Tema DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 16 GEOGRAFIA Sem. Eje SEGUNDO TRIMESTRE Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas libro SEP Distingue la importancia de la distribución y la dinámica de las aguas oceánicas para las condiciones de vida en la Tierra. Dinámica e importancia de las aguas oceánicas NA Relaciona los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra. Distribución de la vegetación y fauna en la Tierra NA 16 Argumenta el uso de ciertos materiales con base en sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, con el fin de tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado para la satisfacción de algunas necesidades. Crecimiento y distribución de la población 79 – 85 17 Analiza tendencias y retos del crecimiento, de la composición y la distribución de la población mundial. Retos del crecimiento y composición de la población 79 – 85 Reconoce implicaciones naturales, sociales, culturales y económicas del crecimiento urbano en el mundo. Crecimiento urbano de la población mundial 87 – 91 Reconoce las principales rutas de migración en el mundo y sus consecuencias sociales, culturales, económicas y políticas. Principales rutas de migración en el mundo 93 – 99 20 Reconoce las principales rutas de migración en el mundo y sus consecuencias sociales, culturales, económicas y políticas. Consecuencias de la migración en el mundo 93 – 99 21 Explica la diversidad de minorías culturales del mundo. Minorías culturales Distingue la distribución y la relevancia del patrimonio cultural de la humanidad. Patrimonio cultural de la humanidad Identifica las características de los países con mayor y menor desarrollo económico. Desarrollo económico de los países 113 – 117 Compara la participación de diferentes países en el proceso de globalización económica. Globalización económica 119 – 127 Relaciona procesos de producción, transformación y comercialización de diferentes productos en el mundo. Cadenas productivas 129 – 135 13 14 y 15 18 19 Componentes naturales Componentes sociales y culturales La Tierra y su naturaleza La población mundial 22 y 23 24 25 26 Componentes económicos La economía mundial DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 101 – 105 NA Página 17 HISTORIA SEGUNDO TRIMESTRE Sem. Eje 13 Temas para comprender el periodo: ¿Cómo influye el medio natural en el desarrollo de los pueblos? 14 y 15 Temas para analizar y reflexionar 16 Panorama del periodo Tema Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo 17 18 19 Temas para comprender el periodo: ¿Cuáles son las principales características de las civilizaciones americanas? Las civilizaciones mesoamericanas y andinas 21 Temas para analizar y reflexionar 24 Panorama del periodo 25 26 Temas para comprender el periodo: ¿Cuáles fueron las principales características que prevalecieron en Europa y Asia entre los siglos V y XV? Identifica el contexto en que surgió el cristianismo y sus características. Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo. Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. Ubica la duración y simultaneidad de las civilizaciones mesoamericanas y andinas aplicando los términos siglo, milenio, a. C. y d. C., y localiza sus áreas de influencia. La Edad Media en Europa y el acontecer de Oriente DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Lección Aplicados Páginas libro SEP El nacimiento del cristianismo 48 y 49 El legado del mundo antiguo 49 El Nilo y Alejandro Magno 50 y 51 Civilizaciones mesoamericanas y andinas 56 – 59 Reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de las culturas mesoamericanas e identifica las características de los periodos. Mesoamérica Reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de las culturas mesoamericanas e identifica las características de los periodos. Las civilizaciones mesoamericana 63 – 67 Identifica algunas características de las civilizaciones de los Andes. El área andina antes de los incas 68 y 69 Los incas 70 y 71 Distingue las características de la organización económica, social, política y cultural de los incas. Señala semejanzas y diferencias entre las culturas mexica e inca. Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. 20 22 y 23 Aprendizajes esperados Elementos comunes entre mexicas e incas Los tianguis mexicas y la educación inca 62 72 73 – 75 Señala la duración y la simultaneidad de las culturas de Europa y Oriente del siglo V al XV aplicando el término siglo y las ubica espacialmente. La Edad Media en Europa y las culturas de Oriente 80 – 83 Explica las causas y consecuencias de la caída del Imperio romano de Occidente. Las invasiones bárbaras y la caída del Imperio romano 84 – 87 Analiza los rasgos de la organización social, forma de gobierno, economía y religión en las sociedades feudales. La Edad Media en Europa 87 – 91 Página 18 FORMACION CIVICA Y ETICA Tema SEGUNDO TRIMESTRE Aprendizajes esperados Ámbito 13 Transve rsal Dialogar Aplica principios éticos derivados en los derechos humanos para orientar y fundamentar sus decisiones ante situaciones controvertidas. No a la corrupción 14 y 15 Ambien te escolar y vida cotidian a Aplicación justa de las reglas Argumenta sobre las razones por las que considera una situación como justa o injusta. Aplicación justa de las reglas 16 y 17 Aula Desafíos actuales Analiza críticamente las causas e Implicaciones de problemas sociales. Problemas sociales 80 – 87 18 Aula Diálogo entre culturas Valora que en México y en el mundo las personas tienen diversas formas de vivir, pensar, sentir e interpretar la realidad, y manifiesta respeto por las distintas culturas de la sociedad. Convivencia y diálogo entre culturas 88 – 97 19 Ambien te escolar y vida cotidian a Revisamos costumbres en nuestra convivencia Valora que en México y en el mundo las personas tienen diversas formas de vivir, pensar, sentir e interpretar la realidad, y manifiesta respeto por las distintas culturas de la sociedad. Prejuicios y estereotipos 88 – 97 20 Aula Humanidad igualitaria, sin racismo Manifiesta una postura critica ante situaciones de discriminación y racismo en la vida cotidiana. El racismo 98 – 105 21 y 22 Transve rsal Indagar y reflexionar Cuestiona las implicaciones del uso inadecuado de los recursos en el ambiente local y mundial. Desarrollo sustentable 106 – 113 23 y 24 Aula Derechos y responsabilidades de la ciudadanía Ejerce los derechos y las responsabilidades que le corresponde como integrante de una colectividad. Derechos y responsabilidades de los ciudadanos 118 – 129 25 Aula Nuestro compromiso con la legalidad Argumenta sobre las consecuencias del incumplimiento de normas y leyes que regulan la convivencia y promueve su cumplimiento. Compromiso con las leyes 130 – 139 26 Aula Fortalezas de un gobierno democrático Valora las fortalezas de un gobierno democrático. Gobierno democrático 140 – 147 DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Lección Aplicados Páginas libro SEP Sem. 68 – 75 NA Página 19 DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 20 LENGUA MATERNA (ESPAÑOL) Sem. Ámbito Práctica social del lenguaje 27 Literatura Conocer una canción de los pueblos originarios de México TERCER TRIMESTRE Aprendizajes esperados Lección Aplicados Carteles 142 Extranjerismos y palabras de origen indígena NA Cartas personales 28 Participac ión social Escribir cartas personales a familiares o amigos 29 Conoce la estructura de los datos de las direcciones postales o electrónicas del destinatario y remitente. Destinatario y remitente Identifica palabras y expresiones que indican tiempo y espacio en las cartas personales. Deícticos Adapta el lenguaje para dirigirse a destinatarios conocidos. Lenguaje según el destinatario Completa formularios de datos de manera eficaz para obtener un servicio. Correo electrónico 30 Signos de puntuación 31 Literatura Escribir poemas para compartir. 32 Páginas libro SEP 147 y 148 149 149 – 151 150 151 – 154 152 Utiliza diversos recursos literarios para crear un efecto poético. Verso y prosa 159 – 166 Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al escribir poemas. Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas. Recursos literarios en la poesía 166 y 167 Verbos reflexivos NA 171 – 174 33 Álbumes 34 Descripción de personas y situaciones 174 Expresiones de inicio y final NA Participac ión social 35 y 36 Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria Jerarquiza información en un texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto por secciones temáticas. DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 21 MATEMATICAS Sem. 27 Eje Sentido numérico y pensamient o algebraico TERCER TRIMESTRE Tema Problemas multiplicativos Figuras y cuerpos Aprendizajes esperados Resuelve problemas que implican multiplicar o dividir números fraccionarios o decimales con números naturales. Explica las características de diversos cuerpos geométricos (núm. de caras, aristas, etc.), usa el lenguaje formal. Lección Aplicados Cálculo de la fracción de un número natural 121 – 126 Forma, espacio y medida Medida 29 Manejo de la información Proporcionalidad y funciones 31 32 33 117 – 120 Desarrollos planos de cuerpos geométricos 28 30 Páginas libro SEP Sentido numérico y pensamiento algebraico 34 Números y sistemas de numeración Resuelve problemas que impliquen calcular el área y el perímetro del círculo. Longitud de la circunferencia Resuelve problemas en los que sea necesario calcular cualquiera de las variables de las fórmulas para obtener el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos. Establece relaciones de variación entre dichos términos. Volumen de prismas 127 – 129 Resuelve problemas que implican comparar dos o más razones. Comparación de razones 130 – 132 Mínimo común múltiplo 134 – 139 Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo. Máximo común divisor Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética, geométrica o especial. Sucesiones con figuras 140 – 144 División de un número decimal entre uno natural Problemas multiplicativos Resuelve problemas que implican multiplicar o dividir números fraccionarios o decimales con números naturales. 35 Forma, espacio y medida Medida Resuelve problemas que implican el cálculo de cualquiera de las variables de las fórmulas para calcular el perímetro y el área de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares. Explica la relación que existe entre el perímetro y el área de las figuras. Descomposición de figuras 149 y 150 36 Manejo de la información Proporcionalidad y funciones Resuelve problemas que implican comparar dos o más razones. Problemas de comparación de razones 150 – 152 DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 145 – 148 División de una fracción entre un número natural Página 22 CIENCIAS NATURALES Sem. Ámbito Biodiversidad y protección del ambiente 27 Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la sociedad TERCER TRIMESTRE Tema Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas libro SEP ¿Cómo se manifiesta la energía y de dónde puede obtenerse? Argumenta las implicaciones del aprovechamiento de fuentes alternativas de energía en las actividades humanas, y su importancia para el cuidado del ambiente. Aprovechamiento responsable de la energía 131 – 139 Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque. Proyecto: construcción de un dispositivo 140 y 141 28 – 30 Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la sociedad Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias 31 y 32 Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la sociedad ¿Cómo es el universo? Describe los componentes básicos del universo con base en sus principales características. El universo 146 – 163 33 Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la sociedad ¿Cómo es el universo? Reconoce aportaciones de la tecnología y procedimientos científicos en el conocimiento del universo. Artefactos para explorar el universo 146 – 163 34 – 36 Desarrollo humano y cuidado de la salud. Biodiversidad y protección del ambiente. Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la sociedad Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del curso. Proyecto: cuidado de la salud, consumo sustentable y energías alternativas 164 – 167 DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 23 GEOGRAFIA Sem. Eje Tema La economía mundial 27 28 TERCER TRIMESTRE Componentes económicos 29 y 30 31 32 33 34 – 36 Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres Aprendizajes esperados Lección Aplicados Páginas libro SEP Compara la producción y la comercialización de productos en diferentes países del mundo. Producción y comercialización de productos en el mundo 129 – 135 Distingue diferencias entre el consumo responsable y el consumismo en diferentes países del mundo. Consumo responsable 137 – 141 Reconoce diferencias socioeconómicas en el mundo, a partir del producto interno bruto (PIB) por habitante, empleo, escolaridad y salud. Diferencias socioeconómicas entre países NA Reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo. Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres 149 – 157 Valora los retos del mundo para mejorar el ambiente. Cuidado y protección del ambiente 159 – 162 Reconoce diferencias sociales y económicas que inciden en la mitigación de los desastres en el mundo. Prevención de desastres 165 – 171 Proyecto: Analiza un problema del medio local en relación con el contexto mundial. Proyecto de geografía 173 – 179 Retos del mundo DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 24 HISTORIA Sem. 27 28 29 y 30 31 Eje Temas para comprender el periodo: ¿Cuáles fueron las principales características que prevalecieron en Europa y Asia entre los siglos V y XV? TERCER TRIMESTRE La Edad Media en Europa y el acontecer de Oriente Panorama del periodo 34 35 y 36 Temas para analizar y reflexionar Identifica las características económicas y políticas del Imperio bizantino y su importancia para la difusión de la cultura entre Oriente y Occidente. Distingue la importancia de las Cruzadas para el desarrollo del comercio y el intercambio cultural entre Europa y Asia. El Imperio bizantino y las Cruzadas. 91 – 93 Señala el origen, las características y la expansión de la civilización islámica. El islam 94 y 95 Asia durante la Edad Media La peste y los musulmanes y la difusión del conocimiento 96 – 99 Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. 32 33 Páginas libro SEP Aprendizajes esperados Identifica algunos rasgos de las culturas de Asia del siglo V al XV y sus aportaciones al mundo. Temas para analizar y reflexionar Temas para comprender el periodo: ¿Por qué Europa se convierte en un continente importante? Lección Aplicados Tema Inicios de la Edad Moderna 100 – 103 Ordena cronológicamente los procesos de expansión cultural y económica de los inicios de la Edad Moderna y ubica espacialmente los viajes de exploración que permitieron el encuentro de Europa y América. El Renacimiento y los viajes de exploración 108 – 111 Describe las causas que favorecieron el crecimiento de las ciudades. Identifica causas de la formación de las monarquías europeas. Las monarquías, la vida urbana y el comercio europeo 112 – 117 Explica las consecuencias económicas de la caída de Constantinopla. Describe las características del arte, la cultura, la ciencia y la influencia del humanismo durante los inicios de la Edad Moderna. Compara las distintas concepciones del universo y el mundo para explicar la forma en que los adelantos científicos y tecnológicos favorecieron los viajes de exploración. La caída de Constantinopla, el humanismo y los viajes de exploración 118 – 124 El encuentro de dos mundos 124 y 125 Reconoce la trascendencia del encuentro de América y Europa y sus consecuencias. Analiza la influencia del humanismo en la reforma religiosa y su cuestionamiento a los dogmas. Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 NA NA NA NA Página 25 FORMACION CIVICA Y ETICA TERCER TRIMESTRE Lección Aplicados Páginas libro SEP Explica los mecanismos de participación ciudadana que fortalecen la vida democrática. Transparencia y rendición de cuentas 148 – 155 Mecanismos de la democracia Explica los mecanismos de participación ciudadana que fortalecen la vida democrática. Mecanismos para la participación ciudadana 148 – 155 Aula Los conflictos: un componente de la convivencia diaria Participa en la solución de conflictos, tomando en consideración la opinión de los demás y empleando mecanismos de negociación y mediación. Solución de conflictos 162 – 171 32 Aula Corresponsabilidad en los asuntos públicos Argumenta sobre las consecuencias del incumplimiento de normas y leyes que regulan la convivencia y promueve su cumplimiento. Correspondencia en asuntos públicos 172 – 179 33 Aula Las acciones del gobierno a través de los medios de comunicación Compara la información proveniente de diversas fuentes sobre las acciones del gobierno ante las demandas ciudadanas planteadas. Gobierno y medios de comunicación 172 – 179 34 Transversal Cultura de la prevención. Indagar y reflexionar Propone estrategias de organización y participación ante condiciones sociales desfavorables o situaciones que ponen en riesgo la integridad personal y colectiva. Prevención de riesgos 180 – 187 Ambiente escolar y vida cotidiana Cultura de la paz y buen trato Participa en la solución de conflictos, tomando en consideración la opinión de los demás y empleando mecanismos de negociación y mediación. Transparencia y rendición de cuentas 188 – 193 Sem. Ámbito 27 y 28 Transversal Pedir y rendir cuentas. Indagar y reflexionar. Dialogar 29 y 30 Ambiente escolar y vida cotidiana 31 35 y 36 Tema Aprendizajes esperados DOSIFICACION TRIMESTRAL SEXTO GRADO 2020-2021 Página 26
