“La construcción de la epistemología genética” La epistemología genética planteada por Piaget reunió dos puntos totalmente diferentes en un intento de equilibrio sin embargo como delimitar cuando hay un conocimiento menor valido y uno mayor valido y como estos procesos son realmente adquiridos o algo a priori. De nuevo estas investigaciones hacen que nos demos cuenta de todos los detalles que dejamos pasar al llevar a cabo una conducta o en este caso en conceptualizar el aprendizaje ciertamente nunca pensamos en que método estamos ocupando para aprender, si ya lo sabíamos y sólo lo estamos poniendo en práctica, o si es un conocimiento totalmente nuevo para nosotros. Para mí la idea que plantea Piaget del hecho de que aprendemos de nuestro ambiente (o sea de todo lo que nos rodea ya sea social o ambiental) y según las posibilidades que en este se genere es la más acertada, por lo que no me sorprende que a la fecha sea la más utilizada por la mayoría. Bibliografía Piaget, J. (1936) El Nacimiento de la Inteligencia en el Niño. Madrid; Crítica.
