ÁMBITOSDE TRABAJO. RELACIÓN CON ÁMBITOS DEL PLAN DE CENTRO. RELACIÓN CON NIVELES DEL PLAN DE MEJORA. 1. Liderazgo, criterios de equipo directivo, responsables y coordinación docente. Trabajo en equipo. 1. Organización y Funcionamiento. 3. Propuestas de mejora relacionadas con organización y funcionamiento del Centro. 2. La implicación de la comunidad. Participación familiar y de entidades del entorno. 3. Proceso de E-A. 2. Continuación del Desarrollo del Plan de Convivencia. 3. Gestión de recursos materiales y humanos. 4. Mejora de la calidad y la equidad. Atención a la diversidad. Igualdad y convivencia. 5. Innovación. Formación del profesorado. Integración de las TIC. 1. Organización y Funcionamiento. 2. Programas Educativos. 5. Medidas y actuaciones dirigidas a la prevención de dificultades de aprendizaje. 3. Proceso de E-A. 3. Propuestas de mejora relacionadas con organización y funcionamiento del Centro. 2. Continuación del Desarrollo del Plan de Convivencia. 3. Propuestas de mejora relacionadas con organización y funcionamiento del Centro. 3. Propuestas de mejora relacionadas con organización y funcionamiento del Centro. 2. Programas 6. Desarrollo del currículo. Objetivos educativos. Educativos. Metodologías didácticas. Elementos transversales. 3. Proceso de E-A. 1. Propuestas de mejora sobre determinados aspectos de las competencias clave. 7. Éxito educativo y mejora de los rendimientos escolares. 3. Propuestas de mejora relacionadas con organización y funcionamiento del Centro. 4. Resultados del alumnado.
