Platiquemos

Platiquemos
1. Tecnología y educación:
¿Qué opinas sobre lo que plantea Isaac Asimov respecto a la relación uno a uno
entre docentes y alumnos?
R: considero que la atención en el proceso E-A mediante las nuevas tecnologías
puede ser personalizada, es decir, podríamos atender a nuestros alumnos de
manera individual, dado que con las TIC´S se pueden mantener disponible las
herramientas utilizadas durante las 24 horas del día, y nuestros alumnos podrían
consultarlas en el momento que ellos deseen, realizando los comentarios o
preguntas sobre lo que no entiendan.
Además, les comparto que en nuestro plantel educativo tenemos grupos de hasta
50 alumnos, lo cual resulta bastante difícil atender de manera apropiada a cada
uno de ellos.
¿Qué otros cambios crees que pueden surgir a partir del uso de las tecnologías
con fines educativos?
Se podrá trabajar de manera colaborativa entre todos nuestros alumnos, ellos
construirán sus propios conocimientos logrando un aprendizaje significativo,
nuestro papel será de facilitador del conocimiento y no un dictador de estos.
Aunado a lo anterior, las nuevas tecnologías despertaran el deseo de aprender de
los estudiantes por lo interesante que resulta el saber manejar estas. Fortalecerá
en ellos la creatividad al realizar sus exposiciones mediante las TIC´S.
2. Tecnología Educativa
¿Qué hemos aprendido a lo largo de la historia del uso de las tecnologías con
fines educativos?
R: es importante resaltar que el aprendizaje de nuestros alumnos no depende de
las herramientas tecnológicas utilizadas, tampoco identificar que un medio no es
mejor que otro, lo que influye en el aprendizaje es el papel del docente, lo que
hace y como lo hace, de los recursos que utiliza, de la metodología que emplea.
¿Estás de acuerdo con su planteamiento?
Por supuesto, ninguna herramienta funciona sola, ninguna es capaz de ordenar
los contenidos y objetivos de aprendizaje, es necesario la participación del
docente para introducir de manera ordenada todos los elementos que interviene
en el proceso E-A..
¿Cuáles consideras que serían las mejores prácticas de uso de la tecnología en la
educación?
R: utilizar en estos momentos las herramientas que nos proporciona la WEB 2.0,
principalmente aquellas en donde puedan diseñarse o utilizarse como aulas
virtuales, tal es el caso de la plataforma moodle. Asimismo utilizar algunas otras
como los blogs, foros, etc.
3. Web 2.0
Desde la perspectiva educativa, ¿cuál es la principal diferencia entre la Web 1.0 y
la Web 2.0?
R: La web 1.0 es la que se usaba hace 10 años y únicamente funcionaba como
red de documentos en donde se consultaba algunos temas únicamente para leer.
La web 2.0 es la que se usa actualmente y funciona como red social, es decir que
no únicamente se lee, también se escribe, es decir, podemos intercambiar
información con otras personas.
¿Cómo crees que debe prepararse un docente ante el auge de la Web 2.0?
R: Participando en cursos como este, sobre las herramientas tecnológicas, para
conocerlas, aprenderlas y aplicarlas en su labor educativa. Por buena suerte
actualmente se cuenta con una infinidad de instituciones que nos ofrecen
capacitación sobre temas de las TIC en la educación y sobre todo gratis, como es
el caso que en estos momentos nos ocupa.
La verdad, existe una gama de herramientas las cuales pueden ser muy útiles
para nosotros como docentes, únicamente habría que elegir o seleccionar las que
más nos convengan de acuerdo a las características de nuestro contexto.
¿Has usado alguna red social como apoyo en tus clases? o bien, ¿has participado
en algún curso que involucre el uso de redes sociales? ¿Cómo fue tu experiencia?
Si la respuesta es no, no te preocupes, esta será una buena oportunidad para
comenzar.
R: no he participado en ningún curso sobre redes sociales, ni tampoco he utilizado
red social alguna para apoyar mis clases.
Todo lo anterior es mi opinión muy personal, respeto la de todos.