FORMAS DE DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO Actualmente se aprecia la necesidad de desarrollar competencias transversales de los estudiantes para su eficiente incorporación al siguiente nivel escolar o laboral en un mundo cambiante y volátil. Este desarrollo en lo jóvenes de nivel medio superior se complica un poco en este periodo, pues apenas están afianzando sus competencias disciplinares en base a decisiones propias que afectan su futuro. Casi todos los docentes buscamos el desarrollo de las competencias disciplinares y por otro lado, las competencias transversales, como flexibilidad cognitiva, creatividad y pensamiento crítico, suelen quedar relegadas al criterio de cada escuela y de cada profesor, representando un enorme riesgo porque son pocos los docentes que tienen una verdadera formación pedagógica y una capacitación continua en técnicas didácticas de enseñanza-aprendizaje adaptadas a las generaciones actuales. Debemos tener en cuenta que cada generación de estudiantes tiene sus características y sus diferencias en los procesos de aprendizaje, por lo cual los profesores debemos estar preparados para utilizar diferentes enfoques pedagógicos y estar actualizados y en constante capacitación. Hoy en día no debemos centrarnos en enseñar solo conocimientos, sino conseguir que los alumnos aprendan a aprender, buscando alcanzar una autonomía en la construcción de su conocimiento, al desarrollar destrezas como el pensamiento crítico y creativo. Al practicar el pensamiento crítico y creativo lo jóvenes estudiantes podrán tomar decisiones acertadas y resolver todas las situaciones que se les presenten, al ser analíticos y críticos. El pensamiento crítico y creativo están constituidos por saberes complementarios, los cuales no se desarrollan y fortalecen espontáneamente. En este sentido, son las situaciones de enseñanza y aprendizaje escolarizadas las que demandan, alientan y privilegian dicho desarrollo. Algunas acciones y técnicas para desarrollar y fortalecer el pensamiento crítico y creativo son: Las preguntas, mismas que permiten estimular la curiosidad La utilización de gráficos en las introducciones Exponer y buscar su participación con distintos puntos de vista de un mismo tema Utilización de dinámicas para provocar la participación de todos Fomentar el trabajo en equipo para que se conozcan mejor junto con la escucha activa Organizar debates para generar controversia y puedan surgir posiciones e ideas propias y El trabajo colaborativo, donde se apoyen para describir objetivos, exponer estrategias y solución de problemas. Por tanto, el pensamiento crítico y creativo se desarrolla según el contexto conformado por tareas, herramientas y el andamiaje del profesor, lo cual permite concluir que el pensamiento crítico y creativo son algo que se ejerce en una situación y no una cosa que los estudiantes poseen en su mente.
