La enseñanza y aprendizaje de la ética en la residencia

La enseñanza y aprendizaje de la
ética en la residencia médica
Mariana Contreras Hernández
Dulce María Lizárraga Acosta
Miguel Angel Pimentel Araujo
EDUCACIÓN III
Profesora: Dra. Ma. Azucena Bello Sánchez
Formación en Ética y Profesionalismo
¿Por qué es importante
el aprendizaje de la
ética?
¿Se da la misma
importancia a la
formación en
competencias
profesionales y éticas
como al desarrollo de
conocimientos,
habilidades y destrezas?
¿Existe un espacio para
la formación de la ética
en la residencia?
Formación en Ética y Profesionalismo
Realidad vs Idealización  Sistema de Valores y Código de Ética
¿Qué es Profesionalismo?
Médicos con “compromiso social”  Médicos “expertos” en un área de
conocimiento.
Bibliografía
• Hernández, C, Hernández, J, González, Luis; Barquet, Sal. FORMACIÓN
EN ÉTICA Y PROFESIONALISMO PARA LAS NUEVAS GENERACIONES DE
MÉDICOS Persona y Bioética. 14 (1), 2010. 30-39.
https://www.redalyc.org/pdf/832/83215670003.pdf
• Consejo, C, Viesca, C. Ética y poder: formación de residentes e
internos Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social. 43
(1). 2005. 1-3 https://www.redalyc.org/pdf/4577/457745540001.pdf
• Lifshitz, A. La ética en la enseñanza de la medicina. En Sanchez, M, et
al. Educación Médica: Teoría y práctica. Elsevier. Ciudad de México.
2015. 155-158.