FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE ENERGÍA , FISICA Y MECANICA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Conocimiento y Ciencia Docente: Msc. Hugo R. Calderón Torres hcalderon@ uns.edu.pe PRIMERA UNIDAD: La Investigación y su Método • Primera Semana: Conocimiento y ciencia. Definición. Objetivos. • Segunda Semana: Clasificación de la ciencia. Técnica. Definición. • Tercera Semana: El método científico. Definición. Características. • Cuarta Semana: La investigación científica. Definición. Tipos. Niveles. Etapas del proceso de investigación. • Quinta Semana: El Problema Científico. Caracterización y Planteamiento. 2 PRIMERA UNIDAD: La Investigación y su Método SEMANA 1 1) Conocimiento: Definición. Objeto del Conocimiento. Clases de Conocimiento. Conocimiento Científico. 2) Ciencia: Definiciones. Objetivos. 3 CONOCIMIENTO Definición: Es la Asimilación de la realidad, como producto de la interacción del hombre con el mundo que lo rodea, necesario para la actividad práctica, en el proceso del cual se crean los conceptos y las teorías que justifican los fenómenos, propiedades y las leyes del mundo objetivo, y que tienen existencia real en forma de sistema lingüístico. CONOCIMIENTO Objeto: • Es todo aquello que puede ser tema del conocimiento o de la acción Objeto del Conocimiento: • Las Ideas: Objetos ideales, conceptos abstractos que se elaboran con respecto a los hechos • Los Hechos: Objetos concretos, conformados por todo aquello que se puede observar. Los hechos Directamente observados se muestran, no se demuestran. Simplemente existen. CONOCIMIENTO COMUN -MITICO-RELIGIOSO Características Adquirido en el Proceso de socialización Carácter espontáneo y casual orientado a solucionar una dificultad laboral. Se manifiestan como indicaciones descriptivas y juicios populares. Es dogmatica CIENTIFICO Características Carácter sistemático orientado hacia un objetivo determinado que posibilita el desarrollo de la ciencia y la técnica. Se manifiestan por medio de sistemas de conceptos y categorías. Participan solo personas especialmente preparadas. Participación no requiere entrenamiento especializado. Este se adquiere por medio del azar. No es verificable, esta sujeto a nuestra experiencia y modo de sentir. Este se adquiere mediante la razón. Es subjetivo porque se apoya en creencias y respuestas individuales no verificables. Es sistemático, se adquiere mediante procedimientos y el conocimiento acumulativo, sirve de base para otros entendimientos. Es inexacto, sus definiciones son poco precisas ya que utiliza la imaginación, intuición, emociones, etc. Sin método, es práctico e histórico Es verificable, puede estar basado en la experiencia, pero se puede demostrar. Es objetivo, se sustenta en la observación y experimentación de los hechos, independiente de los prejuicios del investigador. Es falible, tiene carácter de provisorio Usa el Método Científico CIENCIA Definición: Sentido estricto: “Conjunto organizado de conocimientos sobre la realidad, obtenidos mediante el método científico” Sentido amplio: “Modo de conocimiento riguroso, metódico y sistemático que pretende optimizar la información disponible en torno a problemas de origen teórico y/o práctico”. CIENCIA Extraído del Texto : J DAVIS . Método Científico . Madrid 1968. Pagina 8. Es una estructura sentada en hechos. La Ciencia ha de basarse en lo que podemos, ver, oír y tocar y no en opiniones personales ni en la imaginación especulativa. Por lo tanto se supone que los hechos son afirmaciones acerca del mundo que pueden ser verificados directamente por un uso cuidadoso y desprejuiciado de los sentidos. CIENCIA •Etimológicamente viene del latín scientia, de scire, “conocer”. •Es la observación, descripción y explicación de fenómenos naturales. •Es el conjunto sistemático de conocimientos, métodos y conceptos con que el hombre describe y explica los fenómenos que observa. •Es la explicación racional y objetiva del universo. (Herrera, 2006) La Ciencia es sistemática, porque ordena las ideas de acuerdo a normas y procedimientos. La Ciencia es racional, porque permite al investigador formar una imagen razonada de los fenómenos y sus propiedades. La Ciencia es objetiva, porque el investigador debe reflejar fielmente la realidad. 1. Analizar 2. Explicar : Conocer la realidad (contenidos, elementos, características) : Establecer la interrelación entre partes y elementos de la realidad. 3. Predecir : Prever acciones que van a ocurrir en un sector de la realidad. 4. Actuar : Transformar la realidad en beneficio del hombre. CIENCIA La realidad es el objeto de estudio de la ciencia La realidad es todo lo que existe. La realidad es todo lo que el ser humano puede conocer. La realidad es todo lo que los seres humanos podemos percibir. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CIENCIA TEÓRICA Plantea problemas teóricos. Explica la realidad independientemente de la aplicación del conocimiento. PRÁCTICA Estudia problemas prácticos Investigación básica Investigación aplicada Investigación tecnológica CIENCIA PURA CIENCIA APLICADA TECNOLOGÍA Genera una actividad teórica Toma teorías científicas y las adapta para determinados fines. Genera nuevos problemas teóricos APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO INFLUYE SOBRE LA SOCIEDAD
