GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE (GUIA #8 PROGRAMA DE IND.CAP.ENTR.) Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Salud Ocupacional Código del Formación: 226236 Programa de FICHA # 1692601 versión 1 Nombre del Proyecto EJECUCION DE ACTIVIDADES PRIORITARIAS DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO (SG - SST) PARA EMPRESAS DEL ÁREA METROPOLITANA DE BUCARAMANGA, QUE PERMITA CUMPLIR NORMATIVIDAD VIGENTE. Fase del Proyecto: DIAGNOSTICO Actividad de Proyecto: 3.Diagnosticar las condiciones de salud de la población trabajadora, en los diferentes ambientes de trabajo, partiendo de la normatividad relacionada con la seguridad, salud ocupacional y gestión ambiental Competencia: Ejecutar acciones de promoción de la salud y prevención de riesgos del trabajo para la población cubierta y no cubierta por el S.G.R.P. en relación con las necesidades identificadas. Resultados de Aprendizaje Ejecutar procesos de inducción, capacitación y entrenamiento con base en el programa establecido por la organización Evaluar los procesos de inducción, capacitación y entrenamiento con base en los Indicadores de gestión, que faciliten el seguimiento de los resultados y la toma de acciones preventivas y correctivas. Definir programa de inducción, capacitación y entrenamiento de acuerdo con políticas de la organización 2. PRESENTACION Apreciado Aprendiz: Lo invito a través de esta guía de aprendizaje a interpretar las acciones de promoción y prevención como lo es la inducción, capacitación y entrenamiento asi mismo reconocer los contenidos y pertinencia del profesiograma que apuntan a ser medidas de intervención frente los Accidentes de trabajo y enfermedad laboral. 3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Descripción Actividad(es) de la(s) Desarrollar el profesiograma y programa de ICE (Inducción Capacitación y Entrenamiento) acorde a las necesidades de la población trabajadora en cumplimiento con del requisito legal vigente GFPI-F-019 V3 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE Ambiente Requerido Ambiente 2 Materiales Computadores, Televisor, cable HDMI, Mesas, Sillas - Resmas de papel, expografos. Duración de la guía 144 horas 3. REFLEXIÓN INICIAL Apreciado aprendiz lo invito a observar detenidamente los videos propuestos por su instructor, posterior a ello es necesario que ingrese al foro denominado Importancia de la CIE y genere sus aportes respecto a lo observado. Responda: 1. Por qué es importante la inducción a la empresa y al puesto de trabajo y cuáles son sus diferencias 2. Por qué es importante capacitar a los trabajadores y cuáles cree son los temas que se les debe dar a conocer de manera prioritaria 3. Qué es y por qué es importante el entrenamiento del personal, describa las diferencias con la capacitación, inducción, reinducción. Ambiente requerido Materiales Esta actividad debe ser realizada de manera Equipo de cómputo e internet desescolarizada con tiempos determinados en la plataforma de blackboard ACTIVIDAD N° 1: Profesiograma - Contextuaización 1. Resuelva cada uno de los siguientes cuestionamientos. • Defina a que hace relación la palabra jerarquía y como se ve reflejada dentro del mapa de procesos? • Teniendo en cuenta • Establezca la diferencia entre: Objetivo, Funciones y Responsabilidades del cargo • Que significa el termino PERFIL del cargo • Defina cada uno de los siguientes terminos: o Conocimiento habilidades Destrezas valores o Actitud Aptitud Formación Capacitación o Educación. 2. A partir de su matriz de peligros haga un listado de los cargos presentes en su organización, en 1 cuadro establezca los peligros más relevantes o prioritarios para el trabajador e incluya los EPP que le aplican tomados de su matriz de EPP( haga el listado a forma de cuadro en una hoja de Excel). SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 3. Una vez desarrollados las actividades anteriores genere el profesiograma aplicable a su organización, definiendo el perfil completo del cargo 4. Tenga en cuenta el anexo técnico de la Resolución 0312 de 2019, identifique en ella cuál es el referente legal y cual criterio a tener en cuenta para los procesos de capacitación, inducción, entrenamiento y reinducción. Genere un cuadro. Ambiente requerido Materiales Esta actividad debe ser realizada en el ambiente de Equipo de cómputo e internet formación y de manera desescolarizada cuando sea Internet necesario, debe ser entregada a su instructor a través de plataforma blackboard. ACTIVIDAD N° 2 Plan de Inducción Capacitación y entrenamiento- Apropiación Teniendo presente la información recolectada dentro de su matríz de peligros y su profesiograma es importante que determine las necesidades de capacitación que requiere su población., realice un cuadro con la información (Listado de capacitaciones según peligros priorizados) teniendo en cuenta el sugerido. ÁREA O CARGO Peligro intervenido OBJETIVO DE LA CAPACITACIÓN TEMA especifico RESPONSABLE FRECUENCIA OBSERVACIONES Ejecutada o reprogramada • Recuerde que a partir de este cuadro debe proponer su programa, elabore su tabla de contenido y formule los programas. Ambiente requerido Materiales Esta actividad debe ser realizada en el ambiente de Equipo de cómputo e internet formación y de manera desescolarizada cuando sea Internet necesario, debe ser entregada a su instructor a través de plataforma blackboard. ACTIVIDAD N° 3. Ficha Andragógica Teniendo en cuenta todas las actividades realizadas, es necesario que diligencie los formatos pertinentes para la realización de una capacitación a sus trabajadores (Fichas Andragógicas) éste enfocado a un tema específico y que sea de gran impacto en su empresa. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD N° 4. Capacitación a la población trabajadora - Transferencia En el ambiente de formación será desarrollada una capacitación en la cual el grupo de trabajo debe diligenciar ficha androgógica, tendrá un tiempo determinado para el desarrollo de la capacitación sin dejar de lado ninguno de los componentes de la ficha, deben participar cada uno de los integrantes del grupo, la capacitación debe abordar los peligros prioritarios de la empresa, deben generar un entregable al personal presente y la capacitación será evaluada por los presentes. Ambiente requerido Materiales Esta actividad debe ser realizada en el ambiente de Equipo de cómputo e internet formación y de manera desescolarizada cuando sea Internet necesario, debe ser entregada a su instructor a través de plataforma blackboard. ACTIVIDAD N° 5 Evaluación Desarrollo de prueba de conocimiento a través de prueba escrita en plataforma blackbooard cumpliendo los tiempos definidos y normas para su aplicación. Evidencias de Aprendizaje Evidencias de Conocimiento : Aplicación de cuestionario sobre temas vistos Evidencias de Desempeño: Taller frente a términos. Y estudio de caso Evidencias de Producto: Profesiograma Programa ICE Criterios de Evaluación Ejecuta acciones de formación teniendo en cuenta las necesidades detectadas, los recursos disponibles, la población objeto y las estrategias de educación para adultos de acuerdo con políticas de la organización. Interpreta el comportamiento de los indicadores que evalúan el plan de inducción, entrenamiento y capacitación de acuerdo con políticas y metas propuestas por la organización. Propone acciones de mejoramiento frente a los resultados de los indicadores de acuerdo con políticas de la organización Técnicas e Instrumentos de Evaluación TÉCNICA: Formulación de preguntas INSTRUMENTO: Cuestionario TÉCNICA: Observación directa INSTRUMENTO: Rubrica Lista de chequeo TÉCNICA: Verificación de productos INSTRUMENTO: Rubrica Lista de verificación 5. GLOSARIO DE TERMINOS ➢ El profesiograma consiste en un documento que organiza las conexiones técnico-organizativas por medio de una gráfica en la que se resumen las aptitudes y capacidades de los puestos de trabajo que SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ existen y las que cumplen los trabajadores.Por eso mismo, debe recoger obligatoriamente con respecto a los puestos de trabajo: la denominación del puesto de trabajo, su descripción profesional, su descripción técnica, su descripción orgánica y otras características y necesidades que se pudieran requerir Manual de funciones: Documento que especifica requisitos del cargo, interacción con otros procesos, responsabilidades y funciones Perfil de Puesto: también llamado perfil ocupacional de puesto vacante, es un método de recopilación de los requisitos y cualificaciones personales exigidos para el cumplimiento satisfactorio de las tareas de un empleado dentro de una institución: nivel de estudios, experiencia, funciones del puesto, requisitos de instrucción y conocimientos, así como las aptitudes y características de personalidad requeridas. Además, El perfil de puesto se ha convertido en una herramienta sumamente útil en la administración y plantación exitosa de los Recursos Humanos. Jerarquía: Organización de personas o cosas en una escala ordenada y subordinante según un criterio de mayor o menor importancia o relevancia dentro de la misma. Perfil del cargo: Es la relación cargo-función-responsabilidad como también los componentes, actitudinales, habilidades y destrezas que se requiere para el desempeño de dicho cargo. CARACTERISTICAS : Identifica las cualidades personales específicas para desarrollar una tarea. Exámenes médicos Ocupacionales (EMOS ) Acto médico mediante el cual se interroga y examina a un trabajador, con el fin de monitorear la exposición a factores de riesgo y determinar la existencia de consecuencias en la persona por dicha exposición. Incluye anamnesis, exámen físico completo con énfasis en el órgano o sistema blanco, análisis de pruebas clínicas y paraclínicas, tales como: de laboratorio, imágenes diagnósticas, electrocardiograma, y su correlación entre ellos para emitir un el diagnóstico y las recomendaciones. Capacitación: Actividades planeadas por el Hospital, para desarrollar en sus funcionarios y colaboradores, nuevas habilidades, conocimientos y actitudes que les permitan desempeñarse eficientemente en sus cargos actuales y futuros. Inducción: Información específica al cargo, dada a un nuevo funcionario del hospital para realizar satisfactoriamente las funciones asignadas. Entrenamiento: Es la educación profesional que busca adaptar a la persona a determinado cargo o puesto de trabajo. Su objetivo es buscar en el trabajador los elementos esenciales para ejecutar un cargo de manera adecuada y acorto plazo. 6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS https://www.uniminuto.edu/documents/991974/2604818/IVAN+LOPEZ++Los+profesiogramas,+herramienta+proactiva+para+prevenir+riesgos+laborale.pdf/8b7fdced-ebd94f9c-9e17-ee3c8462910c https://www.arlsura.com/pag_serlinea/distribuidores/doc/documentacion/induccion.pdf http://www.gestionhumana.com.bdigital.sena.edu.co/gh4/BancoConocimiento/F/formadores/formadore s.asp http://www.gestionhumana.com.bdigital.sena.edu.co/gh4/BancoConocimiento/P/plan_de_prevencion_p ara_mitigar_accidentes_de_trabajo/plan_de_prevencion_para_mitigar_accidentes_de_trabajo.asp SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 7. CONTROL DEL DOCUMENTO Autor (es) Nombre Cargo Dependencia Fecha YAMILE RUEDA PINZON Instructor Salud Salud ocupacional 05/07/2016 8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía) Autor (es) Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio YAMILE RUEDA PINZON YAZMIN CORTES MENDEZ Instructor Formación profesional integral 18/ 08/18 Actualización de contenidos y cambio de formato LICETH GONZALEZ PABON Instructor Formación profesional integral 19/02/2019 Modificación de actividades.
