inteligencia interpersonal y intrapersonal. modificacion

La inteligencia interpersonal es una estrategia que consiste en comprender a un
individuo por medio de la capacidad intelectual; teniendo como fundamento percibir las
diversidad y formación que tiene el ser humano al comunicarse o comportarse en su medio
establecido, de esta forma se logran aplicar diferentes métodos a la hora de evaluar a una
persona como la comprensión, observación e interpretación, para así poder entender cómo
puede desempeñarse mediante el contexto sociocultural llegando a intuir las virtudes,
motivaciones e interacción, de acuerdo a como una persona utiliza el aprendizaje y
habilidades que logra desencadenar a la hora de tomar decisiones en su contexto personal.
Gardner, 1993, p369,370.
La inteligencia intrapersonal se diferencia de la interpersonal por el pensamiento,
emoción y conducta que puede tener una persona, debido que la inteligencia tiene como
fuente fortalecer el autodominio que esta caracterizado por como la persona se encuentra
con la adecuada armonía en su bienestar a nivel personal; desde otro punto de vista tenemos
la capacidad de comprender como funciona el pensamiento y la intuición al trata de poner a
prueba sus habilidades sociales y actitudes, con el fin de contribuir estas prácticas y
ciencias a la hora de desarrollar o fortalecer sus objetivos y metas que quiera lograr obtener.
Gardner, 1993, p370
El desarrollo de las habilidades sociales nos permitirá desenvolver aquella
inteligencia social de los privados de libertad a través de actividades enfocadas a la
expresión de sentimientos, al desarrollo de un asertividad comunicativo, a regulación de las
relaciones interpersonales, el manejo de la expresión y de las emociones. Teniendo en
cuenta que quienes se encuentran recluidos en los centros penitenciarios suelen ser personas
cuya situación les genera estrés, agresividad, impulsividad, apatía, baja autoestima,
depresión y en el peor de los casos atentan contra su vida y la de los demás. Por lo tanto
desde la habilidad social lo que se logra es que en privado de libertad tenga una mejora es
sus relaciones interpersonales e intrapersonal, como bien menciona Goleman (2009) “las
relaciones pueden ser fuentes directas tanto de angustias como de alegrías. Por el lado
positivo, el sentimiento de que las personas en nuestra vida son un apoyo emocional tiene
un efecto positivo en la salud.”, además del hecho de crear una expectativa positiva sobre
que se puede hacer al momento de reinsertarse en la sociedad pues la persona sabrá que
cuenta con el apoyo de su familia.
Se sabe que las relaciones sociales son parte de la vida del ser humano y según el
estudio realizado por Villalba (2018) “ De acuerdo a Habilidades Sociales se detectó que el
nivel de Habilidades Sociales que predomina en las personas privadas de la libertad es el
nivel medio con un 50% mostrando que son medianamente estables emocionalmente, se le
dificulta expresar sus sentimientos y manejo de sus emociones, le es difícil tomar
decisiones y ser resiliente, a veces concluye proyectos o trabajos; seguido por el nivel alto
con un 47% en donde presentan responsabilidad, y ayuda a su prójimo, buen manejo con
los sentimientos, sabe hacer frente al estrés y habilidades de planificación y finalmente un
nivel bajo con un 3% en donde son emocionalmente inestables, no saben manejar sus
emociones, no tiene tolerancia al estrés y no logra cumplir sus metas planeadas.” Esto nos
demuestra que incluso si se llega ser medianamente estable, esto no nos garantiza que se
logre tener la facilidad a la hora de comunicarse con el otro sin terminar en situaciones
conflictivas que más adelante causen su reincidencia en centros carcelarios, ya sea por falta
de apoyo que permita una reincorporación exitosa en la sociedad. Hay que mencionar,
además el desarrollo de las habilidades sociales permite aquella inteligencia social, para
nuestro proyecto penitenciario, es de gran importancia que las personas que se van a
favorecer de este proyecto, sean individuos que comprendan la importancia de la
inteligencia interpersonal e intrapersonal, porque si una persona que ha pasado por un
proceso penitenciario tan duro, logra entender su motivación, habilidad y miedos. Así
mismo podrá entender a los demás a través de estas inteligencias estabilizando sus vidas,
comprendiendo los procesos apropiados o inapropiados que proyecta, con el fin de que la
sociedad pueda aceptar y reintegrar nuevamente a la comunidad una persona que estuvo
privada de su libertad.
Gonzáles Cubillán, L., Gonzáles, O., Lauretti, P., & Sandoval de Araújo, A. (2013, 23
abril). ESTIMACIÓN DE LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL E
INTRAPERSONAL SEGÚN EL GÉNERO Y LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA.
https://www.redalyc.org/. https://www.redalyc.org/pdf/4975/497552364010.pdf
Goleman, D. (2009). El estrés es social. Inteligencia social. (pp. 320). Quinta edición.
Editorial planeta mexicana, S.A de C.V
Villalba, T. (2018). Inteligencia emocional y habilidades sociales en personas privadas de
la libertad del centro de rehabilitación social Ambato: informe de investigación.
https://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/28945/2/inteligencia%20emocional%20
y%20habilidades%20sociales%20en%20personas%20pr.pdf