PERCEPCIÓN SOBRE LA UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES, EL CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES Y SU MODELO DE FORMACIÓN PARA LA VIRTUALIDAD. MAURICIO EUGENIO MONCALEANO LEÓN UNIVERSIDAD DE SANTANDER - CVUDES ESPECIALIZACIÓN EN LA APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA SAN VICENTE DEL CAGUÁN 2020 PERCEPCIÓN SOBRE LA UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES, EL CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES Y SU MODELO DE FORMACIÓN PARA LA VIRTUALIDAD. MAURICIO EUGENIO MONCALEANO LEÓN Inducción de estudiantes de especialización CVUDES Profesora: Mag. Hilda Clemencia Esquivel Martínez UNIVERSIDAD DE SANTANDER - CVUDES ESPECIALIZACIÓN EN LA APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA SAN VICENTE DEL CAGUÁN 2020 1. INTRODUCCIÓN En este trabajo se refleja la percepción que tengo y he podido construir con el material facilitado por el profesor consultor Mag. Hilda Clemencia Esquivel Martínez en el módulo de inducción de estudiantes de la especialización en la aplicación de las TIC en la enseñanza – CVUDES. El Informe escrito presenta una percepción sobre las generalidades de la Universidad de Santander, el Centro de Educación Virtual y su modelo de formación; además un esquema gráfico que resalta los componentes de la AAA. 3 2. INFORME La UDES, Universidad de Santander, Es un proyecto educativo de carácter privado que inició en la ciudad de Bucaramanga-Colombia en la década de los 80s. La UDES nace buscando apoyar los sectores industrial, comercial y de servicios, por la necesidad de vincular mano de obra calificada en las áreas del saber no convencional. Para la década de los 90s, la universidad se consolida institucionalmente ofreciendo programas profesionales y postgrados en casi todas las áreas del conocimiento y programas tecnológicos. Hoy en día la universidad cuenta con una planta física modelo campus, rodeada de zonas verdes, hermosos paisajes y en su interior. La Universidad de Santander, se distingue por formar profesionales y ciudadanos para el mundo, con una visión global de su disciplina de estudio y con una estructura amplia frente a la solución de problemas y el liderazgo de programas y proyectos. Actualmente, cuenta con programas de pregrado, tecnológicos, postgrado presencial y virtuales, maestrías. Esta Aprobada por el estado colombiano a través del ICFES y el Ministerio de Educación Nacional, según personería jurídica 810 de 1996; Organizada de acuerdo con las disposiciones de la ley 30 de 1992. 4 El módulo “Inducción al Estudiante CV-UDES”, le permitirá a los recién vinculados al proceso identificar los elementos y comprender el manejo del aula virtual con la orientación y acompañamiento permanente del tutor a cargo sobre la ubicación, uso de los recursos y herramientas que en ella se ofrece, con el fin de aumentar su competencia tecnológica que deberá utilizar durante el proceso de aprendizaje virtual, logrando de esta manera fortalecer el modelo educativo en el CV UDES. Al finalizar este módulo se espera lograr y reconocer los elementos fundamentales de la Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA) para poder utilizarla como guía en el proceso de realización de las diferentes tareas, ejercicios y talleres propuestos por el docente, igualmente poder utilizar los foros, las diferentes herramientas y servicios de apoyo para identificar su utilidad en el proceso académico en la revisión del estado académico de cada módulo comprendido en el plan de estudio del programa, así como la revisión del historial de anotaciones registradas en el desarrollo de los módulos. 5 3. GRAFICO La Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA): Es la ruta de aprendizaje, donde día a día se especificaran las actividades a realizar, y las cuales estarán orientadas por el profesor. Su función es orientar al estudiante en aspectos generales de las actividades que debe realizar, las indicaciones sobre cómo se espera que las realice, los materiales y recursos de estudio que requiere para ello y los criterios de evaluación que aplicarán. 6 4. CONCLUCIONES Despues de haber visto y leido el material suministrado por el profesor consultor Mag. Hilda Clemencia Esquivel Martínez, he podido evidenciar la calidad educativa que posee la Universidad de Santander y estoy convencido que podrá satisfacer todas las necesidades que requiero para poder crecer como persona y como profesional, dejando de lado el impedimento de estar ubicado en una zona de Colombia con difícil acceso y conectividad. Del CV UDES espero poder aprovechar al máximo todas sus herramientas tecnológicas. 7 5. BIBLIOGRAFIA Universidad de Santander. (2020). Introducción Módulo Inducción EstudianteAprendiente CV-UDES. https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/1introduccion.pdf Universidad de Santander. (2020). Acerca de La Universidad de Santander UDES. https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/2udes.pdf Universidad de Santander. (2020). Acerca del Campus Virtual UDES - CV-UDES. https://aulavirtualeew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/3.cvudes.pdf Universidad de Santander. (2020). Familiarizándose con la Terminología Básica utilizada en el CV-UDES. https://aulavirtualeew.cvudes.edu.co/default.aspx?ReturnUrl=%2fpublico%2flems%2fINDUCCION+ MAESTRIA%2f4-terminologia.pdf Universidad de Santander. (2020). Características y Componentes de los Módulos CV-UDES. https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/5caracteristicas.pdf 8 Universidad de Santander. (2020). Herramientas del Aula Virtual CV-UDES. https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/6herramientas.pdf Universidad de Santander. (2020). Cerrar Sesión Aula Virtual. https://aulavirtualeew.cvudes.edu.co/default.aspx?ReturnUrl=%2fpublico%2flems%2fINDUCCION+ MAESTRIA%2f7-cerrar.pdf Universidad de Santander. (Productor). (2013). Video UDES. https://www.youtube.com/watch?v=cUZybeSb4gw Universidad de Santander. (Productor). (2013). Video CVUDES. https://www.youtube.com/watch?v=q7VRzy-Onhg&feature=youtu.be 9
