❖ Reconocimiento de la división de trabajo, entendida como la especialización de tareas para la reducción de costos de producción. ❖ La acumulación de capital como fuente para el desarrollo económico. ❖ La defensa del mercado competitivo como el mecanismo más eficiente de asignación de recursos. ❖ La diferenciación entre valor de uso y valor de cambio. ❖ Predicción de posibles conflictos entre los dueños de las fabricas y los trabajadores más asalariados. A pesar de no estar de acuerdo con algunos puntos, defiende al capitalismo ya que lo ve como necesario para el avance de la sociedad. ❖ Reconoce que las consecuencias de la división de trabajo sobre el desarrollo intelectual y espiritual de los trabajadores son desastrosas. ❖ Reconoce que Capitalistas y Trabajadores, tienen intereses contrarios, lo que ocasiona un conflicto por el dinero, que termina ganando el Capitalista por los escasos recursos que posee el Trabajador a comparación de él. Este conflicto se debe a que el Trabajador desea recibir bastante dinero por su trabajo, mientras que el Capitalista prefiere darle la menor cantidad posible de dinero. • ¿Dónde nació? • ¿Dónde estudió? ❖ Universidad de Glasgow ❖ Baillol College de Oxford En Escocia, 1723 • ¿Quién fue? ❖ ❖ ❖ ❖ Fundador de la Economía Política Clásica Primer Economista Académico Filósofo moral Padre de la Economía Moderna Durante 3 años, Smith recorrió Tolouse, Ginebra, París y Londres En este viaje conoció a los fisiócratas franceses Turgot y Quesnay, también conoció a los iluministas Voltaire, Diderot y Franklin, quienes le enseñaron sus ideas de libertad. En lo cual se basaría su próximo libro. "Teoría de los sentimientos morales" 1759 "La riqueza de las naciones" 1766 Doctrina mercantillista Poca intervención del Estado Eficiencia de un orden económico Ampliación de mercados División de trabajo SOCIEDAD Aumento de riquezas-bienestar en la producción
