Competencias funcionales
Área de
gestión
Área
Competencia
Contribución individual
Criterios de evaluación
Evidencias
%
Dominio
curricular
Reestructuración
y
actualización del plan de área
con base en la reglamentación
nacional
y
el
modelo
pedagógico de la I. E
Reuniones periódicas con los
docentes del área (plan
operativo anual)
Entrega del plan de área
actualizado.
Plan de área
Libro de actas
Secuencias
didácticas.
Planeación
y organización
Planeación de las clases
conforme a lo establecido en el
plan de área.
Los temas corresponden a los
contenidos del plan de área.
Digitalización de un
semanario en Excel
Cuaderno de
estudiantes.
Plataforma
institucional.
Académica
Archivo en Excel.
Utilización de material
didáctico y tecnológico.
Pedagógica y
didáctica
Diseñar actividades para los
diferentes ritmos de
aprendizaje y recursos de la I.
E
Las actividades realizadas en
clase garantizan la
participación de los
estudiantes según sus
capacidades y ritmos de
aprendizaje.
Guías de clases
Plataforma Edmodo
Guías desarrolladas
por los estudiantes.
Apropiación de espacios
físicos institucionales.
Evaluación del
aprendizaje
Aplicar diferentes métodos,
técnicas e instrumentos de
evaluación para reconocer el
desarrollo de competencias en
los estudiantes de la I. E
Seguimiento continuo de los
procesos académicos de los
estudiantes.
Diseño y aplicación de
estrategias acordes con lo
establecido en el SIEPE de la
I. E
Adaptaciones curriculares.
Cuaderno de
estudiantes.
Planilla de
calificaciones.
Estadísticas de
resultados finales
de la asignatura.
Competencias funcionales
Área de
gestión
Área
Competencia
Contribución individual
Criterios de evaluación
Evidencias
%
Aplicación web.
Usar con eficiencia los
recursos de la I. E
Administrativa
Uso de recursos
Administrar y gestionar los
recursos necesarios para el
desarrollo de las actividades
pedagógica.
Seguimiento de
procesos
Desarrollar las actividades de
acuerdo con el calendario y el
cronograma institucional
(POA).
Elaboración y aplicación de
material para las clases.
Uso eficiente de los medios
tecnológicos disponibles en la
I. E
Registro permanente en la
plataforma de los avances
académicos y dificultades
disciplinarias.
Atención a padres de familia
cada dos semanas.
Entrega de notas en el tiempo
acordado.
Comunitaria
Comunicación
institucional
Comunidad y
entorno
Tener una comunicación
asertivamente para generar
niveles de confianza
adecuadas, con el uso de los
diferentes canales de
información (personal, correo,
WhatsApp, llamada)
Interactuar de manera activa
con la comunidad educativa,
participando en los distintos
actos conmemorativos
institucionales y municipales
Comunicación asertiva con los
diferentes entes de la I. E
Realización de Orientaciones
de grupo.
Guías elaboradas
por el docente.
Estadística uso de
los recursos de la I.
E (sala de
sistemas, videobeam, Smart-TV,
biblioteca)
Coordinación
entrega oportuna
de notas en la
plataforma.
Agendas de trabajo
académico.
Actas de reuniones
con los padres de
familia.
Citaciones a padres
de familia o
acudientes.
Guía de
orientación.
Promover la participación de
los estudiantes en los
diferentes eventos
institucionales.
Fotografías
Citaciones
Carteleras
Competencias comportamentales
Competencia
ORIENTACIÓN AL LOGRO
Contribución
Evidencias
Implementar la modalidad de sistemas
sustentada en el programa currículos
exploratorios del ministerio de educación, 11-4.
Fotos
Proyecto de pruebas final de periodo.
Proyectos
COMUNICACIÓN Y
RELACIONES
INTERPERSONALES
Propiciar espacios de interacción y
comunicación asertiva con los docentes y
directivos docentes de la I. E
TRABAJO EN EQUIPO
Participar en los diferentes equipos
organizados por la institución para el desarrollo
de actividades académicas.
Testimonios
Jornadas pedagógicas
Testimonios de
compañeros
Consejo académico
Área de tecnología
Eventos institucionales
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