Competencias funcionales Área de gestión Área Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias % Dominio curricular Reestructuración y actualización del plan de área con base en la reglamentación nacional y el modelo pedagógico de la I. E Reuniones periódicas con los docentes del área (plan operativo anual) Entrega del plan de área actualizado. Plan de área Libro de actas Secuencias didácticas. Planeación y organización Planeación de las clases conforme a lo establecido en el plan de área. Los temas corresponden a los contenidos del plan de área. Digitalización de un semanario en Excel Cuaderno de estudiantes. Plataforma institucional. Académica Archivo en Excel. Utilización de material didáctico y tecnológico. Pedagógica y didáctica Diseñar actividades para los diferentes ritmos de aprendizaje y recursos de la I. E Las actividades realizadas en clase garantizan la participación de los estudiantes según sus capacidades y ritmos de aprendizaje. Guías de clases Plataforma Edmodo Guías desarrolladas por los estudiantes. Apropiación de espacios físicos institucionales. Evaluación del aprendizaje Aplicar diferentes métodos, técnicas e instrumentos de evaluación para reconocer el desarrollo de competencias en los estudiantes de la I. E Seguimiento continuo de los procesos académicos de los estudiantes. Diseño y aplicación de estrategias acordes con lo establecido en el SIEPE de la I. E Adaptaciones curriculares. Cuaderno de estudiantes. Planilla de calificaciones. Estadísticas de resultados finales de la asignatura. Competencias funcionales Área de gestión Área Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias % Aplicación web. Usar con eficiencia los recursos de la I. E Administrativa Uso de recursos Administrar y gestionar los recursos necesarios para el desarrollo de las actividades pedagógica. Seguimiento de procesos Desarrollar las actividades de acuerdo con el calendario y el cronograma institucional (POA). Elaboración y aplicación de material para las clases. Uso eficiente de los medios tecnológicos disponibles en la I. E Registro permanente en la plataforma de los avances académicos y dificultades disciplinarias. Atención a padres de familia cada dos semanas. Entrega de notas en el tiempo acordado. Comunitaria Comunicación institucional Comunidad y entorno Tener una comunicación asertivamente para generar niveles de confianza adecuadas, con el uso de los diferentes canales de información (personal, correo, WhatsApp, llamada) Interactuar de manera activa con la comunidad educativa, participando en los distintos actos conmemorativos institucionales y municipales Comunicación asertiva con los diferentes entes de la I. E Realización de Orientaciones de grupo. Guías elaboradas por el docente. Estadística uso de los recursos de la I. E (sala de sistemas, videobeam, Smart-TV, biblioteca) Coordinación entrega oportuna de notas en la plataforma. Agendas de trabajo académico. Actas de reuniones con los padres de familia. Citaciones a padres de familia o acudientes. Guía de orientación. Promover la participación de los estudiantes en los diferentes eventos institucionales. Fotografías Citaciones Carteleras Competencias comportamentales Competencia ORIENTACIÓN AL LOGRO Contribución Evidencias Implementar la modalidad de sistemas sustentada en el programa currículos exploratorios del ministerio de educación, 11-4. Fotos Proyecto de pruebas final de periodo. Proyectos COMUNICACIÓN Y RELACIONES INTERPERSONALES Propiciar espacios de interacción y comunicación asertiva con los docentes y directivos docentes de la I. E TRABAJO EN EQUIPO Participar en los diferentes equipos organizados por la institución para el desarrollo de actividades académicas. Testimonios Jornadas pedagógicas Testimonios de compañeros Consejo académico Área de tecnología Eventos institucionales
