UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE MADRE DE DIOS AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD FACULTAD DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL TEMA: “IDENTIFICACION DE LOS PUNTOS DE EBULLICION DE LOS COMPUESTOS ORGANICOS” MATERIA: QUIMICA ORGANICA DOCENTE: LUZBENIA MOTTA MACHICADO ALUMNO: DARWIN ARNOLD BELLO COILA MADRE DE DIOS – PERU PRACTICA DE LABORATORIO N°3 GUIA DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA Página 1 UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS IDENTIFICACION DE LOS PUNTOS DE EBULLICION DE LOS COMPUESTOS ORGANICOS I. INTRODUCCION: Los compuestos orgánicos también son llamados química orgánica. Ciertamente este es un término bastante generalizado que pretende explicar la química de los compuestos que contienen carbono, excepto los carbonatos, cianuros y óxidos de carbono. Muchas veces se creyó que los compuestos llamados orgánicos se producían solamente en los seres vivos como consecuencia de una fuerza vital que operaba en ellos, creencia que encontraba mucho apoyo ya que nadie había sintetizado algún compuesto orgánico en un laboratorio. Sin embargo, en 1828, el químico alemán Friedrich Wohler (1800-1882) puso fin a la teoría vitalista cuando logro sintetizar urea haciendo reaccionar las sustancias inorgánicas conocidas como cianato de potasio y cloruro de amonio. Las propiedades físicas de un compuesto dan indicaciones valiosas sobre su estructura y, al revés, la estructura de una sustancia a menudo nos dice qué propiedades físicas esperar de ella. Algunas de las propiedades físicas a tener en cuenta son: polaridad del compuesto, punto de fusión, punto de ebullición, fuerzas intermoleculares (interacciones dipolo-dipolo) y solubilidad. II.OBJETIVOS o o o II. Identificar de forma experimental el punto de ebullición de algunos compuestos orgánicos. Comprender los factores que afectan el punto de ebullición de una sustancia. Adquirir la destreza necesaria en la determinación del punto de ebullición de una sustancia. MARCO TEORICO: PUNTO DE EBULLICION. Cuando un líquido se introduce en un recipiente cerrado, se evapora hasta que el vapor alcanza una determinada presión, que depende solamente de la temperatura. Esta presión, que es la ejercida por el vapor en equilibrio con el líquido, es la presión de vapor del líquido a esa temperatura. Cuando la temperatura aumenta, la presión de vapor de un líquido aumenta regularmente. A la temperatura en que la presión de vapor alcanza el valor de la presión atmosférica, e fluido empieza a hervir. A esa temperatura se le llama punto normal de ebullición. Cada liquido tiene un punto normal de ebullición característico, que se puede utilizar para su identificación. No obstante, debido a su marcada dependencia con la presión y a los errores a los que pueden conducir las impurezas, es menos seguro y útil en caracterizaciones y como criterio de pureza que el punto de fusión de los solidos El punto de ebullición de una distancia depende directamente de la masa de sus moléculas y de su intensidad de las fuerzas atractivas entre ellas. Así en una serie homologa, el punto de ebullición de cada compuesto aumenta regularmente con el peso molecular ya que, al aumentar el número de átomo con la molécula, aumentan las fuerzas e Van der Walls entre ellas. GUIA DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA Página 2 UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS III.PRINCIPIOS TEORICOS 2.1 PROPIEDADES FISICAS DE LOS COMPUESTOS ORGANICOS. - Las propiedades físicas de un compuesto dan indicaciones valiosas sobre su estructura y, al revés, la estructura de una sustancia a menudo nos dice qué propiedades físicas esperar de ella. Algunas de las propiedades físicas a tener en cuenta son: polaridad del compuesto, punto de fusión, punto de ebullición, fuerzas intermoleculares (interacciones dipolo-dipolo) y solubilidad. 2.1.1 FUERZAS INTERMOLECULARES. ¿Qué tipos de fuerzas mantienen juntas a las moléculas neutras? Se ha podido demostrar que son de naturaleza electrostática, es decir, cargas positivas atraen cargas negativas. Hay tres clases de fuerzas intermoleculares: interacciones ión-ión, dipolodipolo y fuerzas de London o de Van der Waals. o Fuerzas entre dipolos. - La mayor parte de las moléculas tienen momentos bipolares permanentes como resultado de sus enlaces polares. Cada momento bipolar molecular tiene un extremo positivo y otro negativo. La situación más estable es la que presenta el extremo positivo cerca del extremo negativo de otra molécula. Las moléculas pueden girar y orientarse hacia la situación más estable que es en la orientación positivo-negativo. Las fuerzas entre dipolo-dipolo son fuerzas de atracción intermolecular. o Fuerzas de dispersión de London. En las moléculas no polares, como la del tetracloruro de carbono CCl4, la principal fuerza de atracción es la fuerza de dispersión de London, que surge de la interacción entre dipolos inducidos que se generan temporalmente en las moléculas. Por ejemplo, el CCl4 no tiene momento bipolar permanente, pero los electrones no están siempre distribuidos de manera uniforme. Cuando una molécula de CCl4 se acerca a otra, en la que los electrones estén ligeramente desplazados, se induce un momento bipolar pequeño y temporal, de manera que los electrones en la molécula que se acerca se desplazarán ligeramente apareciendo una interacción atractiva entre dipolos. Estos dipolos temporales solo duran una fracción de segundo y cambian continuamente. Sin embargo, se correlacionan de forma que su fuerza neta es de atracción. Esta fuerza de atracción depende del contacto superficial entre las moléculas y por tanto es proporcional al área molecular. El CCl4 tiene un área superficial mayor que la del cloroformo (CHCl3) ya que un átomo de cloro GUIA DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA Página 3 UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS es mayor que un átomo de hidrógeno las fuerzas intermoleculares entre las moléculas de CCl4 son más fuertes que las que aparecen entre las moléculas de CHCl3. o Las fuerzas de Van der Waals son fuerzas de atracción intermolecular entre dipolos, sean éstos permanentes o inducidos. Son fuerzas de tipo electrostático que unen a las moléculas tanto polares como apolares. Su valor oscila entre 0.1 y 35 KJ/mol. 1.3. o Puente de hidrógeno. El enlace o “puente” de hidrógeno es un tipo de enlace muy particular, que aunque en algunos aspectos resulta similar a las interacciones de tipo dipolo-dipolo, tiene características especiales. Es un tipo específico de interacción polar que se establece entre dos átomos significativamente electronegativos, generalmente O o N, y un átomo de H, unido covalentemente a uno de los dos átomos electronegativos. En un enlace de hidrógeno tenemos que distinguir entre el átomo DADOR del hidrógeno (aquel al que está unido covalentemente el hidrógeno) y el ACEPTOR, que es al átomo de O o N al cual se va a enlazar el hidrógeno. El puente de hidrógeno tiene un efecto importante sobre las propiedades físicas de los compuestos orgánicos. Por ejemplo, las estructuras y puntos de ebullición del etanol (CH3CH2-OH) y del dimetil éter (CH3-O-CH3), dos compuestos isoméricos son de 78ºC par el etanol y -25ºC para el dimetil éter. Estos dos isómeros poseen el mismo tamaño y peso molecular, sin embargo, el etanol tiene un hidrógeno unido a oxígeno y forma puentes de hidrógeno de manera extensa. El dimetil éter no tiene hidrógeno unido a oxígeno, y por tanto no puede formar puentes de hidrógeno. Como resultado de la interacción por puente de hidrógeno el etanol presenta un punto de ebullición de más de 100ºC superior al del dimetil éter. 2.1.2 PUNTO DE EBULLICION. - Aunque en un líquido las partículas tienen un arreglo menos regular y mayor libertad de movimiento que en un cristal, cada una de ellas es atraída por muchas otras. La ebullición implica la separación de moléculas individuales, o pares de iones con carga opuesta, del seno del líquido. Esto sucede, cuando se alcanza una temperatura suficiente para que la energía interna de las partículas alcance a superar las fuerzas de cohesión que las mantienen en el líquido. En el estado líquido la unidad de un compuesto iónico nuevamente es el ión, cada uno de los cuales es retenido firmemente por varios otros de carga opuesta. Nuevamente, no hay nada que podamos considerar apropiadamente como una molécula. Se necesita mucha energía para que un par de iones con carga opuesta pueda abandonar el líquido; la ebullición sólo se produce a temperatura muy alta. El NaCl hierve a 14130 C. En el estado gaseoso tenemos un par iónico, el cual puede considerarse como una molécula de cloruro de sodio. En el estado líquido la unidad de un compuesto no iónico (caso del CH4, Figura 5) es nuevamente la molécula. Aquí, las débiles fuerzas intermoleculares -interacciones dipolo-dipolo y fuerzas de Van der Waals - son más fáciles de vencer que las fuerzas interiónicas considerables de los compuestos iónicos, por lo que la ebullición se produce a temperaturas mucho más bajas. El metano, compuesto no polar, hierve a -1650 C, y aún el HCl, polar, a sólo -850 C. METODOS PARA DETERMINAR EL PUNTO DE EBULLICION 1) Método General: consiste en destilar una sustancia cuyo punto de ebullición se desea determinar, de forma tal que el bulbo del termómetro esté en contacto con los vapores de la ebullición y con el líquido que por condensación se formará sobre el bulbo. GUIA DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA Página 4 UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS Técnica Operatoria: Es cuando cuyo punto de ebullición se desea determinar y se agregan unos trocitos de piedra pómez o cerámica porosa para regular la ebullición. Se calienta a baño maría. Cuando la temperatura permanece constante y el líquido destila, se hace la lectura en el termómetro, que corresponde al punto de ebullición a la presión ambiente. Se mide la presión atmosférica en el barómetro y se anota su valor. Conviene siempre dejar que la destilación continúe unos minutos más observando el termómetro para ver si la temperatura permanece constante. Para líquidos cuyos puntos de ebullición sean inferiores a 100º C, se calienta el balón a baño María. Para puntos de ebullición superiores a 100º C, se seleccionan otros baños cuya temperatura de ebullición sea, como mínimo, 20º C mayor a la de la sustancia en ensayo. 2) Método de Siwoloboff: Este método tiene la ventaja que requiere muy poca cantidad de muestra. Consiste en colocar en un tubo de ensayo una pequeña cantidad del líquido a ensayar, se introduce en el líquido un tubo capilar cerrado a la llama en su extremo más fino, el cual irá hacia arriba. El capilar sirve, de manómetro indicador del instante en que se igualan la presión de vapor del líquido y la presión atmosférica Técnica Operatoria: Se hacen tubos capilares estirando a la llama un tubo de vidrio fusible, se cortan de 5 a 6 cm de longitud y se cierran a la llama los extremos afilados. Se coloca en un tubo de ensayo, aproximadamente, 5 ml del líquido cuyo punto de ebullición se desea determinar y uno de los capilares, con el extremo cerrado hacia arriba. Se arma el dispositivo como indica. Se calienta en baño agitando y se observa el capilar. Al comienzo, del extremo abierto del capilar, se desprenden algunas burbujas cuyo número aumenta rápidamente, hasta que llega un momento en que se forma una serie continua de burbujas llamada “rosario de burbujas”. Entonces, se lee la temperatura que indica el termómetro y que corresponde al punto de ebullición del líquido en ensayo a la presión atmosférica. Esta lectura se considera sólo de aproximación y no interviene en los cálculos. Se repite la experiencia dejando enfriar el líquido y el baño y utilizando un nuevo tubo capilar. Además, en el nuevo ensayo, debe calentarse lentamente el baño a partir de unos 10ºC antes de la temperatura determinada en la primera experiencia, para efectuar con mayor precisión la lectura del punto de ebullición. Se controla con una tercera determinación, si no hay diferencias apreciables entre las dos últimas lecturas, se da por determinado el punto de ebullición. Se promedian las dos últimas lecturas y se mide en el barómetro la presión atmosférica. La acción del tubo capilar es la siguiente: en el capilar, al ser colocado con el extremo cerrado hacia arriba, queda retenido aire. Además, en la interfase aire - líquido, la superficie de este último emite vapores, por lo tanto, en el capilar hay aire y vapor del líquido. Al calentar el sistema, el aire se dilata y la presión de vapor del líquido aumenta. Como se tiende a restablecer el equilibrio entre las presiones interior del tubo capilar y la atmosférica, salen burbujas del capilar. Si continuamos calentando, aumenta la temperatura, aumentarán aún más las presiones del aire y del vapor del líquido, por lo que también aumenta la velocidad de salida de las burbujas, hasta que se forma un rosario continuo de burbujas. En este momento, la presión atmosférica y la presión de vapor del líquido se han igualado, por consiguiente, la temperatura que indica el termómetro, sumergido en el líquido en ensayo, corresponde al punto de ebullición de ese líquido. III. PARTE EXPERIMENTAL a) Materiales y Equipos: GUIA DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA Página 5 UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS 8 Tubos de ensayo 3 Pipetas Pasteur 2 Pinzas pequeñas 1 Bagueta Soporte universal Vasos precipitados de 100 ml 6 Tubos capilares 2 Pizetas. 1 Mechero bunsen 1Tripode 1 Rejilla con asbesto 1Termómet 2 Pinzas mariposa Lentes y guantes. b) Reactivos: -Acetona -Tolueno -Hexano -Agua destilada. -Etanol. -Aceite c) Procedimiento: o Tomar los tubos capilares y acercarlos a la llama no luminosa del mechero bunsen dando pequeños giros con la finalidad de sellarlos. o Armar el sistema de calentamiento con ayuda del trípode el mechero y la rejilla, como se muestra en la siguiente figura GUIA DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA Página 6 UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS o Colocar 50 ml de aceite en el vaso de precipitado y colocarlo encima de la malla con asbesto o Colocar 0.5 ml de muestra en un tubo, siempre en el momento de la experimentación de cada sustancia. o Colocar el capilar con el extremo sellado hacia arriba junto con el termómetro. Asegúrese que el bulbo del termómetro se sumerja en el líquido a analizar. o Encienda el mechero y observe detenidamente la presencia de burbujas que salen del tubo capilar. o Tome la temperatura cuando salga la última burbuja del capilar. o Repita el procedimiento 3 veces para cada sustancia. IV RESULTADOS Escriba y complete los datos evaluados en la práctica en la siguiente tabla: Tabla 4.1 Puntos de ebullición de compuestos orgánicos Acetona 56° 63 ° 59° 53° T° de ebullición experimental °C (promedio) 58.33 Tolueno 82.6° 81° 74° 81° 79.66 Etanol 78.37° 69° 79° 79° 75.66 Liquido ensayado T° de ebullición teórica °C T° de ebullición experimental °C (1) T° de ebullición experimental °C (2) T° de ebullición experimental °C (3) % de error 3.994% 5.008% 3.581% V. ANALISIS DE LOS RESULTADOS. – Blanquecino Olor poco agradable Cuando se calienta para cerrar el capilar emite chispas. GUIA DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA Página 7 UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS VI. CONCLUSIONES. A través del punto ebullición y fusión podemos identificar no solo a una muestra sino también su grado de pureza. El punto de ebullición viene hacer la temperatura promedio del estado (líquido a vapor) a condiciones normales de una sustancia, siempre y cuando esta sea impura ya que al ser una sustancia pura el Δt cada vez se aproxima a cero siendo T1=T2=Tp análogamente ocurrirá para el punto de fusión. La influencia de la presión atmosférica es importante en nuestra experiencia ya que esta variara la temperatura de ebullición y fusión. VII. CUESTIONARIO 1. ¿Para qué se utilizan los tubos capilares en la experimentación? El tubo capilar es un material de laboratorio que consiste en un tubo de vidrio de poco diámetro y corta longitud. El diámetro interno del tubo se utiliza para demostrar los efectos de la capilaridad. 2. ¿Cuáles son los cuidados que debemos considerar al trabajar con disolventes orgánicos? Manipular estas sustancias siguiendo las instrucciones del etiquetado del envase. Atención especial deberá prestarse a las frases de riesgo y de seguridad que estén recogidas en el mismo. Realizar el trabajo de acuerdo a los procedimientos establecidos, y en cualquier caso tener en cuenta las buenas prácticas de trabajo. Cuando en el lugar de trabajo exista un fuerte olor a disolvente, puede representar un indicio de acumulación de vapores y por tanto de falta de ventilación en el recinto. El almacenamiento de estas sustancias se efectuará siempre en lugares ventilados. Cuando se produzcan vertidos accidentales, estos serán recogidos de forma inmediata ya que estas sustancias tienden a evaporarse y pasar a la atmósfera. Los vertidos (una vez recogidos), los residuos y los materiales impregnados de estas sustancias se recogerán en un recipiente adecuado con tapa y cerrado para evitar que se desprendan vapores a la atmósfera. 3. ¿Qué otras sustancias pueden servirnos para precalentar disolventes orgánicos replicando el método de la práctica? GUIA DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA Página 8 UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS Métodos: Destilación. Extracción. Sublimación. Cristalización. Cromatografía. Clases de compuestos Hidrocarburos Éteres Haluros Compuestos carbonilicos Alcoholes y ácidos sales Disolventes sugeridos Hexano, ciclohexano, tolueno Éter, diclorometano Diclorometano, cloroformo Acetato de etilo, acetona Etanol agua 4. ¿Qué factores pueden ser considerados para explicar la diferencia entre los puntos de ebullición obtenidos en la práctica y los reportados en la literatura? Los factores de punto de ebullición y fusión son característicos de una sustancia pura y ayudan en su identificación, así como conocer su pureza y fueron los primeros métodos que se emplearon para distinguir y clasificar los compuestos puros que se descubrirán en la práctica. Del método general y del método de Siwoloboff. 5. Averigüe y explique otros métodos de determinación de puntos de ebullición de sustancias orgánicas. Método de thiele. - Este método tiene la ventaja de que requiere muy poca cantidad de muestra, se considera un procedimiento a escala semimicro. Corrección del punto de ebullición por presión. - Para realizar la corrección del punto de ebullición de los compuestos, por la presión atmosférica, se utiliza la siguiente ecuación, (Dean, J.A., 1985 sec.10, p55). Tc = T0 + C(P0 – P) Donde: Tc punto de ebullición corregido T0 punto de ebullición observado P0 presión estándar (760 mm de mercurio) P presión atmosférica del lugar donde se hace la determinación C constante cuyo valor varía de acuerdo al intervalo de temperatura de ebullición GUIA DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA Página 9 UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS Método del ebullómetro, Aunque en un principio los ebullómetros se pensaron para determinar el peso molecular por elevación del punto de ebullición, se prestan también para realizar mediciones exactas del punto de ebullición. En la norma ASTM D 1120-72, se describe un aparato muy sencillo. En dicho aparato, el líquido se calienta en condiciones de equilibrio a la presión atmosférica hasta ebullición. Método dinámico Este método se basa en la medición de la temperatura de re condensación del vapor mediante un termómetro adecuado que se coloca en el reflujo durante la ebullición. En este método puede modificarse la presión. Método de destilación para el punto de ebullición Este método se basa en la destilación del líquido, la medida de la temperatura de re condensación del vapor y la determinación de la cantidad de destilado. VIII BIBLIOGRAFIA: A. Cugua M. Experimentos de Química Orgánica, Lima – Perú 1980 http://quimicafacil.net/manual-de-laboratorio/punto-de-ebullicion-siwoloboff/ trabajos91/determinacion-del-punto-fusion-y-ebullicion/determinacion-delpunto-fusion-y-ebullicion.shtml http://es.wikipedia.org/wiki/Punto_de_ebullici%C3%B3n espaciociencia.com/punto-de-ebullicion/ http://www.liceoarkadia.edu.co/web/wp-content/uploads/2014/07/PropiedadesFisicas-de-compuestos-organicos-Dar-Clic.pdf http://www.perueduca.pe/recursosedu/modulos/secundaria/cta/m_soluciones/la b_puenteHidrogeno.pdf GUIA DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA Página 10