Primero de Secundaria Ciclo 2018-2019 Informe diagnóstico inicial del grupo de música: Cantidad de alumnos: 21 Hombres: 11 Mujeres. 10 Especificaciones del salón de clases: El lugar es amplio y apropiado para la práctica musical. Materiales que se pueden utilizar: Además de su propia voz para el canto también existen disponibles los siguientes instrumentos: 1 piano, 2 teclados eléctricos, 1, xilófono, 1 batería, 2 guitarras, 1 bajo eléctrico, 1 cajón peruano, 2 bongós y varias pequeñas percusiones como claves, maracas etc. Recopilación de datos 1 2 3 4 Examen de ejecución vocal y de conocimientos Evaluación Inicial generales de música. Reconocer los puntos débiles del grupo para trabajarlos y buscar la uniformidad básica mínima Interpretación de la evaluación de los alumnos. Observar de que manera se desarrollan las condiciones interpersonales hacia favorecer el aprendizaje y trabajo en grupo, actitud y Ambiente Grupal conducta. Nombrar a los alumnos que pudieran tener Alumnos en Riesgo problemas por bajo rendimiento en música. DIAGNOSTICO INICIAL POR GRUPO Grupo: Primero de secundaria Profesor: Pablo Balderas Materia: Música NIVEL DE CONOCIMIENTOS EN GENERAL: El conocimiento de elementos teóricos y prácticos en general es muy bueno, es muy refrescante trabajar con casi el total de alumnos animados y dispuestos a las actividades musicales. A excepción de una o dos personas el grupo esta completamente a modo para alcanzar a realización de los proyectos futuros. AMBIENTE GRUPAL: La conducta y actitud en general es muy buena. Se percibe un buen ambiente grupal. Diferencias que se venían dando entre niños y niñas aparentemente han desaparecido. El trabajo de alumnos de nuevo ingreso enriquece el ambiente propicio. NOMBRE DE ALUMNOS IDENTIFICADOS CON MAYORES NECESIDADES DE APOYO: No se encuentran problemas identificados. TEMAS A FORTALECER: Una de las debilidades del grupo es la fuerza en la entonación vocal principalmente de las mujeres por lo que se trabajará en esta área durante el presente ciclo. La motivación del grupo con una selección cuidadosa de los materiales a trabajar de manera que sean altamente factibles y atractivos para los alumnos. DESCRIBAN QUÉ INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO UTILIZÓ: Evaluaciones de ritmo y entonación, aspectos como afinación, postura. Canto en dúos y grupos instrumentales, dinámicas grupales, cuidado de los instrumentos y materiales.
