Administración Base de Datos

Ministerio
de
Educación
Unidad de Gestión
Educativa Local
Utcubamba
Dirección Regional
de Educación
Amazonas
PROGRAMACIÓN CURRICULAR MODULAR 2013 II
I E S T PÚBLICO
“Lonya Grande”
R.D. 0740-2006-ED
R.M. 171-89-ED
R
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
I.
II.
DATOS INFORMATIVOS
1.
MÓDULO ESPECÍFICO
:
Desarrollo de Software y Gestión de Base de Datos
9.
DURACIÓN DEL SEMESTRE:
2.
UNIDAD DIDÁCTICA
:
Administración de Base de Datos.
10. CARGA HORARIA
3.
CARRERA PROFESIONAL :
Computación e Informática
a. SEMESTRAL
:
102 Horas
4.
DOCENTE RESPONSABLE :
Ing. de Comp. y Sist. José Alberto Lulichac Minez
b. SEMANAL
:
06 Horas
:
Noche
:
19 de Agosto del 2013
CIP 103215
11. TURNO
12. PERIODO DE EJECUCIÓN
5.
CORREO ELECTRÓNICO
:
[email protected]
6.
CELULAR
:
Claro: 949299357
a. FECHA DE INICIO
7.
SEMESTRE ACADÉMICO
:
2013-II
b. FECHA DE TÉRMINO :
8.
SEMESTRE CURRICULAR :
IV Ciclo
13. CRÉDITOS
:
17 semanas
13 de Diciembre del 2013
04
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de
calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.
III.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Gestionar la operatividad de la base de 
Determina las características de operatividad del servidor de base datos, de acuerdo a los requerimientos del sistema.
datos, teniendo en cuenta los estándares 
Describe y ejecuta procedimientos de administración de la base de datos, teniendo en cuenta estándares de calidad y seguridad.
de calidad y seguridad
Realiza tareas de gestión en el servidor, a partir de los procedimientos establecidos.

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IV. PROGRAMACIÓN
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MODULO ESPECÍFICO
:
DESARROLLO DE SOFTWARE Y GESTIÓN DE BASE DE DATOS.
UNIDAD DIDÁCTICA
:
ADMINISTRACIÓN DE BASE DE DATOS.
CAPACIDAD TERMINAL
:
GESTIONAR LA OPERATIVIDAD DE LA BASE DE DATOS, TENIENDO EN CUENTA LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD Y SEGURIDAD.
ELEMENTOS DE LA
CONTENIDOS
CAPACIDAD
PROCEDIMIENTOS
TERMINAL
Reconocer
funciones
de
administradores
las 
Evalúa y compara algunos
los
gestores de Base de Datos
de 
Analiza las funciones del
Base de Datos.
BDA.
Crear
Bases
Datos
Relacionales
CONCEPTOS

ACTITUDES
Introducción a los SGBD, Gestión de
Funciones
del
las
herramientas
de
EVALUACIÓN
T
P
20/08
03
de datos y el lenguaje
03
21/08
SQL.
Lenguajes de Base de Datos.
2° y 3° Semanas

Creación de bases de datos
tablas y relaciones
Conocer el lenguaje 
Analizan los lenguajes de
de manipulación de
manipulación de datos.

datos
Semanas/ Fechas
1° Semana
del administrador de base
Administrador.

Creación de Base de Datos y Tablas.

Creación
de
Bases
de
Datos
Relacionales.
MySQL
Consultas
SQL.

El lenguaje de manipulación de datos,
Realiza consultas simples y
Consultas a varias tablas.
complejas a una, dos o más 
Sub consultas, ordenamiento.

Respeto.

Valora los bienes.

Trabajo en equipo.

Interés.

Participación activa.

Valora los bienes.
Diseñando una Base de
Datos.
27/08, 28/08
Determina las
características de
06
06
03/09, 04/09
operatividad del servidor
de base datos, de
Usando el lenguaje de
manipulación de datos.
acuerdo a los
4° y 5° Semanas
requerimientos del
10/09, 11/09
sistema.
06
06
17/09, 18/09
tablas
Realizar
con
APRENDIZAJE
HORAS
de
utilizando
Realizar
CRITERIOS DE
Conociendo las funciones
B. de D. y transacciones

ACTIVIDADES DE
consultas
funciones
agregado
de
6° y 7° Semanas

Utilización de funciones de 
agregado.
Funciones de agregado
Realizando consultas con

Evaluación Final Teórica CI
funciones de agregados.

Evaluación Práctica CI
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06
06
24/09, 25/10
01/10
02/10
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
Implementar vistas en
transacciones
sin

margen de error

la base de Datos.
Usa
Realiza la creación de 
Administración de transacciones
Implementación de vistas.
vistas.
Realizar Migraciones

de base de datos.
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
Respeto.

Valora los bienes.

Trabajo en equipo.
Exporta e importa datos de 
Importación y Exportación de datos.

Interés.
o hacia distintos gestores 
Evaluación Final Teórica CII

Valora los bienes.
de base de datos.
Evaluación Final Práctica CII

Responsabilidad.

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Creando Vistas de la Base
Describe y ejecuta
de Datos.
procedimientos de
8° y 9° Semanas
06
06
administración de la
en cuenta estándares de
Datos a diversos gestores.
calidad y seguridad.
15/10,16/10
10° y 11°Semanas
base de datos, teniendo
Migrando las Base de
08/10, 09/10
22/10, 23/10
06
06
29/10
30/10

Programar
Realizan
implementación
procedimientos
de
procedimientos 
almacenados.
almacenados.

12° Semana
Creando procedimientos
Procedimientos almacenados.
03
almacenados.
Desarrollo de Ejercicios Prácticos
03
05/11
06/11
13° y 14° Semanas
Programar
disparadores
o

desencadenadores.
Crean e implementación de 
Los
desencadenadores.
desencadenadores.

Realizar respaldos y 
Realizan
recuperación
seguridad
de
datos.
copias
de
completa,
incremental y diferencial.

Crean
y
administran
usuarios
recursos
usuarios de la base de
datos.
grupos
de
Desarrollo de Ejercicios prácticos
Copia
de
Seguridad
Creando
o
de
datos.
Restauración de Datos.

Gestionar privilegios y
y

disparadores

Participación
y
desencadenadores.
cooperación en el equipo
de trabajo.

Presentación de Casos Prácticos
06
Intercambio de ideas, Respaldando los datos.
opiniones y experiencias.
06
12/11, 13/11
Realiza tareas de gestión
19/11, 20/11
en el servidor, a partir de
15° Semana
los procedimientos
establecidos.
03
03
26/11
27/11
16° y 17° Semana

Administración de usuarios, Roles y
grupos.

Evaluación Final Teórica CII

Evaluación Final Práctica CII
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03/12, 04/12
Gestionando usuarios de
la base de datos
06
(privilegios y recursos).
06
10/12
11/12
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V.
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Educación
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
MÉTODO
EXPOSITIVO
PROCEDIMIENTO
TÉCNICA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
- Definir objetivos
- Forman grupos de trabajo
- Resumir los puntos esenciales como
- Realizan indagaciones haciendo uso de bibliografía
norma para reforzar los conceptos y
- Explicación oral.
(impreso separatas, libros y documentos
contenidos.
- Discusión guiada
electrónicos) sobre temas asignados.
- Utilizar ejemplos y experiencias y
- Debate
- Identificar y Analizan los manuales de la didáctica en
redundar e incidir en los aspectos más
recursos informáticos.
importantes.
- Permitir planificar, analizar, direccionar el
DEMOSTRACIÓN
PRÁCTICA
- Explicar la actividad con el desglose de
tareas.
- Demostración del docente
- Prácticas guidas
aprendizaje de a didáctica recursos informáticos
- La exposición demostrativa.
- Realizan prácticas guiadas e individuales.
- La simulación
- Profundizan temas de clases con investigaciones
- Cada estudiante realiza la tarea.
bibliográficas.
VI. EVALUACIÓN:
CRITERIO
INDICADOR
TÉCNICAS.
COMPETENCIAS CONCEPTUALES
Conocen, analizan, comprenden, el uso de los recursos
- Análisis
informáticos.
- Escritas
- Síntesis
de
Resolución
INSTRUMENTO
de
problemas.
- Conocimiento
- Intervenciones orales
-
Pruebas de ensayo.
-
Ficha de Intervención oral
-
Cuadro de cotejo
-
Ficha comparativa
- Comprensión
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES
Identifica,
- Ejecución
informáticos en el ámbito educativo.
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diferencia
y
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clasifica
los
recursos
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- De
ejecución
demostración.
Pruebas
de
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- Demostración
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R
-
Ficha de observación directa.
-
Fichas de observación.
-
Fichas de actitudes y Reglamento
- Reproducción
- Habilidades (Destrezas)
COMPETENCIAS ACTITUDINALES.
Demuestra valores y actitudes personales de acorde a
- Proactivo
su formación profesional en el aula y la entidad
- Resolutivo
educativa, fortaleciendo su
- Responsable
interculturalidad social como individuo.
personalidad y
la
- La observación Espontánea
- Lineamientos estudiantiles
institucional.
- Respeto
- Empático
Nota:
- Las evaluaciones se realizaran progresivamente en todas las clases. (Conceptual, actitudinal y procedimental)
- Al finalizar cada Unidad didáctica se evaluara mediante una examen escrito lo procedimental y conceptual
VII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS
IMPRESOS
•
•
ELECTRÓNICOS
HENRY F. KORTH, Abraham SILBERSCHATZ & S.
•
dev.mysql.com/doc/refman/5.0/es/tutorial.html
SUDARSHAN: "Fundamentos de Bases de Datos".
•
www.calitae.com/manuales/tutorial-mysql.pdf
DATE, C.J. “Introducción a los sistemas de bases de
•
http://www.analysisandsolutions.com/code/mysql-tutorial.
- Libros Impresos
htm
- Doc. Electrónicos
Diapositivas en PPT
- Pizarra, plumones
datos" Pearson Educación, 2001. ISBN 968-444-419
Mc-Graw Hill, 2002 [4a Edición]. ISBN 84-481-3654-3.
•
MATERIALES
•
- Equipamiento de aula
de computo
VALALDE, Janeth. PHP & MySQL for Dummies. 2da
Edición. O'Reilli 2005. USA Caps. 4 y 5.
•
PIATTINIVELTHIUS, Mario. Diseño de Bases de Datos
Relaciónales. Editorial AlfaOmega 2000. México 540 Págs.
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MEDIOS
- Aula de laboratorio
- Aula de clase teórica
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Utcubamba
VIII. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA UNIDAD.

I E S T PÚBLICO
“Lonya Grande”
R.D. 0740-2006-ED
R.M. 171-89-ED
R
Haber alcanzado una nota promedio de Capacidad Terminal mayor o igual a 13, esta nota se obtendrá del promedio aritmético de las evaluaciones de los 03 criterios de
evaluación programados en cada UD.

Para tener derecho a recuperación, el alumno deberá tener calificaciones en todas las unidades Didácticas y si han obtenido una nota promedio de Capacidad Terminal entre 10
y 12. La ejecución de la recuperación de la unidad didáctica está programada a realizarse a partir del 16 al 20 de diciembre.

El 30% de inasistencias impide la evaluación del alumno y retiro de la unidad didáctica.
IX. OBSERVACIONES

Durante el desarrollo de la Unidad Didáctica, se requiere apoyo permanente de las autoridades de nuestra institución educativa, proporcionándonos a tiempo el proyector
multimedia en las sesiones de clase que se requiera.
Lonya Grande, Agosto 2013
www.istplg.comze.com
Docente
V°B° Jefe de Área Académica
V°B° Jefe de Unidad Académica
V°B° Directora General
Email: [email protected]
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