INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “LONYA GRANDE”

Ministerio
de Educación
Dirección Regional de
UGEL Utcubamba
Educación Amazonas
I ES T PÚBLICO
“Lonya Grande”
R.D. 0740-2006-ED
RM 171 – 89.ED
R
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “LONYA GRANDE”
LONYA GRANDE - UTCUBAMBA - AMAZONAS
PROGRAMACION CURRICULAR MODULAR “COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA”
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1.
1.2.
1.3.
MÓDULO PROFESIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA
DOCENTE RESPONSABLE
:
:
:
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
COLEGIATURA N°
SEMESTRE ACADÉMICO
SEMESTRE CURRICULAR
DURACIÓN DEL SEMESTRE
CARGA HORARIA
1.8.1. N° Horas Semestral
1.8.2. N° Horas Semanal
CRÉDITOS
CELULAR
CORREO ELECTRÓNICO
:
:
:
:
Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y Tecnologías de la Información y Comunicación
Administración de Redes
Edwin A. Flores Huaman
Ing° de Computación y Sistemas
119392
2013 – II
II Ciclo
17 Semanas
:
:
:
:
:
34
02
02
RPM # 953528642
[email protected]
1.9.
1.10.
1.11.
2. FUNDAMENTACION:
Una pérdida o fuga de información puede acarrear la disminución de los ingresos de una empresa o negocio en particular, bien sea
porque la información perdida es vital para las transacciones o por otra parte alguna persona malintencionada haya tenido acceso a
información bancaria de algún(os) cliente(s) pudiendo traer consigo pérdidas económicas para los mismos, o sencillamente crear un
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escándalo donde se vea involucrada la empresa ocasionando la inevitable desconfianza de sus clientes y poniéndola en desventaja frente a
la competencia, pudiendo incluso llevarla a la quiebra definitiva. Por lo tanto existe una creciente necesidad de redes cada vez más
robustas y funcionales con incremento en los servicios ofrecidos y mayor seguridad para satisfacer la alta demanda tanto de las empresas
como de sus clientes. Premisa bajo la cual surge la necesidad de la administración de los servicios, la seguridad y la prevención y
recuperación de desastres de forma rápida y eficiente. Para tal fin se utilizan una serie de recursos, aplicaciones, herramientas y
dispositivos que en su conjunto forman lo que actualmente se denomina como administración de la red la cual se encarga en líneas
generales de la administración de fallas, el rendimiento de la red, la configuración de los diversos dispositivos, y seguridad de la red.
3. DESCRIPCIÓN:
Durante el desarrollo de la presente Unidad Didáctica, se estudiarán los conceptos de Redes y todo lo que conlleva a su
administración, seguridad, software para monitorear la red, sus fallas que puede tener. Se realizarán descripciones de las redes realizando
ejemplos y verificando las redes de algunas instituciones de la zona. Así como de la red que funciona en nuestra institución.
4. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
4.1. MODULO
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
:
GESTIÓN DE SOPORTE TÉCNICO, SEGURIDAD Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA
:
ADMINISTRACIÓN DE REDES
CAPACIDAD TERMINAL Nº 01 :
ADMINISTRAR REDES DE COMUNICACIÓN.
DURACION DE LA UD
:
34 Horas
 FECHA INICIO :
19 / 08 / 2013
FECHA TÉRMINO
:
13 / 12 / 2013
RECUPERACIÓN DE U.D.
:
 FECHA INICIO :
16 / 12 / 2013
FECHA TÉRMINO
:
20 / 12 / 2013
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MODULO ESPECÍFICO
UNIDAD DIDÁCTICA
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: GESTIÓN DE SOPORTE TÉCNICO, SEGURIDAD Y TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN.
: ADMINISTRACIÓN DE REDES.
CAPACIDAD TERMINAL 1: Administrar redes de Comunicación.
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
TERMINAL
o Describir el
concepto de
administración de
redes.
o Describir la
seguridad de la
información.
o Administrar la
seguridad de los
recursos de la
red.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
o Analiza conceptos
de administración.
o Identifica las
modalidades de
seguridad
informática.
o Determina usuarios,
grupos locales y
globales.
o Conoce los permisos
de seguridad de
archivos.
CONCEPTOS
o Administración de
redes: Concepto,
importancia.
o Seguridad
organizacional,
física, lógica y legal.
o Administración de
cuentas, grupos
locales, directorio
activo. Otras
operaciones.
o Administrar
archivos, permisos
ntfs, sistema de
archivos distribuidos
(DFS).
ACTITUDES
o Puntualidad y
Responsabilidad
o Participación en
equipo de trabajo.
o Actitud crítica.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
N° 1
o Aspectos generales
de administración.
N° 2
o Verificar la
seguridad de la
información.
N° 3
o Aplicación de la
NTP-ISO/IEC 1779927001.
o Administrar las
cuentas, grupos y
archivos.
N° 4
o Aplicar seguridad a
usuarios y grupos.
o Presentación de
trabajos de
investigación.
N° 5
o Aplicar seguridad a
archivos.
o Responsabilidad y
trabajo en equipo.
N° 6
o Aplicar seguridad a
discos.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
o Identifica y
utiliza
adecuadamente
herramientas
para la
administración
de redes de
comunicación.
HORAS
T
1
1
P
1
N° de Semanas: 01
1ª
Fecha Inicio: 22/08/13
Fecha Final: 22/08/13
3
N° de Semanas: 02
2ª y 3ª
Fecha Inicio: 29/08/13
Fecha Final: 05/09/13
2
4
1
3
o Monitorear el
uso de los
recursos y
administrar la
seguridad de la
red.
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1
Semanas/ Fecha
3
N° de Semanas: 03
4ª, 5ª y 6ª
Fecha Inicio: 12/09/13
Fecha Final: 26/09/13
N° de Semanas: 02
7ª y 8ª
Fecha Inicio: 03/10/13
Fecha Final: 10/10/13
N° de Semanas: 02
9ª y 10ª
Fecha Inicio: 17/10/13
Fecha Final: 24/10/13
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o Administrar y
explicar las
políticas de
configuración.
o Uso de
herramientas
administrativas
para supervisar
una red.
o Elaboración de
planes de
contingencia en
redes de
computadoras.
o Magnifica la
importancia de la
seguridad de la data.
o Prioriza las políticas
de seguridad de
acuerdo a un
entorno.
o Describe el tipo de
topología que tiene
la red.
o Describe como se
identifican los IPs
conectados a la red.
o Describe como es el
monitoreo en las
redes.
o Describe como se
detecta las fallas en
la red.
o Elabora actividades
de priorización de
las acciones a
realizar.
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o Administrador de
discos, cuotas de
disco, tolerancia a
fallos.
o Descripción de las
directivas de grupo,
administración y
aplicación.
o Interés por
conocer los
procedimientos.
o Participación en
debate.
1
1
o Argumenta las
Características
más importantes
de IP.
N° 8
o Reconoce y utiliza el
software para
detectar el tipo de
topología con la que
trabaja la red.
o Monitoreo en las
redes.
o Recolecta la
información
mediante la
actividad del
monitoreo.
N° 9
o Reconoce y utiliza el
software para
monitorear la red.
o Detectar y resolver
oportunamente las
situaciones
anormales en la
red.
N° 10
o Reconoce las fallas
en la red, y elabora
actividades de
priorización.
o Elaboración de
actividades de
priorización.
1
N° de Semanas: 01
11ª
Fecha Inicio: 31/10/13
Fecha Final: 31/10/13
1
N° de Semanas: 01
12ª
Fecha Inicio: 07/11/13
Fecha Final: 07/11/13
3
N° de Semanas: 02
13ª y 14ª
Fecha Inicio: 14/11/13
Fecha Final: 21/11/13
3
N° de Semanas: 02
15ª y 16ª
Fecha Inicio: 28/11/13
Fecha Final: 05/12/13
1
Nº de Semanas: 01
17ª
Fecha Inicio: 12/12/13
Fecha Final: 12/12/13
N° 7
o Aplicar directivas del
grupo.
o Definición,
topologías,
requerimientos e
instalación.
o Creación de IPs.
o Concepto de
contingencia.
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1
o Brinda
mantenimiento a
la red de
acuerdo a los
protocolos
establecidos.
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1
1
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5. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de la Unidad Didáctica se aplicará los siguientes procedimientos didácticos:
MÉTODO


EXPOSITIVO


DEMOSTRACIÓN 
PRÁCTICA

PROCEDIMIENTO
Definir objetivos
Resumir los puntos esenciales como
norma para reforzar los conceptos y
contenidos.
Utilizar ejemplos y experiencias,
redundar e incidir en los aspectos más
importantes.
Explicar la actividad con el desglose de
tareas.
Exposición del docente y la
participación activa de los alumnos.
Cada estudiante realiza la tarea.
TÉCNICA




ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
 Forman equipos de trabajo.
Explicación oral.
 Explica
los
conceptos
de
Discusión guiada
administración de redes.
Debate
 Comprende el uso de herramientas
Explicación a través de
para la administración de redes de
videos.
comunicación.
 Prácticas guiadas
 Realizan
prácticas
guiadas
e
 La
exposición
individuales.
demostrativa.
 Resolver
aplicaciones
mediante
 La simulación
desarrollo de prácticas dirigidas y
calificadas.
6. EVALUACIÓN
6.1. Indicadores e instrumentos de evaluación

La evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los criterios e indicadores
de evaluación (expresados en la Ficha de Actividad), que son los estándares mínimos de calidad.

La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La fracción 0.5 o más se considera
como una unidad a favor del estudiante.

El estudiante que en la evaluación de la Capacidad Terminal programada en la Unidad Didáctica, obtenga nota
desaprobatoria igual o menor que 12 (doce), debe participar en un Programa de Actividades de Recuperación que será
programado para la 18ª semana del 09 al 13 de Diciembre del 2013, implementado y ejecutado por el docente, con
carácter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos prácticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones
formativas relacionadas con la capacidad terminal desaprobada.

Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participarán del Programa de
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Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter obligatorio, serán evaluados por un JURADO. El estudiante que
obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la Unidad Didáctica.
El estudiante que acumule inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la
Unidad Didáctica será desaprobado automática, anotándose en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI
(desaprobado por inasistencia).
El estudiante que deja de asistir sin solicitar permiso durante 20 (veinte) días hábiles consecutivos, se considerará como
abandono de estudios profesionales, perdiendo su condición de estudiante.


6.2. Requisitos de aprobación







La nota aprobatoria mínima en cada evaluación parcial o final de una actividad, módulo o unidad didáctica es 13.
La nota final de cada actividad se determina con el promedio de las evaluaciones de lo cognitivo, procedimental y actitudinal.
Se considerará una asistencia mínima requerida del 70%
Presentar trabajos de investigación oportunamente.
Participación activa en las sesiones de clase
Tener evaluación en todas las capacidades.
Demostrar respeto, puntualidad y honradez.
7. RECURSOS DIDÁCTICOS
 Para las clases que se requiera el PROYECTOR MULTIMEDIA y UN PC, le solicitamos al encargado nos proporcione a tiempo los
equipos.
 Pizarra acrílica, plumones de colores
 Archivos en formato: pdf, wav, doc, xls.
 Afiches, fotocopias de lectura.
8. OBSERVACIONES
 Durante el desarrollo de la Unidad Didáctica, se requiere apoyo permanente de las autoridades de nuestra institución educativa,
proporcionándonos a tiempo el proyector multimedia en las sesiones de clase que se requiera.
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
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Para el desarrollo de la Unidad Didáctica, se requiere en todas las sesiones de aprendizaje, la disponibilidad de una impresora que nos posibilite
determinar el material impreso de los conceptos básicos igual al número de alumnos matriculados en el primer semestre.
9. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS Y/O ENLACES WEB




ALARCON H., Erika y CROVETTO H. , Cristhian.
STALLING Williams
CARRANZA LUJÁN, Jorge Luis.
Redes de Computadoras y Conectividad, 2 da edición, Lima. Edit. Megabyte, Diciembre 2004.
Comunicaciones y redes de computadoras, Mayo 2006
Implementación y configuración de las redes, 1 ra edición, Lima. Edit. Megabyte, Diciembre 2010
http://es.kioskea.net/contents/321-administrador-de-red
 http://www.slideshare.net/radiocomunicaciones_utpl/introduccin-a-la-administracin-de-redes
 http://www.ilustrados.com/tema/10681/Administracion-redes.html
 http://es.tldp.org/Manuales-LuCAS/GARL2/garl-2.0.pdf
Lonya Grande, 22 de Julio del 2013
______________________________
Ing. EDWIN A. FLORES HUAMAN
DOCENTE DEL CURSO
__________________________________________
Q.F. FRANKLIN A. FERNANDEZ SANCHEZ
JEFE DE UNIDAD ACADEMICA
__________________________________________
Ing. JOSE A. LULICHAC MINEZ
JEFE DE AREA ACADÉMICA DE
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
____________________________
MARIA E. CULQUIPOMA DIAZ
V°B° DIRECTORA GENERAL
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