Informática e Internet

Ministerio
de Educación
Dirección Regional de
Educación Amazonas
UGEL Utcubamba
I ES T PÚBLICO
“Lonya Grande”
R.D. 0740-2006-ED
RM 171 – 89.ED
R
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “LONYA GRANDE”
LONYA GRANDE - UTCUBAMBA - AMAZONAS
PROGRAMACION CURRICULAR MODULAR “INFORMÁTICA”
1.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. MODULO TRANSVERSAL 01 : Informática
1.2. UNIDAD DIDÁCTICA
: Informática e Internet
1.3. DOCENTE RESPONSABLE : Ana I. Huatangari Rojas
1.4. CARGA HORARIA
: 2 horas
1.5. Nº DE CRÉDITOS
: 1.5
1.6. SEMESTRE ACADEMICO
: 2013 – I
1.7. SEMESTRE CURRICULAR : I
1.8. HORAS SEMESTRE
: 34 (17semanas)
1.9. Email: [email protected] / RPM #972822313
2. FUNDAMENTACION:
La Unidad Didáctica de Informática e Internet, proporciona al alumno del Ciclo de la Carrera Técnica de Computación e Informática, los
conocimientos teóricos y prácticos necesarios, para la utilización adecuada de la tecnología de información y comunicación.
3. DESCRIPCIÓN:
Planificar, implementar y gestionar el uso de la tecnología de información y comunicación, teniendo en cuenta criterios de calidad, seguridad
y ética profesional, propiciando trabajo en equipo.
www.istplg.comze.es Email: [email protected]
RPM : #975197317 Jr. Nuevo horizonte s/n Barrio Nueva Dhely
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4. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA
: informática e internet
CAPACIDAD TERMINAL Nº 01
: Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como medio de información y
comunicación, buscando la optimización de recursos.
DURACION DE LA UD
: 34 Horas FECHA DE INICIO: 8 de Abril de 2013
FECHA DE TERMINO: 02 Agosto del 2013
CONTENIDOS
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD TERMINAL
Utiliza eficientemente los
elementos de la interface
del
sistema
operativo
Windows para organizar y
administrar la información
del computador.
PROCEDIMIENTOS
Identifica elementos
del
sistema
de
computador.
HRS
CONCEPTOS
El
ordenador,
componentes
del
ordenador.
Sistemas operativos.
Windows: Arranque de
Windows XP, Salir de
Windows, Apagar el
ordenador.
ACTITUDES
Practica orden
lógico.
Realiza
trabajo
equipo.
Tiene conocimiento
acerca
de
los
elementos
de
la
pantalla.
La
pantalla
de
Windows
XP,
las
ventanas, La barra de
tareas, Los Menús,
Cuadros de diálogo,
las
barras
de
desplazamiento.
Es solidario y
responsable.
Configura la apariencia del
escritorio.
Utiliza
íconos
y
ventanas.
Interpreta y utiliza los
menús
Configura el aspecto
del escritorio
Realiza búsqueda de
archivos.
Ejecución
aplicaciones,
aplicaciones.
portapapeles.
Demuestra
participación
activa.
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Funcionamiento
computador”
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
T
FECHA
P
del
4
2
10, 17 y
24 abril
4
2
01, 08 y
15 mayo
3
1
22 y 29
mayo
en
Tiene conocimiento acerca
de
la
pantalla
del
computador.
de
Cerrar
El
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Manejo
pantalla.
de
la
Identifica las partes de
un computador y sus
funciones elementales
para
su
correcta
manipulación.
Archivos y Carpetas”
“Accesos directos”
Comparte
opiniones.
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de Educación
Tiene conocimiento acerca
de los iconos del escritorio.
Identifica los iconos
del escritorio.
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Importancia de los
datos.
El Ícono, Mi PC,
Unidades de disco.
Archivos y carpetas.
Examinar unidades y
carpetas.
Operaciones
sobre
archivos y carpetas.
Tiene conocimiento de los
accesos directos.
Sabe cómo crear un
acceso directo.
Accesos directos.
El escritorio. Cambiar
de apariencia.
Accesos directos a
aplicaciones.
UGEL Utcubamba
Es innovador y
creatividad
Examina carpetas y
archivos.
Es participativo
y responsable.
Practica
orden lógico.
Realiza
trabajo
equipo
Configura la pantalla
del escritorio.
en
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Realiza
las
operaciones básicas
con
archivos
y
carpetas,
reconociendo
sus
características
principales.
4
2
Realiza la búsqueda de
archivos
en
un
dispositivo
de
almacenamiento
según criterio.
3
1
26 junio
03 julio
3
1
10 y 17
julio
3
1
24 y 31
julio
05, 12 y
19 junio
Búsqueda de archivos.
Utiliza herramientas del
internet
para
buscar
información y comunicarse.
Realiza búsqueda de
información y su
descarga desde el
internet
Internet
Practica
la
disciplina y el
orden.
Características
Funciones
Navegadores
Buscadores
Realiza
trabajo
equipo.
“Navegando
internet”
en
Utiliza las principales
herramientas de un
navegador para la
selección
de
información adecuada.
en
Comparte
opiniones
y
respeta
las
opiniones de
los demás.
Utiliza páginas web para
comunicarse
y buscar
información.
Utiliza
la
comunicación virtual.
Herramientas
de
Internet
Correo electrónico.
El Chat.
Descargadores.
Comunidades.
Virtuales.
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Comparte
opiniones.
Es innovador y
creativo.
“Utilizando
herramientas
Internet”.
del
Utiliza
el
electrónico
medio
comunicación.
correo
como
de
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5. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
Para el desarrollo de la unidad didáctica se empleará el enfoque pedagógico innovador, con una metodología activa – participativa, de tal manera que
el estudiante asuma el rol protagónico y sea un agente proactivo de su aprendizaje; desarrollando su capacidad de análisis, síntesis e investigación.
La docente será el facilitador del proceso de aprendizaje y el estudiante el sujeto activo del mismo, ambos integrados llevarán a cabo la experiencia de
aprender, aprender haciendo.
Las clases se desarrollan en forma teórica – práctica. Se trabajará mediante explicaciones, ejemplos, ejercicios prácticos, trabajos de grupo, etc.
La docente, según la necesidad, se sirve de ayudas audiovisuales, medios sonoros (memorias, grabadoras), papelotes, láminas, etc.
La Unidad Didáctica será evaluada en el aspecto teórico, práctico y actitudinal.
La docente y los alumnos según la necesidad formulan normas de convivencia dentro del aula.
6. REQUISITOS DE APROBACIÓN
En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13. En todos los casos la
fracción 0,5 o más, se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante tiene derecho a participar en el proceso de recuperación de aplazados en caso desapruebe en promedio de la unidad didáctica con nota
de 10 a 12, por tanto, nota menor a 10 repite la UD.
El estudiante que desaprueba la UD, después del proceso de recuperación, puede volver a llevarla en el semestre inmediato en el cual se programe la
misma.
El estudiante que saliera desaprobado en dos o más UD, que corresponden a un mismo módulo, no tiene derecho a participar en el proceso de
recuperación, por tanto, repite el modulo.
El estudiante que acumule inasistencias en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la UD, será desaprobado en forma
automática.
La evaluación será permanente y se efectuará en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, comprobando el logro de las capacidades terminales
mediante los criterios de evaluación, así como utilizando los indicadores correspondientes.
En la evaluación también se tomará en cuenta las modalidades denominadas: Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
7.
BIBLIOGRAFÍA
Sánchez J. Windows XP Apuntes básicos, Creative Commons, España, 2005, 65 págs.
LINKOGRAFÍA
 http://www.aula21.net/tallerwq/buscadores/buscador1.htm
 http://ing.unne.edu.ar/pub/manual_internet_mail.pdf
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8.- OBSERVACIONES:
Para un adecuado desarrollo de la Unidad Didáctica, es de suma importancia que la adquisición de material bibliográfico
y virtual, para que los estudiantes cuenten con material de consulta en la Biblioteca de nuestra institución educativa, todo
alumno implementara su correo Email para una mejor información académica vía internet.
Lonya Grande, marzo del 2013
……………………….………
Ana I. Huatangari Rojas
DOCENTE
……………………………………
Franklin A. Fernández Sánchez
JEFE DE UNIDAD ACADEMICA
www.istplg.comze.es Email: [email protected]
............………………………………..
Ing. José A. Lulichac Minez
JEFE DE AREA ACADEMICA C.I.
...……………………………………
Mg.
Mg. María E. Culquipoma Díaz
VºBº DIRECTORA GENERAL
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