Industria - eVirtual UASLP - Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales
Curso "Problemática y Gestión Ambiental"
CONTROL DE LECTURA TEMA 2.4.
INDUSTRIA
Nombre completo del estudiante
Eduardo Robelo González
Referencia completa de la lectura
Martínez-Alier, J. (2003). Ecología Industrial y Metabolismo Socioeconómico, Concepto y Evolución Histórica.
Economía Industrial, III (351), 15-26.
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Recordatorios:
Cada control de lectura tendrá un contenido general como el que se indica a continuación:
 Resumen de las principales ideas del autor (o autores).
 Respuestas a preguntas específicas por tema del programa.
Recuerda que:
 Durante el transcurso de cada sesión, con base en la selección que realice el(la) profesor(a) o en forma aleatoria, se pedirá a algunos
estudiantes que comenten su propio control de lectura, de tal forma que todos deben estar preparados para hacerlo en todas las sesiones. Si un
estudiante no puede explicar a mayor profundidad las ideas planteadas en su propio control de lectura, éste quedará invalidado. Más adelante se
explican los criterios de evaluación.
 Los criterios de evaluación de los controles de lectura se encuentran en la matriz de evaluación (rúbrica) correspondiente que puedes
descargar aquí: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 “Controles” (menú izquierdo):
o XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 Debes etiquetar tu archivo de la siguiente manera:
Clave Guión
Tema
Guión alto
Apellido o autor de la
Guión
Iniciales
Extensión
curso
alto
(1.2. sin puntos)
lectura
alto
estudiante*
PyGA1
12
UNEP
JAAL
.doc
 En el ejemplo anterior, el archivo se denominaría: PyGA-12-UNEP-JAAL.doc (Toma nota de que no hay espacios en blanco)
 Enseguida debes comprimirlo en zip, de manera que el nombre final sea: PyGA-12-UNEP-JAAL.zip (Toma nota de que debe haber espacios en
blanco)
 No modifiques el tipo, tamaño y colores de letras de este formato.
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Curso "Problemática y Gestión Ambiental"
RESUMEN DE LAS PRINCIPALES IDEAS DEL AUTOR
Instrucciones: En un espacio máximo de una cuartilla, anota las principales ideas de la lectura. Debes identificar los argumentos más importantes que plantean el
autor y marcar los conceptos clave con negritas. En este apartado no debes utilizar citas textuales.
La ecología industrial ha tomado gran interés para las empresas y el gobierno, ya que ven una gran oportunidad económica (reutilizar los desechos
en otro proceso); y han tenido que desarrollar una nueva contabilidad (pasivos ambientales), por cuestiones de responsabilidad ambiental (exigencia
del sector social y político).
A nivel global existe gran desigualdad en la exportación de recursos materiales, algunos países se ven en la necesidad de explotar sus recursos en
mayor grado (intercambio ecológico desigual). Para hacer sostenible la economía, es necesario hacer más eficientes los procesos de producción y
consumo de energía; curiosamente al hacerlos más eficientes, aumenta la demanda de los mismos (Efecto Jevons).
El metabolismo socioeconómico es el estudio de los intercambios en mercados, considerando la entrada de materiales y salida de residuos, parte de
la premisa de que al aumentar los ingresos de los consumidores, aumenta el gasto de energía y materiales, por lo que aumenta el flujo de
residuos.
Moleschott: Publico El circuito de la vida, donde estableció una relación básica entre el reino vegetal (proporciona oxigeno y nutrientes) y el reino
animal (proporciona dióxido de carbono y estiércol), una relación básica de producción y desechos.
Marx y Engels: Analizaron la relación entre la naturaleza y sociedad; en su estudio de fuerzas productivas, las fuerzas no eran consideradas energía
(y podían ser frenadas por el sector social de la producción). En su crítica al capitalismo señalaba que todo proceso de producción podía ser frenado
por la sobre explotación del asalariado (sector social) y de recursos (sector natural).
Wallerstein y Gunder Frank: Establecieron dos tipos de mercancías, las preciosidades (productos de mucho valor económico y poco volumen) y las
mercancías a granel (requieren grandes medios de transporte). Ambas afectan mayormente a las sociedades productoras (que se dedican a explotar el
recurso), pero las mercancías a granel afectan considerablemente las naciones receptoras (ej. La dependencia del petróleo por parte de Europa y E.U.).
Liebig: desarrolló argumentos favoreciendo la agricultura en pequeña escala, ya que era necesario regresar los nutrientes a la tierra (ciclos
geoquímicos), estas ideas actualmente son usadas para calcular pasivos ambientales.
Lotka: señalo la diferencia existente entre el consumo de energía endosomática para la nutrición humana (bio-metabolismo) y el uso exosomático a
través de herramientas e instrumentos (tecno-metabolismo).
Podolinsky: explico que la Tierra recibe energía del Sol, las plantas asimilaban la energía (fotosíntesis) y los animales se alimentaban de plantas y
disipaban la energía, en este ciclo de la vida la energía disipada era nuevamente aprovechada por las plantas. Utilizó esto para realizar un análisis
energético de la agricultura, la productividad aumenta con la mano de obra humana, pero también aumenta la acumulación de energía en la Tierra
(mayor cantidad de desechos).
Otto Neurath: defendió una economía democrática basada en la contabilidad de la energía y los materiales (Naturalrechnung). Introdujo la idea de los
valores inconmensurables (aprecio a las generaciones futuras).
Patrick Geddes: ataco a los economistas neoclásicos por no tomar en cuenta los flujos de energía, de materiales y los residuos generados por la
economía. Propuso una tabla de input-output; hizo notar que la energía de las materias primas es mayor que la obtenida en los productos finales. Esto
concuerda con los comentarios sobre la el comercio ecológicamente desigual, cuanto mayor será la energía original utilizada para producir, mayor
serán los precios.
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PREGUNTAS ESPECÍFICAS
Si necesitas más espacio para responder, puedes incrementar el tamaño de las celdas.
1. Construya un diagrama Respuestas
sinóptico que explique en
forma
diagramática
y
comparativa cuáles son las
semejanzas y diferencias
entre las ideas principales de
la presente lectura y las
siguientes
A) Commoner B, Making
Peace With the Planet, The
New Press, 1992, Cap 2; The
Environmental Failure, pp, 1940.
B) Thornton, Beyond Risk, An
Ecological
Paradigm
to
Prevent Global Chemical
Pollution, Int J Occup Environ
Health 2000; 6: 318-330..
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Curso "Problemática y Gestión Ambiental"
Ecología Industrial y
Metabolismo
Socioeconómico (Allier,
2003)
Commoner vs Thornton
Similitud:
Ambos hablan de los tipos y formas de
contaminación al medio ambiente.
Making Peace With the
Planet (Commoner, 1992)
Beyond Risk, An Ecological
Paradigm (Thronton, 2000)
Diferencia: Enfoque
Commoner a nivel local-nacional y
Thornton a nivel global
Diferencias:
Similitudes:
Parten su análisis del mismo
enfoque, el modo de vida al que nos
manejamos actualmente es
insostenible.
Enmarcan la importancia de la
relación sociedad-naturaleza
Commoner se enfoca en un caso de
estudio (E.U.) y el impacto que la
contaminación ha tenido en dicho
lugar.
Únicamente habla de la historia
relacionada con las tomas de
decisiones de E.U. alrededor de los
contaminantes.
Similitudes:
Analizan lo insostenible que es
nuestra sociedad actual.
Desaprovechamiento de las
energías alternativas.
Diferencias:
Thornton discute las ineficiencias de la
evaluación de contaminación.
Allier de la historia del estudio de la
ecología y su relación con la energía.
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REFERENCIAS
Martínez-Alier, J. (2003). Ecología Industrial y Metabolismo Socioeconómico, Concepto y Evolución Histórica. Economía Industrial, III (351), 15-26.
Commoner B, Making Peace With the Planet, The New Press, 1992, Cap 2; The Environmental Failure, pp, 19-40.
Thornton, Beyond Risk, An Ecological Paradigm to Prevent Global Chemical Pollution, Int J Occup Environ Health 2000; 6: 318-330.
Anota cualquier referencia adicional que hayas utilizado.
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