1. Introducción - Junta de Castilla y León

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Título Completo del Artículo
Nombre y Apellidos Autor 1; Nombre y Apellidos Autor 2; Nombre y Apellidos Autor 3; …
Nombre de la Entidad a la que se afilian los autores
Dirección de la Entidad
Código Postal – Localidad (Provincia), País
Correo electrónico del Autor 1; Correo electrónico del Autor 2; Correo electrónico del Autor 3; …
[Repítase la estructura anterior por tantas Entidades como sea necesario]
Resumen
Sintetice adecuadamente su artículo en no más de 200 palabras. Pueden emplearse puntos y
aparte.
Palabras Clave
[Indique 6 palabras clave que sirvan como descriptor y faciliten encontrar información
relacionada con su artículo]: Palabra 1; Palabra 2;…
Abstract*: El mismo texto del resumen pero traducido al inglés
Keywords: las mismas palabras clave traducidas al inglés
1. Introducción
Siga el formato de esta plantilla en cada apartado (formatos de entrega: .doc y .docx). Respete
la división de apartados y sus títulos de primer nivel.
Su artículo tendrá un máximo de 12 páginas, escritas a espacio sencillo y letra Times New
Roman de 12 puntos. Se admitirá un máximo de 8 imágenes, tablas y gráficos (en total). No se
permiten subapartados en las secciones: 1. Introducción, 2. Objetivos y 5. Conclusiones.
Las descripciones habrán de ser cualitativas, evitándose el uso de ecuaciones salvo que sea
estrictamente necesario. Si necesita ecuaciones, insértelas y numérelas correlativamente con el
editor de Microsoft Word de la siguiente forma:
𝐴 = 𝜋𝑟 2
(x)
Siendo x el número de ecuación. Haga alusión a cada ecuación sobre el texto con la
abreviatura: ec. (x).
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1
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Imágenes, tablas y gráficos serán insertados convenientemente en el texto como imágenes.
Adapte su tamaño para que no se produzcan espacios vacíos indeseados. Refiéralas en el texto
del siguiente modo: (Fig.x) siendo x el número correlativo de figura. Constarán de un pie de
página explicativo. Todas las figuras estarán en formato JPG a resolución 1200 x 1024 píxeles
y deberán suministrase de forma separada y complementaria al artículo cuando se entregue
para su evaluación.
Fig.1: Pie de página. Imagen prediseñada de Microsoft Word.
De ser necesarias, las notas a pie de página se insertarán de forma numeral y correlativa, con
cifras arábigas voladas1. Cuando coincidan con un signo de puntuación irán delante de éste.
Si necesita crear una lista, genérela ordenándola por orden creciente numérico o alfabético y no
utilice viñetas.
Los nombres comerciales, marcas y modelos de los equipos y herramientas informáticas que
deban indicarse, se escribirán en cursiva. Lo mismo aplica a palabras de otros idiomas distintos
al Español.
1
Nota a pie de página.
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2
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2. Objetivos
Detalle los objetivos del trabajo objeto de su artículo.
3. Metodología
Describa la metodología seguida.
3.1. Subapartado
Texto del subapartado. Haga tantos como necesite.
4. Resultados
Detalle los resultados de su trabajo. Puede utilizar subapartados (véase: 3. Metodología).
5. Conclusiones
Establezca de forma clara y concisa las conclusiones a que ha llegado.
Agradecimientos
Este apartado es opcional. Indique las personas y entidades de apoyo, así como los códigos y
página web de los proyectos de investigación, desarrollo e innovación que refiera.
Bibliografía
Las referencias bibliográficas aparecerán en el texto entre corchetes, insertas en el lugar
conveniente. Entre los corchetes irá el apellido/s del autor, seguido/s del signo “-“ y el año de
publicación: [Smith-2007], [García López-1998].

Si el documento ha sido publicado por dos autores (según orden de aparición): [Smith y
García López-2003].

Si el documento ha sido publicado por tres autores (según orden de aparición): [Smith,
García López y Kalandrakis-2011].

Si el documento ha sido publicado por más de tres autores se añadirá “et al.” al apellido/s
del primero: [Frydman et al.-2004].
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3
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
Si un mismo corchete debe referir a diferentes autores, se mostrarán en orden cronológico
creciente, separándose dichos autores por el signo “;” : [Levy-1994; Guastello-1995; Kiel y
Elliot-1996].

Si un mismo autor o grupo de autores tiene varias publicaciones de anualidades distintas
para ser citadas en un mismo lugar, éstas se referirán en orden cronológico creciente,
separándose los años por el signo “,”: [De Quijano y Navarro Cid-1999, 2000].

Si distintos autores tienen varias publicaciones el mismo año, éstas se referirán ordenadas
alfabéticamente según los apellidos de cada primer autor, separándose por el signo “;”:
[Handel, Schupen y Harris-1994; Sánchez Fernández-1994].

Cuando se deba citar textualmente una frase o párrafo, se escribirá entrecomillado y en
cursiva. Justo a continuación se pondrá el corchete con la referencia bibliográfica de que
procede, indicándose tras el año de publicación y con el signo “:” la página o conjunto de
páginas donde dicho párrafo aparece. Ejemplo: “la búsqueda incesante de instrumentos de
saber” [David y Foray-2002: 11].
En cualquiera de los casos anteriores, cuando se quiera referir expresamente a un autor, puede
suprimirse el corchete inicial y restringirlo exclusivamente al año/s de publicación: Smith
[2007], García López [1998].
Las referencias bibliográficas se indicarán en el presente apartado en forma de listado
numerado (del 1 en adelante) según orden alfabético de autores. Se regirán por los siguientes
formatos:
Artículo en revista científica o congreso:
Brynjolfsson, E. (1994): "Information assets, technology and organization". Management Science, vol. 40, nº 12,
p. 1645-1662.
Fernández Ramos, Mª.Y.; Pérez Martín, V. y Martín Cruz, N. (2004): “La gestión del conocimiento individual y
grupal. Un análisis experimental en Castilla y León”. 9º Congreso de Economía de Castilla y León, Palencia
(España), vol. 1, p. 33-49.
Libro:
Frydman, B.; Wyer, J.; Wilson, I.M. y Senge, P. (2000): The power of collaborative leadership: lessons for the
learning organization. Ed. Butterworth-Heinemann, St. Louis (EE.UU).
Capítulo de Libro:
Andreu, R. y Ciborra, C. (1996): “Core capabilities and information technology: an organizational learning
approach”. En: Moingeon, B. y Edmondson, A.: Organizational learning and competitive advantage. Ed. Sage,
Thousand Oaks-CA (EE.UU).
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Duncan, R.B. y Weiss, A. (1979): “Organizational learning: implications for organizational design”. En: Straw,
B.M. y Cummings, L.L. (eds.): Research in Organizational Behaviour. Ed. JAI Press, Greenwich-CT (EE.UU).
Tesis Doctoral:
Blanco García, N. (2012): El contenido y la enseñanza del patrimonio cultural. Tesis Doctoral. Universidad de
Deusto, San Sebastián (España).
Informe o memoria:
JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN (2003): Estadística de Comercio Exterior e Intracomunitario. Castilla y León,
1996-2001. Ed. Junta de Castilla y León (Consejería de Hacienda), Valladolid (España).
Documento de Internet:
Ricart, J.E.; Rodríguez, M.A.; Blasco, J.L.; Elorriaga, J.F. y Castilla, Mª.L. (2002): Código de gobierno para la
empresa sostenible. Ed. IESE Business School (Universidad de Navarra), Fundación Entorno y
PricewaterhouseCoopers. Publicado en: http://www.empresasostenible.info/pdf/versioncodigo.pdf (accedido en
Junio de 2005).
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