MASTER EN PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DEL DESARROLLO

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Universidad de Murcia
Departamento de Psicología
Evolutiva y de la Educación
MASTER EN PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DEL DESARROLLO
INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA
(3ª Edición)
61 créditos
Curso de Postgrado. 61 Créditos. Titulo propio de la Universidad de Murcia aprobado por el Consejo de
Gobierno.
DIRECTORES:
¾ Dr. D. Julio Pérez López. Profesor Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de
Murcia. Asociación de Atención Temprana de la Región de Murcia ATEMP.
¾ Dr. D. Alfredo Brito de la Nuez. Profesor Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad
de Murcia. Asociación de Atención Temprana de la Región de Murcia ATEMP.
¾ Dª María Isabel Casbas Gómez. Directora del Centro de Atención Temprana de Lorca. Presidenta de la
Asociación de Atención Temprana de la Región de Murcia ATEMP.
Colabora la Asociación de Atención Temprana de la Región de Murcia (ATEMP)
Duración:
Distribución de los créditos del Máster en Prevención y Promoción del Desarrollo Infantil y
Atención Temprana (3ª Edición)
Total de horas: 610. Dos cursos académicos. Primer año (2007-2008) Segundo año (2008-2009)
Horas teóricas:
420
Horas prácticas:
190
Precio público: 3900 € en cuatro pagos fraccionados de 975 € cada uno.
Becas: Se concederán 5-8 Becas del 50% del importe de la matrícula, en función del número de alumnos
matriculados y siempre que se alcance el número mínimo. Para su concesión se aplicarán las Bases
Generales de la Universidad, plazos de solicitud (del 12 al 26 de noviembre de 2007), los requisitos y
documentación, se especificará una vez iniciado el Máster
Clases teóricas: Viernes de 16 a 21 horas y Sábados de 9 a 14 horas.
INFORMACIÓN Y PREINSCRIPCIONES https://casiopea.um.es/cursospe/catalogo.jsp?opcionmenu=C
Preinscripción abierta desde el 26 de julio hasta el día 21 de septiembre de 2007. Matricula del 26 de
septiembre al 11 de octubre de 2007
Facultad de Psicología (nuevo edificio). Cuarta planta Despacho 4.1
Campus de Espinardo. 30100 Espinardo. Murcia
Teléfono: 968363435/ 968363436
e-mail: juliopl@um.es
Fax: 968364115
http://www.um.es/atemp
Objetivos:
1.
2.
Formar desde el ámbito académico especialistas en materias
relacionadas con la Atención Temprana desde una perspectiva
interdisciplinar
Formar desde el ámbito profesional especialistas en materias
relacionadas con la Atención Temprana
3.
4.
Formar en materias relativas a técnicas de evaluación, tratamiento
de los principales trastornos del desarrollo y prevención,
Desarrollar las habilidades, destrezas y rutinas de trabajo básicas
para el desempeño de la actividad profesional e interdisciplinar en el
ámbito de la atención temprana
Dirigido a: Doctores, Licenciados en Psicología, Medicina, Pedagogía, Psicopedagogía, Diplomados en
Enfermería, Fisioterapia, Logopedia, Maestro, Terapia Ocupacional, Trabajo social, y otros Titulados
Universitarios en ciencias afines
Número de plazas y requisitos
En este curso serán admitidos, por orden de preinscripción, un máximo de 40 alumnos. Si no se
alcanzara el número mínimo establecido de 25 alumnos matriculados, no se pondría en marcha el Curso.
Evaluación
La evaluación de los alumnos será efectuada por los Directores del curso. A lo largo del Curso, los
alumnos deberán realizar exámenes sobre los contenidos de los módulos y elaborar, al finalizar el curso,
una memoria de las prácticas realizadas.
CONTENIDOS
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Materias
Primer Curso
Marco conceptual del desarrollo infantil y de la atención
temprana
La formación del profesional en atención temprana
Desarrollo infantil: claves biológicas, psicológicas y sociales
Prevención desde los ámbitos sanitario, psicoeducativo y
social
Trastornos del desarrollo. Clasificación, definición y
etiología
Servicios de atención temprana y CDIAT'S
El proceso de evaluación interdisciplinar en atención
temprana
Practicum de observación
Segundo Curso
La intervención familiar en atención temprana
Programas de intervención interdisciplinar en atención
temprana
La intervención interdisciplinar en poblaciones de riesgo
biológico
La intervención interdisciplinar en poblaciones de riesgo
social
La intervención interdisciplinar en trastornos de la
comunicación y del lenguaje
La intervención interdisciplinar en trastornos motores
La intervención interdisciplinar en déficits sensoriales
La intervención interdisciplinar en síndrome de Down y
retraso mental
La intervención interdisciplinar en trastornos generalizados
del desarrollo
Ayudas técnicas
Evaluación de la calidad de los servicios de atencion
temprana
Investigación y recursos en atención temprana
Legislación en atención temprana
Puesta en marcha de un centro de desarrollo infantil y
atención temprana
Practicum II
Trabajos complementarios
Créditos
Horas
Teóricas
Horas
Prácticas
1
10
5
3
3
5
30
30
5
50
5
9
5
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60
3
5
30
5
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1
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3
2
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30
20
1.5
15
1
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10
10
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5
5
12
1.5
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0
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15
Duración total del curso: 610horas
Créditos del curso: 61
PROFESORADO:
Participan destacados especialistas (profesionales y universitarios) en Atención Temprana
reconocido prestigio tanto a nivel regional como nacional.
con
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