INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Municipio de Cajicá I.E.D. RINCON SANTO MALLA CURRICULAR 2014 GRADO: ONCE MATEMATICAS: (TRIGONOMETRIA) Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 MATRIZ DE DESEMPEÑOS DE COMPETENCIAS LABORALES GENERALES Municipio de Cajicá AREA: MATEMÁTICAS CICLO 10° - 11° COMPETENCIA LABORAL GENERAL META DE COMPETENCIA POR CICLO DESEMPEÑO ESPERADO PERSONAL (ADAPTACION AL CAMBIO) Verifico el avance de mi proyecto de vida y efectúo Construyo una visión de mi vida encausando mis esfuerzos ajustes, si es necesario, de acuerdo con mis hacia una meta determinada destrezas matemáticas INTERPERSONAL (MANEJO DE CONFLICTOS) Promuevo acuerdos por concertación entre las partes que buscan solucionar los conflictos Respeto los acuerdos establecidos colectivamente en el desarrollo de las actividades propuestas por el docente de matemáticas INTELECTUAL (SOLUCION DE PROBLEMAS) Intervengo en la solución de problemas mediante un plan elaborado con base en la observación, estudio, análisis y evaluación de diferentes causas y alternativas Incorporo a la rutina de la asignatura de matemáticas nuevos procedimientos, acciones e instrumentos para evitar la repetición de problemas ORGANIZACIONAL (APRENDER DE LA EXPERIENCIA) Trabajo en equipo valorando la experiencia propia y de quienes me rodean, aprendiendo de los errores e implementando mecanismos que mejoren procesos y resultados Evalúo los procesos matemáticos para implementar acciones correctivas y mejorar mis propios procesos y resultados Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Municipio de Cajicá TECNOLOGICA (IDENTIFICAR) Propongo alternativas tecnológicas para corregir fallas y errores, con el fin de obtener mejores resultados Selecciono y utilizo herramientas tecnológicas e informáticas para el desarrollo de las actividades de carácter matemático, según la naturaleza de la situación problema ANÁLISIS MATEMÁTICO (CALCULO) GRADO ONCE Planteamiento y resolución de problemas: Resuelve problemas matemáticos y de otras disciplinas mediante el uso de herramientas de distinto tipo y el desarrollo de estrategias apropiadas.MAT11.C1 Razonamiento matemático: Hace razonamientos matemáticos; explica y justifica sus deducciones e inferencias. MAT11.C2 Comunicación matemática: Lee, comprende y asume una posición frente a una variedad de textos que emplean lenguaje matemático. Se comunica por escrito y de manera oral en forma clara, concisa y precisa, mediante el uso adecuado y riguroso del lenguaje matemático. MAT11.C3 Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca PRIMER PERIODO Municipio de Cajicá CONTENIDOS LOGROS TIEMPO RECURSOS INTERVALOS E INECUACIONES La línea recta Sistema de los números reales Intervalos Operaciones con intervalos Desigualdades e inecuaciones Inecuaciones lineales Inecuaciones simultáneas Inecuaciones cuadráticas Inecuaciones racionales Humanos: Comunidad educativa. 1. Representa intervalos en la recta real y resuelve correctamente operaciones entre ellos 10 SEMANAS Didácticos. Material bibliográfico 2. Resuelve adecuadamente inecuaciones de primer y segundo grado como base para la solución de problemas Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] EVALUACION Trabajo grupal e individual. Trabajo extraescolar. Pruebas escritas: Objetivos Tipo test Verdadero-falso De desarrollo Pruebas orales Preguntas dirigidas a la clase. Exposición de trabajos INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca ANÁLISIS MATEMÁTICO GRADO ONCE Municipio de Cajicá SEGUNDO PERIODO CONTENIDOS ANÁLISIS DE FUNCIONES Concepto y elementos de una función Representación de una función Clasificación de funciones Función constante Función lineal Función cuadrática Función polinómica de orden superior Función racional Función raíz cuadrada Función exponencial Función logarítmica Funciones trigonométricas SUCESIONES Y LIMITES LOGROS 1. Analiza características TIEMPO EVALUACION Humanos: Comunidad educativa. las cas individuales de las funciones reales y las representa mediante expresiones orales, gráficas y algebraicas RECURSOS Didácticos. 10 SEMANAS Material bibliográfico 2. Explora y comprende los conceptos propios del límite de una función con el objeto de utilizarlos como herramienta en la solución de problemas Concepto de sucesión Sucesiones aritméticas Sucesiones geométricas Límite de una sucesión Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] Trabajo grupal e individual. Trabajo extraescolar. Pruebas escritas: Objetivos Tipo test Verdadero-falso De desarrollo Pruebas orales Preguntas dirigidas a la clase. Exposición de trabajos INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Límite de una función Límite de funciones polinómicas Límites infinitos Límites al infinito Propiedades de los límites Funciones continuas Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca ANÁLISIS MATEMÁTICO GRADO ONCE Municipio de Cajicá TERCER PERIODO CONTENIDOS LOGROS TIEMPO RECURSOS CÁLCULO DIFERENCIAL Incrementos Razón de cambio La velocidad media La función derivada Derivada de funciones polinómicas Derivada de una función en un punto Derivada de múltiplos y suma de funciones Derivada de funciones trigonométricas Derivada de funciones exponenciales y logarítmicas Derivada del producto y del cociente de funciones Regla de la cadena Derivadas de orden superior Máximos y mínimos Puntos críticos de una función Determinación de máximos y mínimos Problemas de optimización 1. Encuentra la derivada de funciones básicas utilizando eficazmente los modelos matemáticos a partir de la aplicación de sus propiedades 10 semanas Humanos: Comunidad educativa. Didácticos. Material bibliográfico 2. Reconoce el concepto de derivada y su aplicabilidad en el análisis y solución de problemas cotidianos Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] EVALUACION Trabajo grupal e individual. Trabajo extraescolar. Pruebas escritas: Objetivos Tipo test Verdadero-falso De desarrollo Pruebas orales Preguntas dirigidas a la clase. Exposición de trabajos INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca ANÁLISIS MATEMÁTICO GRADO ONCE Municipio de Cajicá CUARTO PERIODO CONTENIDOS CÁLCULO INTEGRAL Función antiderivada Integral definida Fórmulas de integrales Integral de múltiplos y suma de funciones Integración por sustitución Integración por partes Integral definida LOGROS 1. Comprende y aplica el concepto de antiderivada como proceso inverso de la derivación de funciones TIEMPO RECURSOS Humanos: Comunidad educativa. 10 meses Didácticos. Material bibliográfico 2. Utiliza apropiadamente técnicas para integrar funciones sencillas Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] EVALUACION Trabajo grupal e individual. Trabajo extraescolar. Pruebas escritas: Objetivos Tipo test Verdadero-falso De desarrollo Pruebas orales Preguntas dirigidas a la clase. Exposición de trabajos INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca COMPETENCIAS FINANCIERAS APLICADAS EN CÁLCULO Municipio de Cajicá GRADO ONCE UNIDAD ACTIVIDAD UNIDAD 1 IDENTIFICAR ELEMENTOS DEL AMBIENTE FAMILIAR, SOCIAL, EDUCATIVO Y CULTURAL QUE FAVORECEN LA DEFINICIÓN DEL PROYECTO DE VIDA. Pág. 10 y 11 UNIDAD 2 CONSOLIDACIÓN DEL PROYECTO DE VIDA UNIDAD 1 RESPONSABILIDAD EN LAS PROPIAS ACCIONES QUE FAVORECEN O DESFAVORECEN A LA COMUNIDAD Y AL PAÍS UNIDAD 2 RECONOCER SUEÑOS, PROPÓSITOS Y OBJETIVOS TENIENDO EN CUENTA LOS CONCEPTOS DE MISIÓN Y VISIÓN UNIDAD 1 AUTOBIOGRAFÍA Y REFLEXIÓN DOFA EN INGLÉS COMPETENCIA 1 SOCIALES DISEÑAR UN PROYECTO DE VIDA QUE ORIENTE LAS PROPIAS ACCIONES ÉTICA INGLÉS UNIDAD 2 UNIDAD 1 LECTURA Y ANÁLISIS LECTURA "EL ÁGUILA REAL". REFLEXIÓN SOBRE LA AUTONOMÍA. PLENARIA SOBRE LOS ASPECTOS PRINCIPALES DE LA LECTURA. Pág. 9. UNIDAD 2 AUTOBIOGRAFÍA Y PREPARACIÓN PARA EL MUNDO LABORAL (ENCUESTA) Pág. 42 y 43 ESPAÑOL Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá UNIDAD 1 QUÍMICA GENERAR REFLEXIÓN SOBRE EL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS A PARTIR DE LOS CAMBIOS QUIMICOS Y REACCIONES QUÍMICAS DE LOS ALCOHOLES UNIDAD 2 UNIDAD 1 MATEMÁTICAS RECONOCIMIENTO DE PLANES DE CRÉDITO DE ESTUDIOS SUPERIORES PARA HACER REALIDAD SU PROYECTO PROFESIONAL (NÚMEROS DECIMALES Y RACIONALES,PORCENTAJES, OPERACIONES BÁSICAS)pág. 40 UNIDAD 2 UNIDAD 1 TECNOLOGÍA APROPIACIÓN EN EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LA INTERPRETACIÓN, ANÁLISIS Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS FINANCIEROS UNIDAD 2 DIBUJO TÉCNICO UNIDAD 1 NOCIONES BÁSICAS DIBUJO ARQUITECTÓNICO UNIDAD 1 IDENTIFICACIÓN Y ESTUDIO DE RIESGOS: FÍSICOS, LEGALES Y FINANCIEROS CIENCIAS POLÍTICAS UNIDAD 2 UNIDAD 1 DEMOCRACIA FUTURO PROFESIONAL Y FINANCIERO CON RESPECTO A LA RELACIÓN CON LOS OTROS Y CON EL ENTORNO COMPE TENCIA 2 UNIDAD 2 MANEJAR LAS FINANZAS DEL DÍA SOCIALES UNIDAD 1 ANÁLISIS DEL DESEMPLEO Y SUS EFECTOS EN EL DESARROLLO DEL PAÍS Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá A DÍA CON IMPECABILIDAD UNIDAD 2 UNIDAD 1 IMPACTO DE LA INVERSIÓN SOCIAL: IMPUESTOS COMO REINVERSIÓN SOCIAL ÉTICA UNIDAD 2 UNIDAD 1 INGLÉS DESARROLLO DE PRUEBAS SABER 11° BASADAS EN TEXTOS SOBRE TEMAS FINANCIEROS UNIDAD 2 UNIDAD 1 PERFIL PERSONAL: ENTREVISTA CONTIGO MISMO. PÁG. 17 Y 18 UNIDAD 2 REQUISITOS PARA LA SOLICITUD DE UN CRÉDITO EDUCATIVO UNIDAD 1 CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS DE LA MATERIA A PARTIR DE LA MANIPULACIÓN DE RESIDUOS ORGÁNICOS PARA LA ELABORACIÓN DE ABONOS UNIDAD 2 LA INDUSTRIA PETROLERA EN EL PAÍS UNIDAD 1 ANÁLISIS DE ESTADÍSTICAS RESPECTO A LOS NIVELES DE SALARIOS, VINCULACIÓN AL SECTOR DE LA ECONOMÍA FORMAL DE EGRESADOS POR NIVEL DE FORMACIÓN (GRÁFICAS ESTADÍSTICAS, ANÁLISIS ESTADÍSTICOS) pág. 47 y 48 ESPAÑOL QUÍMICA MATEMÁTICAS UNIDAD 2 UNIDAD 1 TECNOLOGÍA UNIDAD 2 Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca UNIDAD 1 Municipio de Cajicá DIBUJO TÉCNICO ANÁLISIS DE PLANOS DE EMPRESAS, IDENTIFICACIÓN DE ESPACIOS NECESARIOS PARA SU FUNCIONAMIENTO UNIDAD 2 UNIDAD 1 CIENCIAS POLÍTICAS DETERMINAR COMO SE PUEDEN ENFRENTAR LOS DIFERENTES TIPOS DE RIESGOS: FÍSICOS, LEGALES Y FINANCIEROS UNIDAD 2 UNIDAD 1 DEMOCRACIA EXPONER SUS PUNTOS DE VISTA Y REFLEXIONES CON RESPECTO A SITUACIONES REALES EN LA VIDA COTIDIANA UNIDAD 2 UNIDAD 1 CRECIMIENTO ECONÓMICO COMO META DE TODA SOCIEDAD SOCIALES UNIDAD 2 COMPETENCIA 3 UNIDAD 1 TOMAR DECISIONES SOBRE OPORTUNIDADES FINANCIERAS PARA EL LARGO PLAZO EN EL MARCO DE LA LEGALIDAD INFLUENCIA DE LOS MANEJOS FINANCIEROS EN LA ECONOMÍA DEL PAÍS ÉTICA UNIDAD 2 UNIDAD 1 DESARROLLAR EL JUEGO QUIEN QUIERE SER MILLONARIO EN INGLÉS INGLÉS UNIDAD 2 UNIDAD 1 TALLER DE PRODUCCIÓN Y CREACIÓN. Pág. 54 UNIDAD 2 CINEFORO "EL MILLONARIO". Pág 87 UNIDAD 1 VIABILIDA FINANCIERA AL OPTAR POR COMBUSTIBLES FÓSILES O ALTERNATIVOS ESPAÑOL QUÍMICA Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 UNIDAD 2 Municipio de Cajicá UNIDAD 1 RECONOCIMIENTO Y CÁLCULO DE CESANTÍAS SEGÚN LA NORMATIVIDAD COLOMBIANA VIGENTE (OPERACIONES BÁSICAS, NÚMEROS RACIONALES Y DECIMALES) pág. 48 y 49 UNIDAD 2 DESARROLLO DE PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS PARA EL CÁLCULO DEL IMPUESTO AL VALOR AGREGADO (OPERACIONES BÁSICAS, NÚMEROS RACIONALES Y DECIMALES) pág. 76 MATEMÁTICAS UNIDAD 1 TECNOLOGÍA UNIDAD 2 UNIDAD 1 PROPUESTA Y ELABORACIÓN DE MAQUETA REFERIDA AL PLAN DE NEGOCIOS DIBUJO TÉCNICO UNIDAD 2 UNIDAD 1 CIENCIAS POLÍTICAS ELABORAR PLANES QUE PERMITAN MITIGAR LOS RIESGOS MÁS IMPORTANTES SEGÚN EL ESCENARIO EN QUE SE ENCUENTREN UNIDAD 2 UNIDAD 1 DEMOCRACIA APRENDER A ESCUCHAR PROPUESTAS DE OTRAS PERSONAS PARA DESARROLLAR ACUERDOS QUE PERMITAN EL FORTALECIMIENTO DE OBJETIVOS COMUNES UNIDAD 2 Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected]