NOTAS Durkheim.

Durkheim
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Educación: influencia que ejercen los adultos sobre los jóvenes.
Puesto que las disposiciones humanas son al nacer tan vagas y generales, y puesto que el
niño es maleable, la tarea de la educación es hacer éstas disposiciones más específicas,
de modo que aquel pueda con el tiempo desempeñar un papel útil en la sociedad.
El DEBER es el ESTÍMULO por excelencia del ESFUERZO.
La sociedad se convierte en el verdadero creador del individuo.
Su idea fija es determinar la mejor manera de adaptar al individuo a la sociedad.
Un individuo llega a ser humano en el proceso de la interacción con otros. No hay tensión
entre el individuo y la sociedad y si hay tensión, se resuelve a favor de la sociedad.
Lo que más le preocupa a Durkheim es la solidaridad y el orden sociales, por eso debe
negar todo antagonismo entre el individuo y la sociedad.
El individuo está interesado en la sumisión. La sociedad es la que nos saca de nosotros
mismos. Se convierte en una genuina realidad: los procesos reales son humanizadores por
definición, mientras que la deshumanización y la alienación quedan excluidas.
Educación Moral
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La función de ésta es inculcar un profundo sentido de altruismo, autodisciplina, deber y
satisfacción, y al mismo tiempo frenar el egoísmo y moderar los apetitos insaciables.
La moral es una totalidad de prescripciones de conducta específicas y definidas.
o La disciplina moral es un bien para la salud mental de individuo.
o La sociedad se halla en gran peligro: el de la posible negación lisa y llana de la
moral.
o La negación de la autoridad, la incapacidad para sentir y reconocer tal autoridad
ahí donde existe es precisamente la negación de moralidad genuina.
La sociedad es el más elevado grupo real. La escuela es el único agente moral por el cual
el niño puede aprender a conocer y amar su país.
Contempla la decadencia de la religión como el resultado de la disolución de la sociedad y
del crecimiento de la industria moderna y la ciencia.
La característica de la injusticia es que no se funda en la naturaleza de las cosas, no se
basa en la razón.
La perturbación del organismo social es lo que más teme Durkheim.
Los hombres deben proponerse objetivos finitos y aprender a contentase porque dice que
la fuente principal del malestar del hombre moderno son sus ilimitados apetitos.
Aconseja el autodominio.
o Los límites que quiere poner se basan en la naturaleza de cada uno.
o
El hombre se destruye con menos frecuencia cuando se preocupa por cosas ajenas
a sí mismo.
Reglas del Método Sociológico
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La sociedad y el Estado se convirtieron en el dios de Durkheim y en la base ideológica de
su realismo metodológico.
El principio más importante era el de la realidad objetiva de los hechos sociales.
o El hecho social es una realidad y siempre se subraya el poder de la coerción
externa que ejerce o es capaz de ejercer sobre los individuos, pero nunca hace
hincapié en el poder de los individuos para modificar los hechos sociales.
La primera regla de Durkheim es consierar los hechos sociales como cosas. El estado
normal es el fin más deseable al que se debe aspirar, mientras que deban eludirse, o al
menos mantener en un mínimo, los estados mórbido (sucio) y patológico (enfermo).
Llamremos normales a los hechos que presentan las formas más generales.
Suicidio
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Concentraba la atención en los problemas de las clases superior y media, y en las
profesiones liberales, pues el suicidio era innegablemente de excepcional frecuencia en la
clase más alta de la sociedad.
El hombre moderno se mata principalmente como el resultado de dos situaciones:
o La perdida de cohesión de la sociedad moderna
o Ausencia de normas morales apropiadas por las cuales orientarse
Se trata de un individuo egoísta y anémico.
Después de la guerra aumenta el suicidio.