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RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE -
FACULTAD PSICOLOGÍA
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO DE ESPECIAL INTERÉS
BOGOTÁ D.C.
LICENCIA CREATIVE COMMONS:
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RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE -
AÑO DE ELABORACIÓN: 2016
TÍTULO: Diseño de una guía del manejo estrés en relaciones de pareja.
AUTOR (ES):
Cruz Díaz, Didy Nayith. Díaz Ovalle, María Teresa y Rodríguez Lozano, Angely
Estefany.
DIRECTOR(ES)/ASESOR(ES):
Montoya, Carlos y Velasco, Marcela.
MODALIDAD:
Curso de especial interés.
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125 TABLAS:
7
CUADROS: 0
PÁGINAS:
CONTENIDO:
Justificación
Marco Teórico
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
Método
Estudio del Mercado
a. Objetivo General del Estudio de Mercado
b. Objetivos Específicos del estudio de Mercado
c. Descripción del producto
d. Nombre, logo-símbolo y slogan
e. Producto básico
f. Producto real
g. Producto ampliado
h. Clientes – segmentación
i. Mercado potencial
j. Mercado meta
k. Mercado objetivo
l. Competencia
m. Directa
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FIGURAS: 89 ANEXOS: 1
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n. Sucedánea
o. Canal de distribución
p. Resultados
q. Discusión del estudio de mercado
r. Presupuesto
s. Resultados
Conclusiones
Referencias
Apéndices
DESCRIPCIÓN:
El objetivo del presente documento es ofrecer una guía de intervención clínica
para especialistas en terapia de pareja, que permitan el adecuado manejo del
estrés en las relaciones de pareja que se encuentran experimentando maltrato.
Para ello, se realizó un estudio de mercado donde se aplicaron 8 encuestas en la
ciudad de Bogotá, a psicólogos de pareja, una revisión sobre la competencia, la
identifican de los posibles clientes junto con sus necesidades y un análisis DOFA,
lo que permitió encontrar debilidades como, por ejemplo, el poco reconocimiento
en el mercado por ser un producto nuevo; esta información llevo a tomar
decisiones frente al contenido, metodología y forma de distribución del producto.
Se diseñó Es una guía de intervención dirigida a profesionales, con el fin de
brindar las estrategias y técnicas necesarias en los ámbitos de: evaluación,
psicoeducación e intervención, para reforzar la actividad terapéutica basada en
técnicas de tercera generación dirigida al estrés en las relaciones de pareja,
además se incluirán actividades dinámicas y novedosas que facilitaran un proceso
terapéutico que brinden a la pareja nuevas estrategias de afrontamiento, por lo
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cual se ofrecen ayudas visuales para facilitar la comprensión del terapeuta y del
consultante en las temáticas y ejercicios a realizar durante el proceso.
METODOLOGÍA:
Con el fin de obtener la información suficiente y necesaria, para la creación de una
guía de intervención clínica relacionada con el estrés en las pareja, se diseñó y
aplicó una encuesta de mercadeo, en la que se tuvieron en cuenta ocho (8)
participantes profesionales en el tema de relaciones de pareja, quienes brindaron
de manera profesional toda la información necesaria, para proponer de manera
efectiva el producto
En donde permitio el diseño de una guía de intervención dirigida a profesionales,
con el fin de brindar las estrategias y técnicas necesarias en los ámbitos de:
evaluación, psi coeducación e intervención, para reforzar la actividad terapéutica
basada en técnicas de tercera generación dirigida al estrés en las relaciones de
pareja.
PALABRAS CLAVE:
ESTRÉS SC 50170, PAREJAS SC 12205, TERAPIA DE PAREJA SC
12207, PSICÓLOGO SC 41750, INTERVENCIÓN SC 26323.
CONCLUSIONES:
Con el presente trabajo de grado se pretendio diseñar una guia de intervencion
clínica para especialistas en terapia de pareja, que permitan el adecuado manejo
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del estrés en las relaciones de pareja que se encuentran experimentando maltrato.
Para diseñar este producto se tuvieron en cuenta diferentes pasos.
En primer lugar se hizo una revisión teórica frente a los constructos con los que se
querían trabajar, luego se hizo un estudio de mercado donde se aplicaron 8
encuestas en la ciudad de Bogotá, a psicólogos de pareja, una revisión sobre la
competencia, la identifican de los posibles clientes junto con sus necesidades y un
análisis DOFA, lo que permitió encontrar debilidades como por ejemplo, el poco
reconocimiento en el mercado por ser un producto nuevo; esta información llevo a
tomar decisiones frente al contenido, metodología y forma de distribución del
producto, a partir de esto se diseñó la guía que contiene el paso a paso de una
evaluación e intervención clínica en parejas con la problemática de estrés, se
diseñó cada sesión con actividades prácticas, efectivas y novedosas. Lo cual
permite al terapeuta tener claridad respecto al proceso terapéutico y dominio del
contenido, también se adicionaron una diapositivas para facilitar la explicación de
las temáticas. La guía de intervención va dirigida a reducir el estrés con técnicas
de tercera generación como Mindfulness, aceptación y compromiso, también
brinda un entrenamiento en nuevas estrategias de afrontamiento cognitivas,
fisiológicas y conductuales. Adicional a esto, se diseñaron diferentes cuentas en
internet como; Facebook, YouTube y página web con fin de dar a conocer el
producto y facilitar la comercialización. Se recomienda que los profesionales que
accedan al producto tengan claridad sobre las técnicas de tercera generación y las
habilidades clínicas básicas para trabajar con parejas.
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LISTA DE ANEXOS:
Apéndice A.
Encuesta de mercadeo
La siguiente encuesta tiene como objetivo crear un protocolo de intervención
clínica para los profesionales de psicología que trabajan con parejas que se
encuentran viviendo situaciones que les generan estrés tal como: violencia,
infidelidad, celos, entre otros;
los cuales producen una alteración en su
comportamiento. Esto a fin de generar una herramienta de intervención profesional
que permita a las parejas afrontar estas situaciones estresantes adecuadamente.
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Recuerde que sus respuestas ayudaran a la generación de un protocolo que
intervenga el estrés en parejas.
Datos sociodemográficos:
Nombre: ___________________________________________
Edad: ____________________
Sexo:
__________________________
Profesión: ____________________________
Desde su mirada profesional:
1.
¿Cuáles son los eventos que en su opinión le generan mayor estrés a las
parejas?:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________
2.
¿Cómo se ve afectada una relación de pareja ante las situaciones
estresantes?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________
3.
¿Con que frecuencia las relaciones sentimentales en sus pacientes les
genera estrés?
Nunca____ Algunas veces____ Casi siempre ____ Siempre ___
Explique su respuesta:
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________
4.
¿Considera que los pacientes presentan un desconocimiento sobre la
problemática del estrés en las relaciones afectivas?
Sí_______ No ______ ¿Por qué? _______________________________
5.
¿Cuál es el proceso que usted considera adecuado, en una intervención a
las parejas que presentan estrés?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________
6.
¿Qué tipo de intervenciones conoce, que pueden ser utilizadas para
abordar el estrés en parejas?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________
7.
¿Qué dificultades se le han presentado durante las intervenciones con
parejas que presentan estrés?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________
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8.
¿Qué tipo de intervención considera que es la es la más efectiva para un
trabajo terapéutico de pareja?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________
9.
¿Qué vacíos ha evidenciado en la intervención con pacientes que
presentan estrés en sus relaciones afectivas?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________
10.
¿Cree usted útil la creación de un producto que ayude a reducir el estrés
en parejas? ¿Por qué? :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________
11.
¿Compraría usted un protocolo de intervención para hacer más efectiva su
terapia de pareja?
Sí_______
No
______
¿Por
qué?
_______________________________________________
12.
Al momento de comprar un producto relacionado con reducir el estrés en
parejas, ¿qué es lo primero que tomaría en cuenta?
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________
13.
¿Considera usted que las terapias de tercera generación serían adecuadas
para la intervención del estrés en parejas?
Sí_______ No ______ ¿Por qué? _______________________________
14.
¿Le parece conveniente que este producto sea aplicado únicamente en
instituciones que trabajen problemas de pareja o preferiblemente en cualquier
contexto clínico?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________
15.
¿Por qué compraría un producto dirigido a reducir el estrés en las
relaciones de pareja?
__________________________________________________________________
_______
16.
¿Qué contenidos cree que son pertinentes e indispensables, para tenerlos
presente en el protocolo de intervención para disminuir el estrés en las parejas?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________
17.
¿Le gustaría que el producto estuviera estructurado para hacer intervención
a nivel grupal o individual? ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar por el producto?
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________
¿Porqué?__________________________________________________________
________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________
18.
¿A través de qué medios le gustaría recibir información sobre este
producto?
__________________________________________________________________
___________________________________________________________
19.
¿Tiene algún comentario o sugerencia sobre la creación de este
producto?__________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________
19
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