Características de la pedagogía tradicionalista Algunas

Características de la pedagogía tradicionalista
Algunas características son que:
Todas las actividades son planificadas y definidas por el docente.
La estructura es formal.
La evaluación se basa en la memorización de datos.
Según Skinner, en su teoría conductista, dice que el sujeto aprende en base a estímulos, que
los aprendizajes son programados y mecanizados de cierta forma y no son nada flexible.
Dentro de la pedagogía tradicionalista, es el docente el que marca el límite de lo que el
alumno debe de aprender, pues dentro de la clase el elemento principal es el docente, ya
que indicará el qué, cómo y dónde se llevará la clase.
Características d la pedagogía constructivista
Fomenta el dialogo y la colaboración entre los alumnos, los alumnos y el maestro.
Estimula la curiosidad e interés del estudiante a través de preguntas amplias y valorativas;
igualmente induce al alumno a inquirir.
Utiliza información de fuentes primarias, además de recursos materiales físicas, interactivas
y manipulables.
Tanto Piaget como Vygotsky no ven al niño como un participante pasivo, como un
recipiente en espera de recibir conocimientos sino que destacan los esfuerzos intelectuales
activos de los niños para aprender.
El docente funge como modelador, facilitador, mediador y un participante más de la
experiencia planteada para desarrollar en el alumno competencias cognitivas; trabaja con la
cognición y utiliza la autonomía basándose en los objetivos de aprendizaje del currículo
escolar.
¿Qué es el constructivismo?
El constructivismo es una corriente pedagógica creada por Ernst Vonn Glasersfeld,
basándose en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de
entregar al alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitan crear sus propios
procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se
modifiquen y sigan aprendiendo.
El constructivismo es el conocimiento que va adquiriendo al relacionarse con diferentes
personas y se apropia de lo que considere mejor para él y lo aplica en su vida diaria.
Como figuras clave del constructivismo cabe citar a Jean Piaget y a Lev Vygotsky. Piaget
se centra en cómo se construye el conocimiento partiendo desde la interacción con el
medio. Por el contrario, Vygotsky se centra en cómo el medio social permite una
reconstrucción interna.