GUÍAS DE APRENDIZAJE DOCUMENTO CONTROLADO Código

GUÍAS DE APRENDIZAJE
Código: FOR-GA-111/Versión 1
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD
MODALIDAD
SESIÓN - SESIONES
MANTENIMIENTO ELECTROMECANICA AUTOMOTRIZ
FUNDAMENTOS DE MOTORES
A. Clasificación de motores e identificación de partes del motor
B. Identificación del sistema en el motor; reaparición, alineación. Encendido, lubricación y refrigeración
PRACTICA PEDAGÓGICA
NO APLICA
X
PRACTICA FORMATIVA
DURACIÓN
6 HORAS
NORMA DE COMPETENCIA
280601020 Corregir fallas y averías de los motores a gasolina y gas, de acuerdo a parámetros del fabricante y/o empresa.
01 Diagnosticar los motores a gasolina y gas cumpliendo las normas ambientales, de salud ocupacional y especificaciones técnicas del fabricante.
280601022 Corregir fallas y averías de los componentes de los motores diesel de acuerdo a parámetros y procedimientos del fabricante y normatividad
vigente.
01 Diagnosticar los sistemas del motor diesel cumpliendo las normas ambientales, de salud ocupacional y especificaciones técnicas del fabricante
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Clasificar e Identificar las partes del motor para el mantenimiento analizado de acuerdo con la información de la hoja de vida del vehículo. (Actividad A y B)
Identificar en los sistemas del motor: los componentes del subsistema de arranque y carga son reutilizados o cambiados según procedimientos y
parámetros del fabricante. (Actividad B)
Identificar en los sistemas del motor: los componentes de los subsistemas de lubricación y refrigeración del motor son arreglados y/o cambiados de acuerdo
con los métodos establecidos por el fabricante, normas de seguridad y ambientales (Actividad B)
ESTRATEGÍA METODOLOGICA DOCENTE - ESTUDIANTE
Página
ESTUDIANTE:
Análisis, Diseño, Fabricación de Objetos, Manejo de Equipos y Maquinas
Motivación, Observación, Experimentación, juego, resolución de problemas, comparación, abstracción
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DOCENTE:
Análisis, Diseño, Fabricación de Objetos, Manejo de Equipos y Maquinas
Motivación, Observación, Experimentación, juego, resolución de problemas, comparación, abstracción
GUÍAS DE APRENDIZAJE
Código: FOR-GA-111/Versión 1
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
PRODUCTO
RANGO DE APLICACIÓN
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
Observación Sistemática
Prueba de Habilidad o Ejercicios Prácticos
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
Formulación de Preguntas
Prueba de Habilidad o Ejercicios Prácticos
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
Valoración de Productos
Prueba de Habilidad o Ejercicios Prácticos
CONTEXTO DE APRENDIZAJES
X
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Fichas de Observación o Lista de Verificación
Prueba Práctica o Caso Para Resolver
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Cuestionarios
Prueba Práctica o Caso Para Resolver
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Lista de Chequeo o verificación
Prueba Práctica o Caso Para Resolver
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
X
EQUIPAMIENTO REQUERIDO
TIPO DE VEHICULO (Actividad A y B)
Liviano
Mediano
NORMAS (Actividad A y B)
De Salud Ocupacional
Ambientales
Convivencia
TIPOS DE COMBUSTIBLES (Actividad A y B)
Gasolina � Gas � Alcohol
Partes del Motor:
CIMA
LUGARES (Actividad A y B)
CIMA (centro Integral de Mantenimiento)
Taller De Mantenimiento Y/O Alistamiento
Estaciones De Servicio
Servitecas
a.
b.
c.
d.
e.
Cigüeñal
Válvulas
Pistones
Cilindros
Bloques
(Aplica para la Actividad A y B)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El estudiante es competente si:
Página
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
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Resultado de una observación en los procesos de: Identificación y clasificación de cada una de los componentes partes del motor a través de la interacción con las partes. (Actividad A y B)
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BIBLIOGRAFÍA
Página
3
NORMA 280601020 Y 280601022