SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº
04
4-14 DE NOVIEMBRE DE 2014
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Nombre del Proyecto:
Código: : 83810322
Versión: 1
Código: NO APLICA
MANTENIMIENTO
GASOLINA GAS.
NO APLICA
CORRECTIVO
DE
MOTORES
Fase del proyecto: NO APLICA
Actividad (es) de
Aprendizaje:
APLICAR LOS
PROCEDIMIENTOS DE
REUTILIZACIÒN DE
COMPONENTES DEL
MOTOR
Actividad (es) del Proyecto:
NO APLICA
Resultados de Aprendizaje:
REUTILIZAR Y/O CAMBIAR
COMPONENTES
DEL
MOTOR DE ACUERDO CON
PROCEDIMIENTOS,
PARAMETROS Y POLITICAS
DE LA EMPRESA.
Ambiente de
formación
ESCENARIO
Taller 107 aula
108,
rectificadoras
de motores de
la ciudad.
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Televisor,
Aceite para
videos
motor 6 galones
computador, Empaquetaduras
tablero
para motor
Vehículos
varios tipos 6
automotores. Juegos de anillos
Herramienta para pistón
manual, de
varios tipos 6.
medición y
Juegos de
especializada casquetes
para
bancada para
reparación
motor varios
de motores.
tipos 6.
Motores
Juegos de
didácticos y
casquetes biela
de pruebas.
para motor
varios tipos 6.
Competencia:
280601020
CORREGIR FALLAS Y
AVERÍAS DE LOS
MOTORES A
GASOLINA Y GAS, DE
ACUERDO
A
PARÁMETROS
DEL
FABRICANTE
Y/O
EMPRESA
Duración de la guía ( en
horas): 50
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Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
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Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI
2. INTRODUCCIÓN
Un motor de combustión interna constituye una máquina termodinámica formada por un conjunto de
piezas o mecanismos fijos y móviles, cuya función principal es transformar la energía química que
proporciona la combustión producida por una mezcla de aire y combustible en energía mecánica o
movimiento. Cuando ocurre esa transformación de energía química en mecánica se puede realizar un
trabajo útil como, por ejemplo, mover un vehículo automotor como un coche o automóvil, o cualquier otro
mecanismo, como pudiera ser un generador de corriente eléctrica.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
en el desarrollo de nuestra actividad, la metrología aplicada es una herramienta fundamental en la toma
de decisiones; cuando se trata de identificar cuando es o no necesario reemplazar o reutilizar un
componente, basados en la información que el fabricante emite como tolerable.
3.1.1. Consulte en la web sobre las diferentes tolerancias a nivel general de los motores a gasolina y
gas, realice un resumen de no menos de una hoja y anéxelo a su carpeta de evidencias.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
3.2.1. Consulte en el manual de procesos suministrado por el instructor en clase sobre las medidas de
tolerancia entre los diferentes componentes del motor asignado a su grupo de trabajo.
3.3
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1. Consulte en la web y los manuales existentes en la biblioteca de San Camilo, cuales son las
características de los materiales con los que están fabricados los componentes susceptibles de desgaste
incorporados en el motor de combustión interna. Realice un resumen y anéxelo a su carpeta de
evidencias.
3.4
Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.1.
Elabore un manual de proceso de aplicación metrológica correspondiente al
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motor asignado; de cada uno de los componentes del conjunto móvil evaluados, generando
un diagnóstico para cada uno de ellos donde se especifique si se hace o no necesario su
reemplazo.
3.5
Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento :
Respuesta a preguntas sobre:
Fundamentos de motores a
gasolina y gas rotativos y
alternativos
Procedimientos de evaluación y
diagnóstico de motores
Características y función de los
sistemas y componentes de los
motores.
Características de materiales
utilizados en la fabricación de
motores.
Evidencias de Desempeño:
Resultado de una observación en
el proceso de:
Diagnóstico de sistemas
auxiliares del motor.
Diagnóstico de los equipos
auxiliares del motor.
Evidencias de Producto:
Motor reparado y funcionando :
con los combustible gasolina o
gnv
Criterios de Evaluación
Conoce las características y
funcionamiento de los motores
gasolina y gas según
propiedades de construcción y
parámetros del fabricante
Alista espacios, herramientas,
equipos, suministros y
seguridad según
procedimientos del fabricante y
normas de seguridad
Diagnostica el conjunto motor
según normas ambientales, de
higiene y seguridad industrial,
procedimientos y parámetros
del fabricante
Identifica los componentes
mecánicos del motor de
combustión interna de acuerdo
con el manual del fabricante.
Desensambla y ensambla los
componentes periféricos
eléctricos y mecánicos del
motor según procedimientos
del fabricante
Realiza los procedimientos de
desmontaje y montaje,
desarme y armado del motor
según procedimientos del
fabricante
Determina el estado de las
partes del motor según criterios
de reutilización de partes y
recomendaciones del manual
de reparación. .
Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
1- Cuestionarios
2- Lista de verificación
3- Guía de la prueba
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Comprueba el estado y ajustes
de las partes del motor
reparadas, cambiadas o
maquinadas según parámetros
del fabricante
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Talento Humano (Instructores)
DURACIÓN
(Horas)
Descripción
NO APLICA
Materiales de formación
(consumibles)
50
Televisor,
videos
computador,
tablero
Vehículos
automotores.
Herramienta
manual, de
medición y
especializada
para
reparación de
motores.
Motores
didácticos y
de pruebas.
Cantidad
1
1
1
3
6 JUEGOS
6
Descripción
Cantidad
Aceite para
motor
6 galones
Varsol
Empaquetaduras
3 GALONES
para motor
varios tipos
Juegos de anillos
para pistón
varios tipos
Juegos de
casquetes
bancada para
motor
varios tipos 6
Juegos de
casquetes biela
para motor
Especialidad
mecánica
Cantidad
1
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Ambiente 107-108 Rectificadoras de
motores
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Torsión: deformación de un cuerpo por la acción de dos pares de fuerzas opuestas y situadas en planos
paralelos
Emulsión: fluido que posee en suspensión partículas de otro fluido en menor proporción sin que este
llegue a formar una disolución.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
WEBGRAFIA:
http://www.yoreparo.com/foros/mecanica_automotriz/248427_0.html#860278
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
ALVARO SIERRA
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