201500060 - 5°_ Q13.indd

a
b
e
u
r
P very Saber
Disco
5°
3
1
1
l
l
a
a
n
n
e
e
incc
QQuuin
N
AE
APAREZC
NÚMERO
E
T
S
E
S
E
QU
UESTA
VERIFICA
DE RESP
TU HOJA
0
06
0
0
5
1
0
2
En tu hoja de respuestas hay un número subrayado, anótalo aquí:_________________, ese es tu
código; ingresa a www.instruimos.com y haz clic en RESULTADOS EN LÍNEA. Escribe tu código
en Estudiantes colegio y luego clic en enviar, encontrarás las calificaciones de esta prueba.
En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de
preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.
PRUEBA
MATEMÁTICAS
LENGUAJE
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
INGLÉS
TOTAL
N.º DE PREGUNTAS
5
5
5
5
5
25
TIEMPO
1
HORA
Has recibido un cuadernillo que puedes rayar y hacerle las marcas que sean necesarias, ya que al finalizar te puedes quedar con él.
También recibes una hoja de respuestas para contestar las preguntas del cuadernillo rellenando los círculos con lápiz de mina negra
número 2; cuando finalices debes entregarla para ser calificada. Antes de iniciar la prueba debes verificar que la hoja de respuestas tenga
tu nombre y el número del cuadernillo; luego, sigue las instrucciones impartidas por el encargado de dirigir la prueba.
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas,
rellenando el círculo correspondiente a la opción
que consideres correcta.
Matemáticas
1. Para preparar una torta, Luisa
necesita entre 454,57 y 458,75
gramos de harina. De las siguientes
bolsas de harina la que le sirve a
Luisa para preparar la torta es
La profesora le ha preguntado a Carlos
por su estatura y él le respondió:
A.
Yo mido 1 metro
y 28 centímetros
453,77 g
454,38 g
443,22 g
443,22 g
455,33 g
455,33 g
B.
453,77 g
454,38 g
C.
454,38 g
443,22 g
D.
443,22 g
2
455,33 g
2. La forma correcta de escribir este
número es
A.
B.
C.
D.
455,33 g
201500---
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 13 • GRADO
5
12,8 metros
1,28 metros
0,128 metros
12,80 metros
Papas
656,8 g
458,7 g
3. Luis compra 458,7 gramos de arroz y 656,8 gramos de papa. El peso de estos dos
productos es
A.
B.
C.
D.
1.115,5 gramos
987,5 gramos
1.122,5 gramos
981,1 gramos
Responde las preguntas 4 y 5 de acuerdo con la siguiente información.
En una prueba de atletismo los primeros cuatro tiempos son los siguientes:
Nombre
Ana
Berta
Camila
Diana
Tiempo
12,35
segundos
13,28
segundos
12,21
segundos
13,12
segundos
4. Quien llegó en el segundo puesto fue
A.
B.
C.
D.
Ana
Berta
Camila
Diana
5. De los datos de la tabla podemos concluir que
A.
B.
C.
D.
Ana fue más rápida que Camila
Ana fue más rápida que Diana
Berta fue más rápida que Diana
Diana fue más rápida que Ana
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 13 • GRADO
5
201500---
3
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas,
rellenando el círculo correspondiente a la opción
que consideres correcta.
Lenguaje
EL POEMA
Es un texto literario que expresa emociones, reflexiones personales y sentimientos cuyo
instrumento principal es la palabra. Tiene dos formas de escribirse. La primera forma es el
verso, se caracteriza por estar organizada en líneas o renglones y cada renglón por una
cantidad determinada de sílabas que tienen una musicalidad especial. Cada renglón o línea
del poema versado se denomina también verso; cuando se tiene un conjunto de versos, no
importando su cantidad, se denomina tt.
Para darle la musicalidad al poema versado se usa la coincidencia de sonidos más
una repetición de vocales y/o consonantes al final de cada verso, no importando si los
versos son seguidos o no; este recurso literario se denomina rima. Los tipos de rimas
más usuales son:
La rima consonante: sucede cuando se repiten todos los sonidos a partir de la última
vocal acentuada de la palabra final de los versos rimados.
Ejemplos:
●
cielo
anzuelo
modelo
suyo
excluyo
barullo
Huele a un mundo verdadero
La flor azul del romero
La rima asonante: Se presenta cuando solamente coinciden los sonidos de vocales a
partir de la última vocal acentuada de la palabra final de los versos rimados.
Ejemplos:
●
Mágico
Hábito
ánimo
quieran
cosecha
aconseja
Es una lástima que no estés conmigo, cuando miro el reloj y son las cinco
La otra manera es la prosa poética o simplemente prosa. Esta en general no tiene
ninguna forma determinada de escribirse, es decir, no está sometida a una cantidad de
sílabas y la musicalidad es relativa, o no la tiene. Permite contar las cosas de manera
directa; los temas que se tratan en la prosa poética van desde temas románticos,
historias, la existencia del ser humano, entre otras.
4
201500---
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 13 • GRADO
5
6. Cuando un poema está organizado en renglones, con cantidad de sílabas determinadas
y tiene musicalidad, podemos decir que está escrito en
A.
B.
C.
D.
silva
prosa
romance
verso
7. La rima asonante es aquella que aparece cuando coinciden en el final de los
versos solo
A.
B.
C.
D.
vocales
consonantes y vocales
consonantes
vocales y consonantes
8. Cuando en la palabra final de los versos se repiten todos los sonidos, la rima es
A.
B.
C.
D.
consonante
asonante
interna
gemela
9. Se llama poema al texto literario que expresa
A.
B.
C.
D.
enumeración de datos
sentimientos y reflexiones
fórmulas matemáticas
instrucciones de un juego
10. Para escribir un poema, las dos formas que se pueden usar se llaman
A.
B.
C.
D.
epístola y épica
tragedia y comedia
rima y prosa
novela y cuento
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 13 • GRADO
5
201500---
5
Ciencias
Naturales
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas,
rellenando el círculo correspondiente a la opción
que consideres correcta.
Responde las preguntas de la 11 a la 14 de acuerdo con la siguiente
información.
11. El primer nivel de la cadena alimenticia está conformado por
A. el Sol
B. los productores
C. los consumidores secundarios
D. los consumidores primarios
12. Las plantas son considerados organismos productores porque
A. producen su propio alimento
B. producen grandes cantidades de oxígeno
C. liberan el dióxido de carbono a la atmósfera
D. tienen grandes tallos ricos en alimentos
6
201500---
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 13 • GRADO
5
13. En la cadena alimenticia el águila es considerado un consumidor
terciario porque
A. es el último eslabón de la cadena alimenticia
B. se alimenta de consumidores secundarios
C. su alimento preferido son los conejos
D. es el animal más grande de la cadena
14. Si en la cadena alimentaria desapareciera la población de conejos
se esperaría que
A. la cantidad de serpientes aumentara
B. la cantidad de plantas disminuyera
C. la cantidad de serpientes disminuyera
D. el sol alimentara y nutriera a las águilas
15. En una red trófica encontramos los descomponedores, que son los
organismos que generalmente se alimentan
A. de la energía proveniente del sol
B. cazando y matando animales
C. de plantas y animales muertos
D. de plantas y animales vivos
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 13 • GRADO
5
201500---
7
Ciencias
Sociales
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas,
rellenando el círculo correspondiente a la opción
que consideres correcta.
¿Para qué se inventó la constitución?
Un poco de lectura sobre el origen del constitucionalismo indica que la
constitución, como propuesta ideológica y como herramienta política,
tuvo como inspiración fundamental reconocer y proteger los derechos
individuales, preservar las libertades, dotar de seguridad a la sociedad
y -ya que el hecho del poder es inevitable-, establecer con claridad su
naturaleza (república vs. dictadura, autoritarismo vs. democracia), y
determinar las estructuras, funciones y deberes del Estado en beneficio
de los individuos. Históricamente, la idea nació como respuesta al
absolutismo.
La idea esencial era precisar que el caudillo no es el Estado, que
el policía no es la Ley, que el juez no es la voz de Dios, y que los
gobernantes y legisladores no pueden suplantar a las personas, que
son las depositarias de la soberanía y de la legitimidad del mando.
Responde las preguntas de la 16 a la 20 con base en el anterior texto.
16. Las constituciones son una respuesta
A. al absolutismo
B. a la democracia
C. al pueblo
D. a la gobernanza
8
201500---
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 13 • GRADO
5
17. Según el texto, podemos sostener que la constitución pretende proteger
A. únicamente los derechos de los demás
B. los derechos y libertades colectivas
C. al más fuerte físicamente
D. solamente a los niños
18. Es importante que todo país cuente con una constitución porque
A. así podremos violar la ley
B. existen leyes que nos gobiernan a todos
C. elimina cualquier forma de violencia
D. permite relacionarnos socialmente con los demás
19. En resumidas cuentas, el texto plantea que la soberanía de los países
democráticos reside esencialmente en
A. los autoritarismos
B. las dictaduras
C. la monarquía
D. el pueblo
20. Cuando el texto señala que el juez no es la voz de Dios puede ser porque
A. anteriormente sus decisiones provenían de la palabra de Dios
B. la influencia de la Iglesia llevó a que solo Dios pudiera dictar las leyes
C. las decisiones que toman únicamente se basa en el poder de la
constitución
D. solo Dios puede determinar qué es lo correcto o incorrecto de una
situación
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 13 • GRADO
5
201500---
9
Inglés
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas,
rellenando el círculo correspondiente a la opción
que consideres correcta.
21. Our favorite holiday is Christmas.
A.
B.
C.
D.
22. Colombia’s Independence Day is on July 20th
A.
B.
C.
D.
10
201500---
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 13 • GRADO
5
A holiday is a day designated as having a special meaning to individuals, government
or religious group. There is at least one holiday that is very and widely celebrated.
The holiday everyone celebrates around the world is 23 . Other two major holidays
are 24 in the Christian world and Eid in the Muslim world. Other celebrated annual
holidays are: Valentine’s Day, Chinese New Year and 25 – a holiday that celebrates
the resurrection of Jesus Christ.
23.
A. Easter
B. New Year’s Eve
C.Christmas Eve
D. Halloween
24.
A. Halloween
B.Christmas
C. Independence Day
D.New Year’s
25.
A. Easter
B. Holy Week
C.President’s Day
D. Independence Day
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 13 • GRADO
5
201500---
11