Universidad Estatal a Distancia Colegio Nacional Estatal a Distancia I semestre 2013

Universidad Estatal a Distancia
Colegio Nacional Estatal a Distancia
Temario de Examen II ordinario
I semestre 2013
Materia: Matemáticas
Nivel: OCTAVO
Contenidos
1 GEOMETRÍA: Comprender el concepto de simetría axial, para discriminar entre figuras simétricas y no
simétricas Determinar el eje de simetría en figuras dadas.
Determinar la imagen y la preimagen en figuras que presentan simetría axial.
. Reconocer en una figura simétrica, vértices, lados y ángulos homólogos
Determinar las relaciones de congruencia entre los ángulos y los lados homólogos de una figura que presenta
simetría axial. Concepto de triángulos congruentes
Representación simbólica
Concepto de criterio de congruencia.
Criterios de congruencia:
 L.L.L
 L.A.L
A.L.A
2 GEOMETRÍA: semejanza de triángulos (definición, criterios)
Criterios de semejanza:
 A.A.A
 L..L.L
 L.A.L
Representación simbólica.
Problemas y ejercicios en los que, para su solución, se requiera de los criterios de semejanza estipulados
anteriormente.
3 GEOMETRÍA: aplicación de la semejanza en la resolución de problemas y triángulos (utilizando
ecuaciones).
4. GEOMETRÍA: Aplicar el Teorema de Thales en la solución de ejercicios y los derivados del teorema de
Thales de problemas extraídos de la cultura cotidiana y sistematizada.
5 GEOMETRIA Realizar la división de un segmento en segmentos congruentes, aplicando el Teorema de
Thales Geometría.
Aplicar el teorema de Thales en la solución de problemas con ecuaciones
6 ESTADÌSTICA: 1. Comprender el concepto de estadística y su papel en el desarrollo de la humanidad.
Diferenciar entre población, muestra, variable y datos estadísticos.
definición, población, muestra, tipos de variables, frecuencia, tablas de distribución de frecuencia sencillas
7ESTADÌSTICA: Construir distribuciones de frecuencias, absolutas y relativas, con variables
discretas, para una mejor comprensión de los aspectos sociales que nos rodean.
clases o intervalos, límites de una clase, frecuencia (absoluta, relativa y acumulada), tablas de distribución de
frecuencia. ESTADISTICAS. Analizar los datos que le suministran la media aritmética, la mediana y la moda
para variables discretas
ESTADISTICAS Gráfico de bastones, barras y gráfico circular para variables discretas.: eje de coordenadas.
Representaciones gráficas
Los objetivos están en la unidad didáctica. Al inicio de cada semana (unidad). Se evalúan de la
semana 9 a la 16
Las pruebas ordinarias tienen un total de puntos, distribuidas de la siguiente manera:
 Ordinario A4 partes, selección única, respuesta corta, Identificación desarrollo. Con un total de 55
puntos

Ordinario B Reposición B: 4 partes, selección única, respuesta corta, Identificación desarrollo.
Con un total de 55 puntos