Correos Juancito 2do grado - Instituto Educacional Juan XXIII

INSTITUTO EDUCACIONAL “JUAN XXIII”
SEGUNDO GRADO A, B, C, D, E
SEMANA DEL 20/04/15 al 24/04/15
Tema transdisciplinario: ¿Cómo nos organizamos?
Idea Central: El lugar del trabajo es una organización en las que las personas
comparten responsabilidades con un fin común.
“Todos y cada uno de nosotros está lleno de habilidades, para transformar y
vencer”
Estimado Representante:
Ante la creciente necesidad de reforzar la seguridad en nuestras sedes, les recordamos la importancia de
mantener una comunicación directa con la docente y la coordinación ante cambios de transportistas o
personas autorizadas para el retiro de los alumnos. Por favor suministrar nombre completo de la persona,
C.I. y características del automóvil donde se trasladará el niño. En caso de retirarse con un compañero de
clase, igualmente debe ser notificado con anterioridad.
Gracias por la receptividad y la disposición de trabajar en equipo.
La Coordinación
Queridos Representantes:
Nos encontramos iniciando el 3er Lapso de nuestro Año Escolar 2014-2015, por tal motivo
nos encantaría saber si usted tiene planes de retirar a su representado por motivo de
cambio de residencia para el próximo año escolar, Agradecemos dicha notificación con
antelación.
La Coordinación
 Es importante hacer seguimiento de la rúbrica de lectura anexa al final del
cuaderno de tareas y firmarla.
 Recuerda revisar tu plan de evaluación de 3er lapso que estará en la página del
colegio, a partir de la semana que viene.
 Mi estrellita estamos comenzando una nueva unida de indagación ¿Cómo nos
organizamos? Te invito a traer información sobre la misma (Profesiones y
Oficios) y así compartirla con tus compañeros y maestra.
Valencia, 20 de abril de 2015
I. E. Juan XXIII
2do grado Sección “ “
Título: Tarea
Mi estrellita para que tus tareas te queden excelentes es importante que
sigas estas recomendaciones:
a) Recuerda trabajar en un lugar fresco, bien iluminado y sin ruidos
molestos.
b) Aplica hábitos de higiene antes de comenzar (lávate las manos, limpia
el área donde vas trabajar)
c) Es importante que tengas a la mano todos los instrumentos
necesarios antes de comenzar: lápiz, borrador, colores, sacapuntas,
regla, cuadernos, libros, entre otros.
d) Recuerda los hábitos de trabajo: Subrayar títulos. Sácale punta al
lápiz para que tu letra se vea bien linda y recuerda dejar una línea de
por medio.
e) Lee con calma el plan de tarea, trabaja despacio y con la ayuda de tu
representante.
f) Realiza el encabezado de esta manera:
g) Al finalizar tu tarea recuerda subrayar con el color de tu preferencia
las mayúsculas, los títulos y el recuadro para el dibujo.
h) Recuerda ilustrar con un bello dibujo tus tareas, esto hará que tu
trabajo luzca mejor. El recuadro para el dibujo realízalo utilizando la
regla de margen a margen y al colorearlo hazlo en una misma
dirección y sin dejar espacios en blanco, termínalo realizando el
fondito con viruta del color por todo los espacios en blanco y no
olvides el contorno en negro.
¡ÉXITO, SE QUE LO HARÁS MUY BIEN!
Ten siempre presente la importancia de la puntualidad, es muy valioso para
tu jornada escolar llegar a tiempo y cumplir con el Momento Cívico.
¡Tú puedes!
Lunes 20/04/15
Mi súper lector, te invito a realizar con mucho entusiasmo la siguiente
lectura para luego contestar en tu cuaderno las preguntas que se te
presentan al final. Recuerda acompañar tu trabajo con un hermoso
dibujo.
CUÁNDO YO SEA GRANDE QUIERO SER.
Es hora de dormir, ya son las nueve de la noche y todas las noches mi mamá o a
mi papá me leen un cuento. Hoy le toco a mi papá. Mi papá se sienta en una
esquina de la cama y comienza el cuento:
-Erase una vez, cuatro hermanos, de seis a diez años. Un día el papá y la mamá se
sentaron para hablar con sus hijos de su futuro. La pregunta que sus padres le
hicieron fue esta: “Díganme mis hijos, ¿Qué piensan ser cuando sean grandes?”:
El mayor dijo, “cuando yo sea grande quiero ser poeta, quiero escribir sobre la
luna, las flores y los planetas. Luego el papá le pregunta al segundo hijo. “Yo quiero
ser bombero, quiero apagar el fuego, ya que hace mucho daño, quita las vidas. Yo
evitare que eso pase, trabajare noche y día. Con tanta agua no habrá fuego que
pueda conmigo.” “Muy bien hijo mío –dijo el padre – pero ten en cuenta tu vida,
debes cuidarte mucho y tienes que pensar que pasaría si hay una sequía.”
La madre le pregunto al tercero, “¿y tú que piensas ser hijo mío?” “Cuando yo sea
grande quiero ser maestro, quiero que todos los niños aprendan conmigo. Les
enseñare a contar, les leeré cuentos, aprenderán a escribir. “Eso está muy bien –
dijo la madre - pero tienes que educarte tu primero para poder educar a los demás.
Llego el turno del cuarto hijo, y antes del que el papá le hiciera la pregunta, dijo,
“Cuando yo sea grande quiero ser médico. Así papá cuando te enfermes yo te voy a
sanar. Todos mis amigos vendrán a mi hospital. “Una carrera muy bonita hijo – dijo
el papá – tienes que estudiar mucho.
Luego su madre les dijo, “Cuando yo tenía tu edad quería ser maestra, mira
termine siendo enfermera.” El padre le dijo, “cuando yo tenía tu edad quería ser
ingeniero, y mira termine siendo abogado.”, así que ahora es que tienen tiempo
para pensar que quieren ser, lo importante es que estudien mucho para lograrlo.
Cuando el papá termino de hacer el cuento, su niña estaba medio dormida, le dio
un cálido beso, y de repente oyó la voz de su hija, que medio dormida decía: “papá
cuando yo sea grande quiero seguir siendo tu hija. Que no dejes de quererme
nunca. Y cuando tú seas viejito yo te contare cuentos a ti.
Fin.
Autora: Carmen Lydia Rosa.
http://cuentosdecarmenrosa.blogspot.com/2009/08/cuando-yosea-grande-quiero-ser.html
Preguntas:
1. ¿Qué quería ser cuando grande el 3er hijo?
2. ¿Qué te gustaría ser a ti cuando seas grande?
3. ¿Qué atributos
información?
del
perfil
demostramos
al
leer
esta
Martes 21/04/15
Mi súper matemático te invito a resolver las siguientes multiplicaciones y
escribir en letras los resultados de las cantidades. Recuerda ilustrar tu tarea
con un bello dibujo dibujo.
Ej.
10
X2
Veinte
20
70
11
18
90
55
X2
X3
X2
X3
X2
Nota: El día mañana estaremos celebrando el Día de la Tierra, por tal motivo te invitamos a venir
al colegio vestido con un blue jean y franela verde o blanca. Así mismo puedes traer accesorios
alegóricos a la celebración como gorras, pulseras, collares, entre otros.
Miércoles 22/04/15
Mi corazón subraya el sujeto de color rojo, el predicado de color azul y el
(verbo) entre paréntesis en verde. Al culminar tu actividad te invito a
realizar el dibujo relacionado con alguna de las oraciones.

Los bomberos apagan muchos incendios.

La maestra enseña a sus alumnos matemáticas.

El arquitecto diseño un centro comercial.

El heladero paso ayer por mi casa.
Inglés
My little Star, today with the help of a family member do activities: 1)
Unscramble the names of the farm animals. 2) Look and write the
questions, on page 21 in your Home Practice Book. Remember to use your
guide; it will help you with the vocabulary and grammar. I invite you to
clear any doubts on our next class, to prepare for the Formative Activity on:
Friday 24-04-2015 = “All Sections, From A to E”
Mi Estrellita, hoy con la ayuda de un miembro de tu familia realiza las
actividades: 1) Ordena los nombres de los animales de la granja,
Ejemplo: 1.- Rooster, 2) Observa y escribe las preguntas, luego
coloca un
si es Verdadero y una X si es Falso. Ejemplo: 2.- (swim)
Can he swim? Yes, he can. ( X ), en la página 21 de tu libro Home Practice.
Recuerda el uso de tu guía, que te ayudará con el vocabulario y la
gramática. Te invito a aclarar cualquier duda que tengas en nuestra
próxima clase, preparándote para la Actividad Formativa del:
Viernes 24-04-2015 = “Todas las Secciones, de la A a la E”
Enjoy this fun video and learn different ways to help the planet
Disfruta de este divertido video y aprende diferentes maneras de
ayudar al planeta.
If You´re a Kid… (Earth Day Remix)
https://www.youtube.com/watch?v=U3ZK5pntyNg
Jueves 23/04/15
Actividad # 1.
Mi corazón te invito a realizar las páginas Nº 52 y 53 de tu libro Educar en
Valores. Recuerda pedir apoyo y supervisión de tus representantes para la
realización tus tareas. ¡Buena suerte!
Actividad # 2.Luego con mucho entusiasmo realiza en tu cuaderno de tareas el siguiente
planteamiento matemático. Recuerda acompañarlo de un hermoso dibujo.
La maestra para una actividad en clase le pidió a sus alumnos que
llevaran 3 metras cada uno, si en el salón de clases hay 29 niños.
¿Cuántas metras llevaron en total?
Procedimiento
Respuesta
Viernes 24/04/15
Actividad # 1.
Sweetheart it’s video time! I invite you to enjoy this interesting video about
talking flash cards of occupations. With the help of a family member click on
the link below then do the crosswords.
Jobs - Talking Flashcards
https://www.youtube.com/watch?v=tQ03ENVgRfg
Mi Corazón es tiempo de un video! Te invito a disfrutar de este interesante
video acerca de tarjetas auditivas de las ocupaciones. Con la ayuda de un
miembro de tu familia has click en el link de abajo y luego realiza el
crucigrama.
Jobs - Talking Flashcards
https://www.youtube.com/watch?v=tQ03ENVgRfg
Actividad # 2
Estrellita para seguir fortaleciendo la fluidez y comprensión lectora te invito
a compartir con tu familia la lectura de un artículo que más llame tu
atención del suplemento Infantil, notita o meridianito de este domingo.
Luego conversa con los miembros de tu familia: ¿De qué trata la lectura?
¿Qué fue lo que más te gustó? ¿Qué Valores encontraste en la lectura? y
¿Qué atributos del perfil están presentes en la lectura? Recuerda que es
importante compartirlo el día lunes en clases con tus compañeros y
maestra.
¡Te queremos mucho! Tus maestras de 2do
Ana, Maureen, Yessica, Diana y Mariale
Infórmate siempre con nosotros a través de:
@juancito1ero2do
@colegiojuan23
Correos Juancito 2do grado:
SEGUNDO A: [email protected]
SEGUNDO B: [email protected]
SEGUNDO C:[email protected]
SEGUNDO D: [email protected]
SEGUNDO E: [email protected]
Líder pedagógico 2do grado: [email protected]
Líder de matemática: [email protected]
Líder de Inglés: [email protected]
Coordinación: [email protected]
NOTA: Estimado representante para nosotros es muy importante
respetar el espacio de nuestros vecinos para una mejor convivencia.
Les recordamos por seguridad de sus niños evitar bajarlos por la
orilla de la autopista, seamos ejemplo para nuestros hijos.
Gracias por tu apoyo y colaboración.