Informe cuatrimestral de Evergreen

Volumen 1 Número 3
Primavera de 2012
Informe cuatrimestral de Evergreen
Un informe cuatrimestral de los sucesos actuales del Distrito Escolar Evergreen
La misión del Distrito Escolar Evergreen es brindar a todos los estudiantes
una educación de alta calidad en un ambiente seguro y afectuoso donde
cada estudiante demuestre un espíritu de respeto, responsabilidad y un
compromiso con la excelencia académica y cívica.
Mensaje de la superintendente
Por Kathy Gómez
¡Sin duda alguna llegó la primavera! El fin de semana pasado hubo temperaturas
que alcanzaron los 90 y fue una época hermosa para estar al aire libre. ¡Estoy
muy agradecida por vivir en el Condado de Santa Clara donde se pueden hacer
actividades al aire libre fácilmente! Además del clima, la primavera también
significa que el final del año escolar está a la vuelta de la esquina y es un buen
momento tanto para evaluar los logros del año pasado como para fijar metas
para el próximo año. Sus estudiantes estarán orgullosos de demostrar sus logros
de este año en la Presentación de los Maestros de su escuela y siempre es
divertido recorrer los salones de clases del “siguiente año” para ver qué cosas
nuevas aprenderán.
Así como sus estudiantes han tenido muchos logros este año, el Distrito Escolar
Evergreen también ha logrado mucho. Hemos llevado a cabo planes para dirigir
dos escuelas enfocadas en el Aprendizaje Basado en Proyectos el año que viene
— Bulldog Tech y Katherine R. Smith. Cada una ayudará a los estudiantes a
desarrollar las destrezas del siglo XXI que necesitarán para ser exitosos en el
mundo universitario y profesional. Nuestro mundo está cambiando rápidamente y
no sabemos qué les deparará el futuro a nuestros hijos.
Aplicar el conocimiento y las destrezas de resolución de problemas a las
situaciones nuevas es más importante hoy que antes. Queremos que nuestros
estudiantes puedan pensar, aprender, trabajar, comunicarse, colaborar, y contribuir
de manera efectiva durante todas sus vidas. Creemos que el Aprendizaje Basado
en Proyectos (PBL) tiene el poder de ayudar a los estudiantes a hacer eso y
estamos contentos por la oportunidad de ponerlo en marcha en Evergreen.
Mientras usted y su familia evalúan el año escolar 2011-2012 espero que vean
que ha sido un año de crecimiento y aprendizaje positivo y ¡les deseo una muy
feliz primavera!
Distrito Escolar Evergreen
Mesa Directiva
Jeff Fischer
Jim Zito
Balaji Venkatraman
Sylvia Álvarez
Vince Songcayawon
La Mesa Directiva se reúne el
segundo jueves del mes a las
6:00 p.m. en la Sala de la Mesa
Directiva (3188
Quimby Rd.). Visite el sitio
web del distrito en
www.eesd.org para obtener
más información actual sobre
las fechas, horarios, agendas, y
actas de las juntas.
Equipo de Administración
del Distrito
Kathy Gomez
Kathy Shepard
Dan Deguara
Gary Kishimoto
Marilynn Lee
Carole Schmitt
Rob Smiley
Denise Williams
Nelly Yang
Evergreen School District ~ 3188 Quimby Road, San Jose, CA 95148 ~ 408.270.6800 ~ www.eesd.org ~
Volumen 1 Número 3
Primavera de 2012
¡Estudiante de Chaboya va al
Concurso Nacional de Deletreo
Scripps!
Siddharth Kulkarni, estudiante de octavo año de la Escuela Intermedia
Chaboya, ganó el Concurso Regional de Deletreo Chronicle 2012 del
Área de la Bahía el 17 de marzo de 2012 en San Francisco y ahora el
niño de 13 años ha hecho realidad su sueño de competir en el Concurso
Nacional de Deletreo Scripps en Washington, D.C. Siddharth ha estado
compitiendo en diversos concursos de deletreo tanto a nivel regional
como nacional desde que estaba en tercer año. Ha sido el campeón del
deletreo de Chaboya por tres años consecutivos (como estudiante de
Matsumoto asistió a sexto año en Chaboya) y estuvo representando a la
escuela en este evento. Siddharth ganó una eliminatoria entre 200
campeones escolares el 18 de febrero para pasar a la final. Para ser el
campeón regional, compitió en un duro juego de cuatro horas entre 50
de los mejores deletreadores del Área de la Bahía. Las palabras eran
difíciles, pero los niños eran excelentes deletreadores. Siddharth deletreó
palabras como nimbed (con halo), lenitive (lenitivo), whortleberry (arándano),
yakitori (brocheta de pollo) y jurisprudence (jurisprudencia). La palabra con la
que ganó fue immolate (inmolarse). Siddharth ha pasado muchas horas
estudiando las palabras para alcanzar su sueño, y su premio confirma
que sus esfuerzos han dado sus frutos. Está muy contento por representar
a Chaboya en el Concurso Nacional. El Concurso Nacional de Deletreo,
la promoción educativa más grande y de más larga duración del país, es
administrado sin fines de lucro por E.W. Scripps Company y 270
patrocinadores locales.
El concurso de deletreo se ha hecho desde 1925. El
objetivo del Concurso Nacional de Deletreo
Scripps es ayudar a los estudiantes a mejorar su
deletreo, incrementar su vocabulario, aprender
conceptos y desarrollar el uso correcto del inglés que
les ayudará toda su vida. El evento de este año se
hará en Washington, D.C. con 277 deletreadores
de Estados Unidos, de territorios de Estados
Unidos, y de otros países que compiten por el título
del campeón del Concurso Nacional de Deletreo
Scripps 2012. El Concurso Nacional de Deletreo
Scripps se hará del 29 al 31 de mayo y será
¡Entusiasmados con la nutrición infantil!
Los Servicios de Nutrición Infantil (CNS) del Distrito Escolar Evergreen continúan desempeñando
una función de liderazgo para alentar a los estudiantes a ser activos y a comer de manera saludable.
Mientras CNS exploraba las oportunidades para educar a los estudiantes de Evergreen, la supervisora
asistente Melanie Warren presentó una solicitud para formar parte del programa Fuel Up to Play 60
(Aliméntate y Ejercítate 60 Minutos al Día) de la NFL. Como consecuencia de su exitosa solicitud, ¡Fuel
Up to Play 60 patrocinó la creación de una mesa de ensaladas en la Escuela O.B. Whaley!
“Los Servicios de Nutrición
Infantil pueden hacer y hacen más
que sólo servir alimentos.
Realmente nos importa la salud, el
bienestar y el desempeño
académico de nuestros estudiantes.
La educación no termina cuando
entran en nuestras cocinas”.
-Melanie Warren,
supervisora asistente de
CNS
Desde octubre, ¡los estudiantes han podido crear su propias ensaladas saludables y probar nuevos
alimentos como edamame, jícama y kiwi! Para comenzar la idea de la mesa de ensaladas, los
estudiantes facilitaron “pruebas” donde probaron frutas y verduras de cada color del arco iris y
votaron por sus favoritas. Con base en las tarjetas de comentarios de los estudiantes, su “equipo” de
ingredientes frescos fue seleccionado para la primera mesa de ensaladas. Está claro que la mesa de
ensaladas es un éxito ya que a los estudiantes les encanta la ensalada y ¡a menudo la comen incluso sin
aderezo! No sólo los estudiantes están comiendo de manera saludable sino las actividades escolares
como la Noche Familiar de Ejercicios, el Club de Carrera/Caminata y Saltar la Cuerda por el
Corazón fomentan la actividad física. ¡La combinación de opciones de alimentos nutritivos y
actividad es igual a niños saludables!
Sin los esfuerzos de Melanie Warren de “alimentarse y ejercitarse” la mesa de ensaladas no habría
sido posible. En reconocimiento de su esfuerzo por crear energía y entusiasmo al mantenernos
activos y saludables, ¡Fuel Up to Play 60 reconoció a Melanie como la Asesora del Programa Estatal
del Año para California! Además, ¡los estudiantes de O.B. Whaley ganaron el título de una Escuela
Touchdown Fuel Up to Play 60! ¡Felicitaciones, Melanie y estudiantes y personal de O.B. Whaley!
2
Volumen 1 Número 3
Primavera de 2012
Perspectiva
presupuestaria
Novedades sobre el
transporte
Por Nelly Yang, directora financiera
Las propuestas presupuestarias para el año fiscal 2012-13
del gobernador se basaron en el supuesto de que se apruebe
la iniciativa fiscal de la votación de noviembre de 2012. Si
se aprueba, el distrito recibirá el mismo financiamiento que
el corriente año pero perderá $1.06 millones en subvención
limitada según ingresos debido a la eliminación de los
fondos para el transporte.
Como se mencionó en el artículo anterior, el Distrito
Escolar Evergreen no ofrecerá los servicios de transporte
del hogar a la escuela en el año escolar 2012-2013. El
transporte para los estudiantes con necesidades
especiales se seguirá ofreciendo como lo exige la ley.
Sabemos que habrá más tráfico en varias de nuestras
escuelas y los directores de nuestras escuelas que sufrirán
el alto impacto trabajarán con sus comunidades para
desarrollar planes para aliviar la congestión y facilitar
rutas seguras hacia la escuela.
Si la iniciativa fiscal no se aprueba, los ingresos del año
fiscal 2012-13 del distrito se reducirán $4.8 millones
además de la pérdida de $1.06 millones de la eliminación
de los fondos para el transporte.
Se recomienda a los padres de familia que comiencen a
planificar con anticipación. Varios vecindarios de
Evergreen ya han comenzado a compartir sus vehículos y
a formar autobuses escolares caminantes. Si tiene ideas de
cómo facilitar esta transición, hable con el director de su
escuela.
La Oficina de Educación del Condado dispuso que todos
los distritos prepararan dos planes presupuestarios. El
distrito debe equilibrar su presupuesto para el corriente
año y dos años subsiguientes. Con base en las
proyecciones para ambos planes, se necesita una
reducción presupuestaria para el año fiscal 2012-13. En el
caso de que la iniciativa fiscal no se apruebe, la Mesa
Directiva del distrito aprobó el Plan de Estabilización
Fiscal el 19 de abril de 2012.
¡Gracias, EEEF!
De acuerdo con las indicaciones de la Mesa Directiva, el
distrito restablecerá el nivel actual del servicio bibliotecario
y de los vicedirectores de la escuela intermedia para el año
fiscal 2012-13. La Fundación para la Educación Primaria
Evergreen (EEEF) donó $100,000 para el programa de
servicio bibliotecario escolar en el año fiscal 2012-13.
La Fundación para la Educación Primaria Evergreen
(EEEF) presentó una donación de $100,000 al Distrito
Escolar Evergreen en la junta de la Mesa Directiva del
19 de abril. Los fondos se usarán para respaldar las
bibliotecas y mantenerlas abiertas durante el año escolar
2012-2013.
Sin embargo, el distrito debe eliminar el transporte regular
del hogar a la escuela. El servicio de transporte de
educación especial obligatorio continuará. La eliminación
del servicio de transporte regular del hogar a la escuela es
necesaria porque los ingresos anuales del transporte estatal
son sólo de $300,000 y el gasto de transporte del distrito es
de $1.7 millones. El distrito pudo conservar el programa de
transporte los últimos dos años usando los fondos únicos
federales. En el año fiscal 2012-13 no habrá fondos únicos
federales disponibles ni ingresos por transporte estatal
para que el distrito siga financiando este servicio.
Esta donación fue posible gracias a la generosidad de la
comunidad de Evergreen que apoyó a la Fundación en su
campaña Direct Giving (Solidaridad Directa), la
campaña Pennies for Education (Centavos por la
Educación), y el Maratón de Lectura de marzo que se
hizo en todo el distrito. El Distrito Escolar Evergreen
agradece a la comunidad por su apoyo y agradece
especialmente al presidente de la EEEF, Mark Mao, y a
toda la Mesa Directiva de la EEEF por su compromiso
con las escuelas de Evergreen. ¡Gracias, EEEF!
Para obtener información más detallada sobre el
presupuesto del distrito, visite el sitio web del distrito
en http://www.eesd.org.
3
Volumen 1 Número 3
Primavera de 2012
Escuelas distinguidas
recientemente de Evergreen
Por Kathy Shepard, superintendente asociada
El superintendente estatal de Instrucción Pública, Tom Torlakson, ha
notificado al Distrito Escolar Evergreen que cuatro escuelas del
mencionado distrito, Carolyn Clark, Evergreen, Laurelwood y Silver
Oak están entre las 31 escuelas primarias públicas del Condado de Santa
Clara que han sido designadas como Escuelas Distinguidas de California
2012.
Para recibir la invitación para solicitar los honores de Escuela Distinguida,
las escuelas deben cumplir con varios criterios de elegibilidad que incluyen
medidas de cumplimiento federal y estatal designadas basadas en la Ley
de la Educación Primaria y Secundaria (ESEA) y los requisitos del Índice
de Rendimiento Académico (API). El premio Escuela Distinguida de
California identifica y honra a las escuelas que han demostrado
excelencia educativa para todos los estudiantes y progreso para acortar
la brecha del rendimiento. Los criterios para la selección de las escuelas
se basan en la presentación de una solicitud, incluyendo una descripción
integral de dos de las prácticas exclusivas exitosas de la escuela. Se
revisan las solicitudes para ver que estén completas, y las solicitudes
consideradas completas avanzan a la siguiente etapa y reciben la visita de
un equipo de educadores para validar la implementación total de las
prácticas presentadas. Las prácticas exclusivas de nuestras escuelas
incluyeron “Las asociaciones con la comunidad incrementan el
rendimiento y el compromiso de los estudiantes”, “El uso de la
tecnología para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes”, y
“El uso de la colaboración para mejorar el aprendizaje de los
estudiantes”. Este premio sin dudas valida las prácticas y el trabajo
destacados en estas escuelas cuyo objetivo es el rendimiento académico.
El 30 de mayo los directores y representantes de sus escuelas serán
honrados como Escuelas Distinguidas en una ceremonia de entrega de
premios en Santa Clara donde el superintendente estatal de Instrucción
Pública presentará a cada escuela con una placa y una bandera de Escuela
Distinguida 2012.
Felicitamos a los directores Brian Martes, Steve Sweeney, Linda Mora, y
Rosemary Gellman y a los estudiantes, al personal y a las familias de la
Escuela Primaria Carolyn Clark, Escuela Primaria Evergreen, Escuela
Primaria Laurelwood, y Escuela Primaria Silver Oak. ¡Buen trabajo!
4
Exámenes e
Informes
Estandarizados
(STAR)
Todas las primaveras, los estudiantes de
las escuelas públicas de California de 2.o a
11.o año hacen un examen STAR
desarrollado por año y materia. Los
Estándares de California (CST) son para
las escuelas públicas de California y están
en consonancia con los estándares de
contenido estatales. Estos exámenes de
rendimiento son en Lengua y Literatura en
Inglés y Matemáticas para estudiantes de
2.o a 11.o año. Además, los exámenes de
Ciencias e Historia-Ciencias Sociales se
hacen en años seleccionados. Los
maestros, padres de familia y los
funcionarios docentes pueden usar los
resultados para identificar las fortalezas y
debilidades con el fin de mejorar el
aprendizaje de los estudiantes.
Cada estudiante recibe un nivel de
desempeño para cada área de contenido
evaluada con base en sus resultados. Los
estudiantes pueden recibir uno de cinco
niveles: avanzado, con dominio
competente, básico, por debajo del básico
o muy por debajo del básico. El objetivo en
California es hacer que todos los
estudiantes obtengan un nivel de dominio
competente o avanzado. Los estudiantes
de Evergreen serán evaluados entre el 1 y
el 16 de mayo. Consulte al maestro de su
hijo el horario de los exámenes de su
escuela.
¡Piensa diferente!
El tercer festival
cinematográfico anual
de Evergreen se hará el
sábado 19 de mayo de
10:00 a.m. a 12:00 p.m.
en la Escuela Primaria
Norwood Creek. El tema de este año es
Piensa Diferente.Acompáñenos a
evaluar las películas ganadoras hechas
por los estudiantes. ¡No lo
decepcionarán!