Documento 800097

ESDi Escola Superior de
Disseny
Marquès de Comillas, 79-83
Sabadell 08202 [Barcelona]
Tel. 93 727 48 19
Fax 93 727 42 49
www.esdi.es
PLAN DE ESTUDIOS DEL GRADO OFICIAL EN DISEÑO
Última revisión: 29/09/2010
Realizada por: Maja Cecuk
Título de la asignatura
Curso
Código ESDi
Tipología
Itinerario
Tipo de asignatura
Núm. de créditos ECTS
DIBUJO DE REPRESENTACIÓN
1º
C1PDDR
Obligatoria
Común
Conceptual 
6
Proyectual X
Instrumental 
Distribución de las horas ECTS
Un crédito ECTS equivale a 25 horas.
Horas magistrales y de desarrollo
Horas totales de dedicación
24
150
PRERREQUISITOS Y ORIENTACIONES PREVIAS PARA CURSAR LA ASIGNATURA
Ninguno
ASIGNATURAS QUE SE HAN DE CURSAR SIMULTANEAMENTE
Ninguna
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
Que el alumno sea capaz de:
1. Percibir y observar el entorno para captar los aspectos formales en la realidad objetual.
2. Analizar y resolver problemas de representación de formas y espacios mediante las
convenciones del dibujo.
3. Conocer los fundamentos del color y su aplicación en proyectos de comunicación
visual.
4. Dominar la realización de croquis y perspectivas a mano alzada.
5. Identificar, formular y resolver problemas de codificación de la semiótica en un entorno
multidisciplinar.
DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS
Se aprenderán elementos básicos de geometría plana, del espacio y la adecuación del dibujo
(técnico) al proyecto, técnicas de materiales y utilización de los mismos. Métodos de
aprehensión de la figura. Lectura de las formas visuales (las formas como signos, como
persuasión, como comunicación).
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Bloques
1
Descriptor
Horas de
teoría
1. Conocimiento, competencia visual y habilidad psicomotriz.
1.1. Variables básicas del trazo lineal (test de trazado).
1.1.1. Organización, modulación y proceso.
1.1.2. Representación verbal y grafica (descripción de un
objeto).
1.1.3. Dibujo y conocimiento (Esquemas gráficos).
2
3
4
5
Núm. de
trabajo
2. Diédrico, axonométrico y cónico.
2.1. Diédrico práctica.
2.2. Construcciones axonométricas.
3. Encaje y construcciones intuitivas: central y oblicua (cubos).
3.1. Construcción perspectiva cónica (objetos).
3.2. Construcción perspectiva cónica (espacio arquitectónico).
4. Dibujo de contrafigura.
4.1. Saber reconocer la forma real del objeto.
4.2. Detectar el problema de las “esquemas estereotipadas”.
4.3. Saber diferenciar el fondo y la figura.
4.4. Superar el sistema de símbolos y esquemas aprendidos.
5. Apuntes al natural (Representación del cuerpo humano).
5.1. Saber representar el cuerpo humano y tener dominio de:
5.1.1. Anatomía.
5.1.2. Las reglas del encaje.
5.2. Canon.
Tipo de trabajo
TRABAJOS A REALIZAR POR LOS ALUMNOS
Descripción
Horas de
esfuerzo
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Loomis, A. (1959). El dibujo de la figura en todo su valor. Buenos Aires: Librería Hachette.
Edwards, B. (1988). Aprender a dibujar un método garantizado. Barcelona: Editorial Hermann
Blume.
Maier, M. (1982). Dibujo de Objetos. Dibujo de modelos y copias de museos. Estudio de la
Naturaleza en Procesos elementales de la proyectación y la configuración; Curso básico de
Diseño de la Escuela de Artes Aplicadas de Basilea; Tomo-I, Colección GG Diseño, Editorial
Gustavo Gili, S.A., Barcelona.
Porter, T. y Goodman, S. (1990). Manual de diseño para arquitectos, diseñadores gráficos y
artistas; Ediciones G. Gili, S.A. de C.V., México.
Leonardo de Vinci. Tratado de pintura. Colección Fuentes de Arte, Ediciones Akal, 1988.
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Parramón, Jóse (1989). El gran libro el dibujo: La historia, el estudio, los materiales y
técnicas, los temas, la teoría y la práctica del dibujo artístico. Barcelona: Serie
Grandes Libros, Parramón Ediciones, S.A,
Hogarth, Burne (1958). Anatomisches Zeichen leichtgemacht. Berlin: Ed. Tashen.
METODOLOGÍA
Se harán ejercicios continuos de tal modo que sean puntuados cada 3 semanas. También se
harán trabajos en casa y por semestre y en grupo de no más de cuatro alumnos que
presentarán un trabajo monográfico de manera oral.
A.
B.
C.
D.
E.
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIONES
Exámenes tipo test (20% de la nota)
Trabajos a realizar en casa (20% de la nota)
Pequeños ejercicios realizados y corregidos en clase (20% de la nota)
Presentaciones públicas de los trabajos realizados (30% de la nota)
Participación en clase (10% de la nota)
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