Guia del alumno

TALLER PRÁCTICO EN METODOLOGIA ENFERMERA AVANZADA
Guía del alumno
OBJETIVO GENERAL
Actualizar la competencias de las enfermeras/os relacionadas con la utilización de la
metodología enfermera como herramienta fundamental para el desarrollo de las
Estrategias de
Mejora de los Cuidados Enfermeros puestas en marcha en los hospitales del Sistema
Sanitario
Público de Andalucía
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Dentro de las distintas áreas de competencias, al finalizar la actividad formativa los
alumnos serán
capaces de:
Competencias de Conocimientos:
1.- Describir del proceso de atención de enfermería, según el modelo de cuidados del
centro.
2.- Explicar las Interrelaciones entre las distintas fases del proceso enfermero y las
taxonomías
NANDA, NIC y NOC.
3.- Describir la estructura y limitaciones en el uso de las distintas taxonomías.
4.- Describir la utilidad de las escalas test e índices de uso más común.
5.- Comprender la metodología de la mejora de la efectividad y acceso a la evidencia
para su
aplicación al proceso de cuidados.
Competencias de habilidades:
1- Demostrar habilidades de comunicación necesarias para el desarrollo de una
entrevista clínica
2.- Aplicar habilidades básicas de juicio clínico (diagnóstico + terapéutico) sobre las
respuestas
humanas más frecuentes en los usuarios atendidos en su unidad.
3.- Aplicar herramientas básicas para la comunicación en situaciones difíciles:
superación de
barreras de comunicación y manejo situaciones conflictivas
4.- Demostrar capacidad de juicio clínico de respuestas humanas cuya categorización
presenta
dificultad en la práctica.
Competencias de Actitudes:
1.- Defender una visión integral de la persona y orientación de la atención centrándola
en el
paciente y su familia.
2.- Orientar su trabajo diario hacia la consecución de unos mejores resultados en
relación con el
plan de cuidados.
3.- Buscar y aplicar resultados de investigación relevante a su ejercicio profesional
4.- Demostrar su compromiso con el paciente y su familia / cuidadores.
5.- Implicar a otros profesionales en el plan de cuidados
CONTENIDOS
-PROCESO ENFERMERO: VALORACIÓN INTEGRAL Y
VALORACION FOCALIZADA (2 HORAS)
-TAXONOMIAS ENFERMERAS (1 HORA)
-JUICIO DIAGNOSTICO Y JUICIO TERAPÉUTICO,
JUICIO CLINICO (METODO DREOM)
-DIAGNOSTICO DIFERENCIAL
-PRACTICA DE RAZOMIENTO INVERSO
-FORMAS DE AFRONTAMIENTO
-MODELO AREA
-USO AVANZADO DE LA NOC
-CASOS CLINICOS
METODOLOGIA
Activo-participativa: exposiciones, combinadas con técnicas grupales para favorecer al
participación y la reflexión sobre la práctica diaria
Análisis de casos clínicos.
Análisis estructurado de posibles estrategias de implementación a partir de barreras y
facilitadores elaborados en los trabajos en grupo.
HORAS LECTIVAS
20 HORAS, 15 HORAS PRESENCIALES Y 5 DE DESARROLLO EN LA
PLATAFORMA VIRTUAL.
COORDINADOR DOCENTE
-ANTONIO ZAMUDIO SÁNCHEZ (SUPERVISOR DE LA UNIDAD DE ONCOLOGÍA
CLÍNICA)
DOCENTES PARTICIPANTES
-ANTONIO ZAMUDIO SÁNCHEZ (SUPERVISOR DE LA UNIDAD DE ONCOLOGÍA
CLÍNICA)
PROGRAMA (DISTRIBUCIÓN DE HORAS)
DIA 1
16:00-18:00 HORAS
-PROCESO ENFERMERO: VALORACIÓN INTEGRAL Y
VALORACION FOCALIZADA
18:00 HORAS
-DESCANSO
18:30-20:00 HORAS
-TAXONOMIAS ENFERMERAS
-JUICIO DIAGNOSTICO Y JUICIO TERAPÉUTICO,
JUICIO CLINICO (METODO DREOM)
-DIAGNOSTICO DIFERENCIAL.
20:00-21:00 HORAS
-PRACTICA DE RAZOMIENTO INVERSO
DIA 2
16:00-18:00 HORAS
-FORMAS DE AFRONTAMIENTO
18:00 HORAS
-DESCANSO
18:30-19:30 HORAS
-MODELO AREA
19:30-21:00 HORAS
-CASOS CLINICOS
DIA 3
16:00-18:00 HORAS
-USO AVANZADO DE LA NOC
18:00 HORAS
-DESCANSO
18:30-21:00 HORAS
-CASOS CLINICOS
DESARROLLO EN LA PLATAFORMA VIRTUAL.
Ejercicio de evaluación:
Resolución de dos casos clínicos, que deberán incluir: diagnóstico enfermero,
resultados NOC (incluir indicadores de resultado) e intervenciones NIC.