Campo Formativo: Expresión y apreciación artísticas (Expresión dramática y apreciación teatral)

Campo Formativo: Expresión y apreciación artísticas (Expresión dramática y
apreciación teatral)
Competencia: Expresa mediante el lenguaje oral, gestual y corporal situaciones
reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.
Aprendizajes esperados:
• Sigue el ritmo de la música mediante movimientos espontáneos de su
cuerpo.
• Reproduce secuencias rítmicas con el cuerpo o con instrumentos.
• Baila espontáneamente acompañándose de mascadas, lienzos,
instrumentos de percusión, pelotas, bastones u otro objeto, para
expresar el ritmo.
• Representa, mediante la expresión corporal, movimientos de animales,
objetos y personajes de su preferencia.
• Improvisa movimientos al escuchar una melodía e imita los
movimientos que hacen los demás.
• Coordina sus movimientos según el ritmo de la música y los ajusta al
iniciarlos, detenerlos, cambiarlos o secuenciarlos.
Nombre de la actividad: Conozcamos amínales
Duración: 15 días
Materiales: Láminas sobre animales, papel bond, pintura, papel, recortes de
imágenes de animales, fabula el león y el ratón, bolsas de papel, papel crepé
café, ojos móviles, CD de canciones, grabadora, tubos de cartón, imágenes de
animales, videos de animales, cartulina, dibujo de peces para secuencia, dibujo
de pulpo, dibujo de diversos animales.
Situación didáctica (Desarrollo):
Inicio:
Jugar vámonos de cacería por medio de un relato, llevar a los niños por
medio de preguntas, para investigar qué saben de los animales y su
hábitat
Observar las imágenes del material juego y aprendo “la vida de los
animales” realizar la secuencia
Comentar los diferentes hábitats de los animales
Observar láminas de animales que vivan en el bosque, la selva, el
desierto, la tundra y el mar
Desarrollo:
Dibujar un hábitat por equipo
Cada niño elige un animal para iluminar y recortar
Clasificar el animal que dibujaron, colocándolo en el hábitat que
corresponde
Escuchar la fábula el león y el ratón
Elaborar títeres de los personajes
Hacer la presentación del cuento
Observar videos de diferentes hábitats y comentar las características
Recortar imágenes de animales y clasificarlos por criterios propios
Elaborar binoculares
Jugar adivinanzas de diferentes animales describiendo sus
características
Jugar adivinanzas de animales con la dramatización
Repetir rimas y trabalenguas de animales
Hacer un memorama de animales
Observar videos de animales en peligro de extinción, preguntar qué
significa ese concepto
Comentar qué es lo que causa que algunas especies desaparezcan, y
qué podemos hacer para ayudar
Escenificar una obra para concientizar a los padres sobre el cuidado del
hábitat de los animales en peligro
Cierre
Elaborar carteles sobre el cuidado de los animales
Reflexionar con los papás luego de presentar la obra de teatro de los
animales en peligro
Actividad permanente: Conteo de niños con animales en peligro de extinción