Políticas, Procedimientos, y Cronologías para la Inscripción de la

Westchester Academy for International Studies
A Spring Branch Independent School District Charter School
Políticas, Procedimientos, y Cronologías para la Inscripción de la Academia
por el Año Escolar 2011-2012
Descripción de la Escuela
La misión de la Academia de Westchester para los Estudios Internacionales (WAIS) es proporcionar un
plan de estudio avanzado y variado en el cual todos los estudiantes puedan tener éxito. El plan de
estudio desarrollará un conocimiento internacional (sentido), incluyendo un enfoque en relaciones
internacionales y la solución de problemas internacionales, para crear un amor del aprendizaje y para
acentuar buena ciudadanía.
WAIS ofrece solamente un nivel académico avanzado a todos los estudiantes. Los cursos de la base
en esta escuela se ofrecen en la colocación Pre-Avanzada (Pre-AP), la colocación avanzada (AP), o el
nivel Internacional del Bachillerato (IB). Aunque no haya requisitos académicos para calificar en la
Lotería, los estudiantes deben tener habilidades cognitivas y académicas fuertes, juntadas con buenos
hábitos del trabajo, para ser felices y exitosos en nuestra Academia.
Cronologías del proceso de Solicitud para 2011
Enero 4, 2011
Enero 24, 2011
Enero 25, 2011
Febrero 11, 2011
Febrero 18, 2011
Febrero 22-25, 2011
Marzo 25, 2011
Marzo 31, 2011
Abril 5, 2011
April 7, 2011
April 28, 2011
Mayo 3, 2011
Usos de la Lotería disponibles en las oficinas y en el sitio de la red del plantel (horas
de oficina son 7:30 a.m.- 4 p.m. diarios)
Comenzarán a aceptar solicitudes de la Lotería en la oficina principal (7:30a.m.4:00p.m.)
"Casa Abierta" para los futuros padres y estudiantes a las 6:30 p.m. (Aplicaciones
disponibles y aceptadas al final del programa- Por favor de traer las calificaciones más
reciente si decide presentar una solicitud esta noche)
Ultima fecha para aceptar solicitudes antes de las 4:00 p.m.
Lotería Pública será a las 2:00 pm en la sala B320.
Las cartas de notificación de correo enviados para los estudiantes aceptados y en la
lista de espera
Plazo de aceptación de la inscripción y la hoja de selección de cursos deben ser
devueltos a la escuela a las 4 pm
Eliminar de la lista de nombres aceptados, empezar a llamar a lista de espera, y
notificar a las escuelas de su zona
Orientación para grados 7 a 12 y selección de curso por computadora-Reservación
(RSVP) requerida-6:30 pm
Orientación para grados 7 a 12 y selección de curso por computadora-Reservación
(RSVP) requerida-6:30 pm
Orientación para grado 6 y selección de curso por computadora-Reservación (RSVP)
requerida-6:00 pm
Visita de orientación durante el día escolar (organizados por las escuelas primarias),
Orientación para Padres y Estudiantes del Grado 6 a las 6:30 pm
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Requisitos de Elegibilidad/ Solicitantes Calificados
La siguiente sección se describe un solicitante calificado para WAIS:
1. Las solicitudes sólo se aceptan para los estudiantes que son residentes del distrito escolar de
Spring Branch. Los estudiantes deben mantener su residencia en el distrito a fin de permanecer en
WAIS en los años posteriors.*
2. Los niños de empleados** de SBISD se consideran residentes en el distrito y son permitidos la
oportunidad de participar en la Lotería.
3. El hijo de un empleado de WAIS debera entregar su solicitud y se le ofrecera la inscripción antes
de la Lotería.
4. Los estudiantes que soliciten deben entender el rigor académico y las expectativas de
comportamiento del programa escolar. Si un estudiante no tiene éxito (pasar cursos) en nuestro
programa se les puede sujerir la trasferencia, como el espacio está limitado a fin de mantener el
tamaño pequeño de las clases y cursos que se ofrecen variados. Todos los estudiantes en nuestra
Academia so requiridos a que mantengan los académicos fuerte, comportamiento, asistencia y
esfuerzo.
5. Las familias de los solicitantes deben comprender su compromiso para con la escuela como un
socio activo en el éxito de su hijo. La "Familia-Escuela de compromiso", incluido en el paquete de
solicitud, además, explica las expectativas.
6. El proceso de Lotería determina a quién se le ofrece un puesto en WAIS. Si un estudiante recibe
servicios de educación especial, el comité ARD (incluyendo personal de WAIS) es el que determina
si esta posición es adecuada y puede ser aceptada.
7. Todas las políticas y procedimientos del distrito son guía y arquee en la Lotería y las políticas de
aceptación en WAIS.
*Cualquier estudiante aceptado en WAIS debe ser un residente en el distrito y deben mantener su residencia en el distrito en orden de
permanecer en WAIS. Cualquier estudiante que se traslada durante un año escolar posterior podrá completar el año escolar en la escuela
asumiendo calificaciones, asistencia y conducta satisfactoria, pero debe dejar WAIS el siguiente año escolar. Los estudiantes que estuvieron
presentes en WAIS durante el año escolar 2008-2009 fueron "apadrinados" de este requisito de residencia, sin embargo, cualquier hermano
que desee asistir se necesita ser un residente en el distrito a fin de aplicar.
**Si un funcionario termina su empleo en el distrito, pero es un residente del distrito, los estudiantes pueden permanecer en la matrícula por
su escolaridad posterior. Si el hijo del empleado no es un residente del distrito, y si no estaban presentes en WAIS antes del curso 2010-2011
de la escuela, entonces no tienen derecho a permanecer en la escuela para el siguiente año escolar. Se les permite completar el año
académico en el que su padre deja el empleo en Spring Branch ISD asumiendo calificaciones, asistencia y conducta satisfactoria.
Procedimiento de Solicitud
Todos los aspirantes cualificados están invitados a presentar sus solicitudes. Las solicitudes se
aceptan entre el Lunes, 24 de enero 2011 y el Viernes, 11 de febrero 2011 a las 4:00 pm. Las
solicitudes recibidas después de las 4:00 pm del viernes, 11 de febrero se aceptarán, pero se colocará
al final de la lista de espera. Una copia de la copia de calificasiones más reciente (semestre de otoño)
se debe adjuntar junto con pruebas de residencia. Los estudiantes, que entrará en los grados 10 al 12,
deben proporcionar una transcripción no oficial. Tanto los padres / tutor y el estudiante debe firmar
todas las secciones de la solicitud cuando se le solicite. Todas las solicitudes se le asigna un número
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en el orden en que son recibidas por nuestra oficina. Habrá dos opciones para la asignación de
números de la lotería para los hermanos múltiples en el mismo grado escolar. Los padres pueden
optar por tener un número de lotería para todos los múltiples o números de lotería por separado para
cada hermano de los múltiples.
1. La inscripción está abierta a todos los solicitantes elegibles (véa la seccion prebia). La solicitud
debe estar completa en orden de entrar a la escuela (incluidos hermanos elegibles). Una preentrevista de admisión puede llevarse a cabo con los estudiantes y padres en caso de haber
preocupación por el partido de nuestro programa con las necesidades del estudiante. Una FamiliaEscuela Formulario de Compromiso indicando la comprensión de las expectativas académicas y de
conducta, junto con el compromiso de participación de los padres, debe ser firmado para completar
la aplicación.
2. Los alumnos que soliciten y sean aceptados en la escuela serán transportados en autobús desde
su parada de su comunidad a la escuela o los padres pueden proveer el transporte.
3. Los criterios de selección serán los siguientes:
• Los nuevos estudiantes que cumplan los requisitos de elegibilidad serán inscritos en un espacio
disponible. En el caso de que los estudiantes aplican más que el espacio lo permite, un sistema
de sorteo se llevará a cabo (véase más abajo para el procedimiento). Una ubicación
preferencial será considerado para los hermanos que han completado la solicitud y cumplir los
requisitos de elegibilidad. Un hermano elegible debe ser un residente en el distrito, cuyos WAIS
actual hermano estará en la inscripción al mismo tiempo. Estos estudiantes se les ofrece la
inscripción antes de que el proceso de Lotería.
• Los estudiantes que se niegan a inscribirse cuando se aceptan (Fecha limite, 25 de marzo del
2011)se eliminará de la lista el dia 31 de marzo del 2011 y re-applicar será necesario para su
futura consideración.
• Los estudiantes ya matriculados en la escuela, y que cumplen con las normas de inscripción
permanente, se les concederá primer espacio disponible.
4. Los estudiantes elegibles que deseen inscribirse deberán presentar una solicitud antes del 11 de
febrero 2011 a las 4:00 pm Las solicitudes completas serán aceptadas en una base de espacio
disponible en cada grado. El director determinará si las solicitudes podrán ser aceptadas en otras
ocasiones. Cada paquete de solicitud presentada deberá incluir los siguientes elementos:
• Formulario de solicitud con firmas requeridas
• Calificaciones más recientes del estudiante para el año academic
• Comprobante de residencia en Spring Branch (ejemplos: contratos de arrendamiento, el libro
de pago de la hipoteca, la factura fiscal de distrito con el nombre y la dirección correcta)
5. Procedimiento de requisitos deberá incluir los siguientes:
• Los estudiantes serán elegibles para inscribirse en la escuela (véase la sección anterior)
• Los estudiantes tienen que aver presentado la solicitud requerida y las calificasiones al final del
periodo de aplicación 11 de febrero 2011 a las 4:00 pm
• Los estudiantes deberán mostrar un compromiso con el aprendizaje.
• Los estudiantes y sus padres deberán firmar el formulario de compromiso y algunos
estudiantes pueden ser requeridos a participar en una pre-entrevista de admisión, con
representantes de la Academia.
3
•
Una vez que se hizo una oferta de inscripción, el registro normal de la escuela debe ser
completado para el 25 de marzo 2011.
6. Aberturas restantes despues de la Loteria se cubrirán por estudiantes que han completado la
aplicación y son elegibles. Cuando no hay lista de espera estos espacios son ofrecidos a la
decision del director basado en disponibilidad de clases, tamaño de clases, y otras factores.
Alumnos solo son aceptados dentro de las primeras tres semanas del empiezo del año escolar y al
empezar del semestre.
7. Los estudiantes reunirán normas de estado y el distrito escolar acerca de comportamiento y notas
academicas. Para los estudiantes que tienen dificultades para cumplir con esta norma, en cualquier
momento durante el año, una conferencia entre los alumnos, sus padres, maestros, y el consejero/
administrador tendrá que desarrollar un plan de acción individual para que el grado (s) y el
comportamiento a nivel dentro de un marco de tiempo acordado en el plan de acción. Los
estudiantes sólo son admitidos en la matrícula al inicio del año escolar (dentro de tres semanas del
comienzo de la escuela) o en el semestre.
Procedimiento de Lotería
La Lotería se define como una selección hecha por sorteo de un número de candidatos o
competidores. El tipo de Lotería que se realizan en WAIS se describe a continuación:
¿Cómo funciona la Lotería?
La inscripción en cada nivel de grado está limitado a 120 + 20 Estudiantes del Programa de Lenjuaje
Dual en cada nivel de grados 6 a 8. Esta inscripción incrementa a 150 + 20 Estudiantes del Programa
de Lenjuaje Dual en los grados 9 al 12.
Si el número de solicitudes recibidas excede el número de vacantes disponibles, se llevará a cabo una
lotería. Fuera de los espacios disponibles en cada nivel de grado, todos los estudiantes que regresan,
los hermanos elegibles (de los residentes del distrito que estarán presentes durante el año escolar
2011-2012), y los solicitantes de los estudiantes de los empleados WAIS se les ofrece la inscripción
antes de la Lotería. Si es menos de siete solicitudes por nivel escolar de grado medio (grados séptimooctavo) se reciben todas las solicitudes serán colocados en el mismo lote. Si menos de cuatro
aplicaciones de la escuela secundaria (grados 9 al 12) se reciben todas las solicitudes serán colocados
en un mismo lote.
Solicitudes restantes se clasifican en grupos de acuerdo a la secundaria de zona. Niños de empleados
del distrito que viven fuera de distrito están distribuidos uniformemente en cada secundaria. No se da
preferencia a los niños de empleados del distrito. El número de solicitudes procedentes de cada
secundaria se determinará basándose en el porcentaje de solicitudes de esa escuela. WAIS asigna a
cada escuela el porcentaje idéntico y se deriva un número de los espacios. Redonde está permitido.
Todos los estudiantes tienen las mismas probabilidades y todos tienen la misma oportunidad de asistir
a la escuela. Si todos los números se obtuvieron de un grupo grande, se podría correr el riesgo de que
muchos estudiantes elejidos de una escuela y no de otros.
Un Ejemplo
Recibimos 300 solicitudes para el grado 6.
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20 estudiantes son hermanos elegibles quien se les ofrece y aceptan la inscripción,
dejando a 100 espacios disponibles en la Lotería. De las solicitudes restantes:
15% provienen de Landrum Middle School
14% de Memorial Middle School
17% de Northbrook Middle School
13% de Spring Forest Middle School
16% de Spring Oaks Middle School
12% de Spring Woods Middle School
13% Spring Branch Middle School
15% de los 100 (15) vacantes se encuentran ocupadas por Landrum
14% de los 100 (14) vacantes se encuentran ocupadas por Memorial Middle School, etc,
hasta que tenemos 120 estudiantes del grado 6.
Este proceso se repite para cada nivel de grado. Después de que el porcentaje correcto de los
estudiantes por la zona se extrae de esta manera, se forma la lista de espera combinando todos
numeros de aplicaciones.
Si un alumno adquiere la aceptación de WAIS como un hermano, el hermano originale que
actualmente asiste a WAIS debe mantener la matrícula del año siguiente. Si la primera disminución
elegibles para asistir a los hermanos, a sus hermanos se eliminará de la asistencia y los espacios
ofrecidos a los alumnos en lista de espera. La asistencia es verificado antes de que empiecen las
clases y durante varias semanas después del inicio de la escuela. Después de un semestre de la
asistencia, el hermano que logró ser aceptado a través de su condición de hermano ya no es afectado
por sus hermanos continuaron asistencia. Los hermanos de los estudiantes aceptados en esta lotería
serán considerados hermanos elegibles para la lotería del año escolar siguiente, donde hay espacio
disponible
Si un estudiante se le ofreció un puesto en la Lotería en más de una academia del distrito, deberá
aceptar o rechazar la inscripción en cada escuela en la fecha límite del 12 de febrero del 2009.
Aceptando una posición en las dos escuelas apartir de esta fecha se hacen las dos posiciones no
válidas. Un estudiante que acepta las dos academias más allá de esta fecha tendrán que volver a su
escuela de zona.
Preguntas frecuentes sobre la programación académica y admisión a WAIS:
¿Qué pasa si son seleccionados en la Lotería?
Aviso de estado de la solicitud es enviada a cada solicitante. Si el solicitante es aceptado por la
Academia Cornerstone y la Academia Westchester, el solicitante tiene hasta el 25 de marzo para hacer
una elección. Si el solicitante es aceptado, el solicitante tiene hasta el 25 de marzo para llenar y
devolver la documentación enviada con la carta de aceptación. Los solicitantes que no devuelven los
documentos apartir de el 25 de marzo seran removidos de la lista de aceptados y se pondran al final
de nuestra lista de espera. El espacio disponible se ofrecerá a los estudiantes que son siguientes en la
lista de espera. Los estudiantes que acepten la inscripción para grados 7 -12 en el año escolar 20112012 están obligados a asistir a una orientación y selección de cursos en el período de sesiones a fin
de completar el proceso de inscripción. Estas sesiones se ofrecen en la aceptación de la ventana de
inscripción el 5 de abril, 7 de abril, y 28 de abril. Los estudiantes matriculados en grado 6 devolverá su
hoja de selección de cursos el 25 de marzo para aceptar la inscripción. Asistiran a una orientación el 3
5
de mayo durante el día escolar, seguido por una orientación para los padres y estudiantes esa misma
noche a las 6:30 pm.
¿Qué sucede si nos encontramos en la lista de espera?
Su nombre permanecerá en la lista de espera hasta que se disponga de una abertura o asta el
comienzo del proceso de la Lotería del año siguiente. Usted será notificado de cualquier abertura
disponible por una llamada telefónica. Por favor notifique a nuestra oficina de cualquier cambio en los
números de teléfono para que podamos contactarnos con usted. Se realizaran dos intentos para
contactar a los solicitantes por teléfono, si eso no es posible tendremos que remover al estudiante de
la lista de espera y ofrecer la posición al solicitante siguiente en la lista de espera. Este proceso se
produce a menudo durante todo el verano, y por lo tanto, es imperativo actualizar nuestra oficina con
los números disponibles en caso de que tenga planes de viajar. Si es aceptado de una lista de espera
después del 28 de abril, la inscripción y selección de cursos se completará en papel y presentado a la
officina de registro. Un paquete de orientación será proporcionada.
¿ Puede suceder la aceptación fuera del proceso de Lotería?
Si la inscripción en cualquier nivel de grado no ha alcanzado el número máximo de alumnos
permitidos, incluso después de que la lista de espera sea agota, entonces el espacio sigue estando
disponible para los estudiantes interesados. Si un estudiante elegible tiene por objeto inscribirse en
WAIS en un espacio disponible, sólo pueden ser aceptados en cursos y la inscripción dentro de las
primeras tres semanas del comienzo de la escuela o en un periodo de semestre.
Tres espacios adicionales totales se ofrecen cada año para estudiantes de Bachillerato Internacional
en grados 11 -12 que se desplazan en el país y en el distrito en las épocas del año, no permiten la
participación en el proceso de Lotería. Cada año, un máximo de cinco espacios se ponen a disposición
para grados 9 a 12 para estudiantes extranjeros que viven con familias cuyos estudiantes asisten a
WAIS. Estos cinco espacios se pueden ofrecer más allá de los 150 CAP matrícula de estudiantes.
¿Qué es AP o Pre-AP de curso?
Advanced Placement (AP) son cursos de nivel universitario basado en el programa del College Board.
Este es a un paso rápido y requiere más dedicación académica que los cursos de nivel academico.
Son rigurosos y exigentes, y construir habilidades de alto nivel de pensamiento crítico en áreas de
contenido específico.
En Pre-AP los estudiantes de grados 6 a 10 participan en el nivel de aprendizaje activo y alto, lo que
garantiza que el alumno desarrolle las habilidades, los hábitos de la mente, y los conceptos necesarios
para tener éxito en cursos de nivel universitario. Requieren más tareas y un entorno de aprendizaje a
un ritmo más rápido, pero proporcionan la oportunidad de explorar temas en mayor profundidad.
¿Qué es el Programa de IB y IB de curso?
El programa IB es un exigente, riguroso programa de estudio que tiene a los estudiantes a las normas
internacionales. El programa consta de un programa de dos años, que es riguroso e intelectualmente
coherente. A través de la aplicación de las habilidades de pensamiento de orden superior con un
enfoque en el pensamiento crítico y el análisis, los estudiantes desarrollan un amplio y bien equilibrado
en profundidad de los conocimientos. El Bachillerato Internacional alienta un programa de estudios a
nivel internacional centrada en el desarrollo de los ciudadanos más bien redondeado y mundial. Los
cursos están diseñados para el Diploma del IB o los certificados para los sujetos que forman parte del
6
Programa del Diploma. Interna y las evaluaciones externas se utilizan para evaluar el progreso y el
crecimiento del alumno en cada asignatura, área específica. Estos cursos se imparten durante el
penúltimo o último año. Los estudiantes están preparados para tomar los exámenes, ya sea el
estándar o nivel superior en el final del último año. Cada vez más, WAIS se añade trabajo guiado por
IB para grados 6-10 en nuestro plantel.
¿Que más debo saber acerca del programa académica?
Tenga en cuenta la siguiente información específica relacionada con la programación futura en la
escuela para poder tomar una buena decisión acerca de la escuela que major sirve a su hijo/a.
Los estudiantes que ingresan a WAIS para la secundaria después de sexto grado (grados 7 y 8) que
aún no han ganado un crédito en un idioma extranjero (español, francés , o alemán) cada año prebio
no podrán comenzar / continuar un lenguje extranjera hasta el grado 9. Una excepción sería si un
estudiante es un hablante nativo de uno de los idiomas de la lista. Los hablantes nativos pueden ser
capaces de beneficiarse de la colocación en cursos basados en los resultados de un Crédito por
Examen.
Los estudiantes que entran a WAIS en grados 7 y 8 de un nivel académicoen materia abran perdido
alguna instrucción previa en matemáticas. En WAIS estudiantes cubren materea de grado 6 y mitad
de grado 7 en matemáticas, en grado 7 completan la otra mitad del plan de estudios del grado 7 yen
grado 8 todos los planes de estudio de grado 8. Los estudiantes de 8 º grado toman Álgebra I. Un
estudiante que entra en grados 7 y 8 será necesario que sea fuerte en matemáticas para tener éxito y
poder avansarse at ritmo de WAIS.
Los estudiantes entrando a WAIS deben centrarse en el trabajo de IB. Como los cursos den progreso,
habrá una mayor variedad de rigurosos cursos de alto nivel ofrecidos a través de IB frente a AP. Los
estudiantes que desean tomar el mayor número posible de cursos de AP no puede ser más adecuado
para WAIS. WAIS se está moviendo hacia convertirse en un Programa de los Años Intermedios del IB,
es decir, los cursos del IB se ofrecen cada vez más a través de grados 6 a 12. Esto podría significar
una disminución gradual en el número de cursos AP ofrecidos.
Administración de la Lotería de admisión y con quien podra contactarse:
Con el fin de asegurar la exactitud de la información recibida. Por favor, dirija todas las preguntas
sobre el proceso de Lotería y la admisión a la escuela al siguiente contacto de la Lotería:
Andrea Andrews, Registro
713-251-1804
Jessica González, Secretaria del Registro (español)
713-251-1803
La información proporcionada en este paquete de Lotería es correcta de acuerdo con el proceso del
plantel y reemplaza cualquier información proporcionada por otras fuentes.
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DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE SPRING BRANCH
SOLICITUD DE INSCRIPCION
Westchester Academy for Internacional Studies
901 Yorkchester
Houston, Texas 77079
2010-2011
Teléfono: 713-251-1800
Fax: 713-365-5716
Fecha:________________
Al Director de la Escuela:
Por la presente, solicito que mi hijo/a, cuyo nombre se muestra a continuación se le concidere permiso
para asistir a Westchester Academy for International Studies en lugar de la escuela en la que el
área de asistencia que reside legalmente. (Por favor, marque la casilla correspondiente.)
 Memorial High
 Landrum Middle
 Spring Forest Middle
 Northbrook High
 Memorial Middle
 Spring Oaks Middle
 Spring Woods High
 Northbrook Middle
 Spring Woods Middle
 Stratford High
 Spring Branch Middle
Esta petición es hecha para el ano escolar 2010-2011 y esta basada en las siguientes razones:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Nombre del estudiante:________________________ Edad:_______Fecha de Nacimiento:_________________
Otros hermanos aplicando ahora:________________________________________ Grado ___ ______________
Aplicación de múltiples en el mismo nivel de grado:
 A. Una lotería número que representa a todos los hermanos
 B. Separe los números de la lotería para cada hermano
Hermanos inscritos en Westchester ahora:________________________________________________________
Dirección actual:____________________________________________________________ Zip:___________
 Soy un empleado elegible de SBISD en ___________________(Escuela/Dept.)_______________________
Teléfono de casa:_________________ de trabajo:_________________ de celular:_______________________
Escuela actual:(2010-2011)_________________________________
Grado actual (2010-2011):_________
E-mail (opcional):___________________________________________________________________________
Mi hijo califica para o ha sido recomendado para una o más de los siguientes servicios:
_____ Educación Especial _____ Servicios especial de lenguaje ______ ESL _____ 504 _____ Dislexia
He leído y entendido los requisitos de elegibilidad y el proceso de selección, los requisitos de inscripción
continua, los requisitos de compromiso de la familia, y la retirada de procedimientos/ expulsión. Esta petición se
hace con el entendimiento que se requiere el cumplimiento de todas las condiciones como se indica en el paquete
de solicitud.
Para uso de la oficina:
Lottery #_________
Qualify under the sibling rule: Yes______ No_____
Multiples: A_______B_____
Application was received on: _______________ By:_____________________________________
Applying for grade: ______ Proof of SBISD residency: _____Yes ______No
Report card: ___Yes ____No
Transcript (10th -12th):____Yes____No
This application was processed on __________________By:______________________________
8
Garantías
Cada una garantía a continuación deberán ser firmados con sus iniciales por el padre/tutor y el estudiante con el fin de
completar la aplicación.
Inicial
Inicial
Estudiante
Padre/tutor
____ ____
Entendemos que los cursos ofrecidos en WAIS son riguroso, avanzados, y en preparacion universitaria.
WAIS cree que todos los estudiantes pueden realizar en los niveles avanzados si estan dispuestos a
trabajar duro y buscar ayuda disponible. El solicitante está dispuesto a trabajar duro y buscar ayuda para
tener éxito con el apoyo de los padres, y entiende que cuando un estudiante no está siendo éxitoso se le
puede aconsejar regresar a la escuela de su comunidad, donde pueden acceder a las clases en las que
pueden tener más éxito.
____ ____
Entendemos que WAIS es una escuela charter, con una lista de espera. Si un estudiante no logra mantener
las calificaciones, conducta y asistencia, se le puede pedir dejar nuestra academia con la discreción del
director con el fin de permitir que otro estudiante tenga la oportunidad de asistir y aprovechar el programa
de la escuela.
____ ____
Entendemos que la intención de la escuela es proporcionar una rigurosa, exigente, y el programa IB a todos
los alumnos de grados 6 -12 . Entendemos que si somos aceptados la intención es de participar en el
programa IB como meta. Cursos de la Escuela disponibles serán destinados a apoyar la terminación del
programa IB. Cursos de nivel superior de AP son limitados en número y, eventualmente, podría ser
sustituida por cursos IB base a demandas de crecimiento del programa.
____ ____
Entendemos que la participación de los padres es un componente clave para el éxito del estudiante. Nos
comprometemos a asistir a los eventos de los padres en relación con el progreso académico (como las
noches de tarjeta de informe, conferencias con los maestros, etc) y la planificación de futuros de la
universidad (las noches de información universitaria, ayuda finanziera, información de IB, etc) como
mínimo. Somos conscientes de que podemos esperar para asistir a por lo menos 1-2 eventos de la tarde al
mes. Si tienen dificultades académicas, entendemos que el compromiso de tiempo posible que tenga que ser
mayor.
____ ____
Nos comprometemos a apoyar eventos extracurriculares y sociales en el plantel que ayudan con la
participación de la escuela. Estamos conscientes de que WAIS espera que todos los estudiantes participen
en lo menos un club, etc
____ ____
Entendemos que los estudiantes que ingresan a la lotería deben tener y mantener en la residencia de distrito
a fin de mantener su registro en WAIS. Un estudiante no puede mudarce del distrito y seguir manteniendo
la inscripción. Entendemos que la residencia en distrito se refiere al lugar donde un niño se apoya su cabeza
en la noche con un padre o tutor que tiene la custodia legal. Es la obligación del padre o tutor para informar
a la escuela cuando se mueven. Los controles de residencia se realizan cuando sea necesario para verificar
la residencia.
He leído y entiendo las políticas y procedimientos contenidos en el paquete de solicitud.
Firma de Padre:__________________________Firma del Studiante: ________________________
Por favor, abjunte lo siguiente con la solicitud:
1. Prueba de residencia (escritura, contrato de arrendamiento, recibo de impuestos del distrito)
2. Certificado oficial de calificaciones (grados 10 al 12)
3. Calificaciónes recientes (grados 6 al 12)
9
Forma de Compromiso Familia-Escuela
Responsabilidad del estudiante:
1.
Ser un miembro contribuyente con la comunidad de la clase y trabajar para
hacer una comunidad pacifica
2.
Actuar con integridad, respeto y responsabilidad
3.
Trabajar intensamente y usar el tiempo en forma inteligente
4.
Participar en proyectos de escuela con actitud y vigor positivos
5.
Buscar ayuda, hacer arreglos para sesiones de ayuda y trabajos de compensación.
6.
Completar el trabajo diario antes del inicio del día escolar
7.
Preparar y encabezar las conferencias familiares programadas
8.
Completar las propias evaluaciones periódicas y comunicar el progreso programado del
reporte a los padres
9.
Estar de acuerdo en ofrecer servicios voluntarios en
Responsabilidad del Maestro:
1.
Ser un miembro contribuyente con la comunidad de la salón de clase
2.
Crear una atmósfera para que ocurra el aprendizaje
3.
Darle facilidades a los estudiantes en su aprendizaje
4.
Ofrecer oportunidades a los estudiantes para el trabajo desafiante y significativo
5.
Reunirse regularmente con cada estudiante para revisar su progreso y discutir
cualquier preocupación
6.
Estar disponible para los estudiantes que necesiten completar trabajo durante la hora de
consejero/aconsejado y establecer una hora de clases particulares
7.
Comunicarse con cada familia, programar un mínimo de dos conferencias familiares
durante el ano y estar disponible para cualquiera otra adicional, como sea necesario.
8.
Servir como un enlace con los recursos de la comunidad
9.
Estar de acuerdo en ofrecer servicios voluntarios a la escuela
Responsabilidades del Padre/Guardián:
1.
Asistir a las conferencias familiares programadas y participar para establecer el plan
educacional del estudiante
2.
Apoyar la participación del estudiante en las actividades educacionales.
3.
Revisar las tarjetas de progreso programadas, comunicarse a la escuela por cualquier inquietud o preocupación
4.
Apoyar los esfuerzos del estudiante para completar su trabajo y la participación—si es
necesaria—en clases particulares y/o en la escuela de verano
5.
Reunirse con el (los) maestro(s) si la conducta del estudiante requiere de una conferencia
6.
Proporcionar en el hogar una hora y un lugar conducentes a completar las tareas
diariamente
7.
Permitir al estudiante experimentar retroalimentación en el aprendizaje organizacional,
toma de decisiones y destrezas en la administración del tiempo
8.
Estar de acuerdo en ofrecer servicios voluntarios a la escuela
Código de honra
Nosotros creemos en Westchester Academy que un estudiante con honor no miente, no hace trampa y no roba.
Firma de Padre:__________________________Firma del Studiante: ________________________
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WESTCHESTER ACADEMY FOR INTERNATIONAL STUDIES
STUDENT SURVEY
Nombre del Studiante: ____________________ # de Indentificasion:________________Grado actual:___________
1. Las clases en que soy mejor son:
A.________________________________________________________________________________________
B.________________________________________________________________________________________
C.________________________________________________________________________________________
2. Aprendo mejor cuando: ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Quisiera mas ayuda con estos temas de escuela:
A.________________________________________________________________________________________
B.________________________________________________________________________________________
4. Otras actividades de la sala de clase que tengo gusto en la escuela son:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Cuando estoy lejos de escuela, las actividades que gozo la mayoria son:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Si podria cambiar una cosa sobre escuela seria:
__________________________________________________________________________________________
7. Mi meta en mi vida es:
__________________________________________________________________________________________
8. Dos de mis puntos fuertes son:
A.________________________________________________________________________________________
B.________________________________________________________________________________________
9. Cómo te sientes acerca de trabajo avanzado?_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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