MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMACIÓN SEMANAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROGRAMACIÓN SEMANAL
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
ÁREA: ÁLGEBRA
DOCENTE: KEILA CHACÓN, FERNANDO FERNÁNDEZ, MARÍA BAYARD, MARTA VILLA, ELÍAS CÓRDOBA, FERNANDO VIZCAÍNO.
TRIMESTRE: I
SEMANA DE A
HORAS SEMANALES
GRADO: 10° COMERCIO
RESULTADOS/LOGROS CONTENIDOS COMPETENCIAS
DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
Actividades
Aplica los fundamentos y
Describe con seguridad los Conceptuales
de
las
términos de la adición y de Operaciones con propiedades
los
números
operaciones básicas en
la sustracción.
números reales.
Aplica propiedades de la reales ℝ y sus
adición y sustracción con
propiedades.
números reales.
 ℤ,

ℚ.
Procedimentales
‐Resuelve
con
interés Adición de los
situaciones de números números
reales que involucran la
 ℤ,
adición.
 ℚ.
Sustracción
de
‐Resuelve
con
interés
situaciones de números los números
reales que involucran la reales.
sustracción.
 ℤ,

‐Aplica con confianza las
propiedades de la adición y
sustracción para resolver
ejercicios con operaciones
combinadas.
De inicio:
Investiga y
presenta un
esquema sobre la
historia de los
números reales.
ℚ.
Actitudinales
Operaciones
combinadas con
números reales.
Propone soluciones
problemas.
De desarrollo:
Desarrolla
a operaciones de
suma y resta con
números reales.
Resuelve
problemas
propuestos
siguiendo
procesos sistemáticos que
conlleven a la solución de
situaciones del entorno social
y comercial.
De cierre:
Resuelve
individual u
colaborativamente
problemas de
aplicación con
sumas y restas
combinadas.
Recursos: tablero, marcadores, lápiz, borrador, cuadernos de apuntes, libros y páginas.
GRUPOS: F, G H, I, J.
Estrategias
Técnicas
Investigarán y
presentarán un
informe escrito
sobre la
s propiedades de
las operaciones
básicas con los
números reales.
Presentaran
al pleno de la
clase las
dudas sobre
las
propiedades
investigadas.
Presentarán los
algoritmos
correspondientes
a problemas
propuestos.
Utilizarán
estructuras
algorítmicas
para presentar
soluciones a
operaciones
combinadas con
números reales.
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACIÓN
DIAGNOSTICA:
Dibuja la recta numérica
y ubica números reales
propuestos.
FORMATIVA:
Debate sobre la solución
de
operaciones
con
Desarrollaran combinadas
mapas
números reales.
conceptuales
del tema
investigado.
SUMATIVA:
Investiga sobre las
propiedades de los
diferentes
conjuntos
numéricos.
Presentaran
la resolución
de ejercicios
propuestos
en el
pizarrón
Presenta situaciones que
involucran potencias.
Taller sobre el cálculo de
raíces.