Más de 2.600 alumnos vascos faltan a clase de forma habitual

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Lunes 24.12.12
EL CORREO
CIUDADANOS
Más de 2.600 alumnos vascos faltan a
clase de forma habitual y sin justificación
MARTA
FDEZ. VALLEJO
[email protected]
Los casos más
graves, cerca de
setenta este año,
han llegado a la
Fiscalía de Menores
BILBAO. El absentismo escolar es
uno de los caballos de batalla de la
enseñanza. Un fenómeno que se
ha demostrado muy difícil de combatir. Durante el curso pasado faltaban a clase en Euskadi de forma
habitual e injustificada 2.676 alumnos de entre 6 y 16 años, 124 más
que el anterior año académico y un
millar más que en el de 2003-2004.
Aunque el porcentaje de estudiantes que hace ‘pira’ es pequeño en
relación al total del alumnado –cerca de 1,4% en la enseñanza obligatoria–, los expertos alertan de que
las consecuencias son muy graves.
Esas ausencias reiteradas «dificultan su desarrollo personal, social y
académico», contribuyen al fracaso escolar y abocan a los jóvenes a
«una futura exclusión social», advierten portavoces de Educación.
En el incremento de los casos registrados influye que las medidas
de control y el registro que hacen
los colegios son cada vez más rigurosas, lo que permite detectar episodios que antes pasaban inadvertidos. Los responsables del Departamento de Educación llevan a cabo
un seguimiento del absentismo desde hace ocho años y en el último
habían logrado ya que todos los centros –incluidos los privados y concertados– completaran las fichas
trimestrales con los datos de las ausencias de sus alumnos.
En el sistema escolar vasco se
considera absentismo escolar cuando un alumno falta más de un 20%
de los días de clase al mes y sin justificar. Cuando detectan esas si-
tuaciones, los centros de enseñanza ponen en marcha una serie de
medidas; desde entrevistas con las
familias a la intervención de inspectores o de los servicios sociales y municipales. Con esas iniciativas suelen frenar las faltas de una
buena parte de los estudiantes que
hacen ‘pira’. En el curso 2011-2012,
por ejemplo, en el último trimestre –de mayo a junio– fueron recuperados para las aulas a 633 niños de Primaria y 828 de ESO.
El resto de los casos, los que persisten durante todo el curso sin solución –un total de 1.200 menores–, son los que forman parte del
absentismo más grave. A ese grupo se suman los chavales que están desescolarizados, los que no
van al colegio nunca: 120 en el País
Vasco.
Los casos que no se pueden resolver en el propio centro escolar,
cerca de un 34%, se derivan a los
servicios sociales y municipales.
Un 2,85% se traslada a las unidades especializadas de Infancia en
las diputaciones forales y el 6%
–cerca de 70 este año– llega a la Fiscalía de Menores. El ministerio público cita a la familia al niño desescolarizado y le hace un seguimiento durante tres meses para valorar
su evolución. Si continúa el problema, esa vigilancia desde la Fiscalía se mantiene durante toda la
etapa de la escolarización obligatoria, hasta los 16 años, y si se detecta que existe un abandono de
los padres de su responsabilidad en
la educación del menor se les denuncia y pueden enfrentarse a penas de cárcel.
Los responsables de la enseñanza en Euskadi también registran
las faltas a clase de los niños de
Infantil, de 3 a 6 años, una etapa que no es de escolarización
obligatoria por lo que la situación
es diferente. En esa etapa el absentismo escolar también es de
un 1,4%; en concreto hay 865 pequeños que faltan a clase de forma habitual y sin justificación.
«La punta del iceberg»
Aunque los padres no tengan la
obligación legal de mandar a sus
hijos al colegio antes de los 6 años,
el control de la asistencia a clase en
esa etapa es fundamental para prevenir las conductas absentistas
cuando son más mayores. Por ese
motivo, los centros dan prioridad
a ofrecer soluciones para los casos
Sube el absentismo en la enseñanza obligatoria
2.676
Alumnos desescolarizados y % de la población de la Enseñanza Básica
alumnos de 3 a 6 años
2.457
(no obligatoria)
2.500
alumnos de 6 a 16 años
2.292
2.337
2.552
1,4%
1,3%
1,3%
1,3%
1,29%
1.871
2.000
1,08%
1.669
1.546
1.607
0,99%
0,94%
0,91%
1.500
1.000
774
584
500
255
263
0,49%
0,5%
352
365
0,64%
0,6%
473
0,9%
637
865
1,4%
1,2%
1%
0,8%
0
03-04
04-05
05-06
06-07
07-08
08-09
09-10
10-11
2011-12
:: GRÁFICO ISABEL TOLEDO
Colegios de barrios de Bilbao y la
Margen Izquierda, los más afectados
sos detectados en Bilbao se localizan en Otxarkoaga y Txurdinaga, y el 32%, en Ibaiondo (el entorno del Casco Viejo y San Francisco). A ellos se suman zonas de
Basauri, Barakaldo, Portugalete,
Santurtzi y Sestao.
:: M. F. VALLEJO
La Rioja alavesa
BILBAO. Las faltas reiteradas a clase y la desescolarización guardan
una estrecha relación con el porcentaje de población desfavorecida en lo económico, familiar, social y cultural de cada zona. Álava
es el territorio más afectado (1,9%),
de edades más tempranas. «Se actúa inmediatamente en Infantil y
en el paso de Primaria a Secundaria», apuntan desde la Inspección.
Hay más incidencia de absentismo
en la ESO y también en esa etapa,
que coincide con la adolescencia,
es más complicado erradicar las ‘piras’. «No ir al colegio de forma habitual es un indicador de que existe un riesgo en esa familias, es la
punta del iceberg. Permite detectar otros problemas como acoso,
maltrato, trastornos de salud...»,
destacan los técnicos de Educación.
Las consecuencias, además, son
muy graves. Las faltas reiteradas a
clase acaban por provocar fracaso
académico del escolar, dificultades
de integrarse con los compañeros
y, con el paso del tiempo, «marginación y exclusión social», añaden.
seguida de Bizkaia (1,6%) y Gipuzkoa (0,8%). Pero si se aplica un
criterio más exigente y se tiene en
cuenta solo a los colegios en los
que un 20% del alumnado falta habitualmente a clase sin justificación, la situación más preocupante ocurre en Bizkaia. En Euskadi
hay once centros en esa situación,
de los que diez están en territorio
vizcaíno y el otro en Álava.
Además, en dos zonas de
Bizkaia –la Margen Izquierda del
Nervión y algunos barrios de Bilbao– se concentra el 92% del absentismo escolar. El 37% de los ca-
En esa lista de barrios en los que
se puede ver a más chavales por
las calles a la hora del colegio figuran también algunos de Vitoria
y la comarca de La Rioja alavesa.
En Gipuzkoa, las escuelas más
afectadas se sitúan en San Sebas-
tián, Irún y Errenteria, que suman
más de la mitad de los casos registrados. Otro 33,4% de los alumnos
que más ‘piras’ hacen se localizan
en poblaciones como Andoain, Ordizia y Tolosa.
Algunos de los ayuntamientos
afectados en mayor medida por
esta lacra han comenzado a poner
medidas de control. En Sestao, por
ejemplo, patrullan por las calles
nueve agentes de ‘intervención
convivencial’ que, entre otras labores, controlan parques y plazas
para tratar de detectar a menores
y devolverlos a las aulas.