Educación especial énfasis en retardación mental

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO
RECINTO DE RIO PIEDRAS
FACULTAD DE EDUCACION
Bachillerato en Artes en Educación Elemental
EDUCACION ESPECIAL ENFASIS EN RETARDACION MENTAL
Créditos
Cursos Requeridos
PRIMER AÑO
Primer Semestre
Español Básico I
Inglés Básico I
Fundamentos del Desarrollo Humano
Ciencias Biológicas
Ciencias Sociales I
Humanidades I
Segundo Semestre
Español Básico II
Inglés Básico II
Ciencias Físicas
Ciencias Sociales II
Humanidades II
Naturaleza y necesidades de los Educandos Excepcionales
SEGUNDO AÑO
Primer Semestre
Literatura
Música y movimiento corporal en los grados primarios
Integración de la tecnología Instruccional y la Computadora al
Currículo del Nivel Elemental
Arte
Fundamentos Sociales de la Educación
Pensamiento Lógico Matemático
Segundo Semestre
Literatura
Desarrollo de la lectoescritura en el nivel primario K-3
Manejo y administración de sala clases inclusivas
Electiva libre
Evaluación del Aprendizaje
Naturaleza y diagnóstico de inhabilidades específicas en el aprendizaje
de los niños
Seminario Reflexivo Profesional I
TERCER AÑO
Primer Semestre
Evaluación y diagnóstico en el proceso de lectoescritura
Naturaleza y necesidades de los niños mentalmente retardados
Fundamentos Filosóficos de la Educación
Naturaleza y necesidades de los niños desajustes emocionales
Principios de Investigación
Enseñanza de las Matemáticas en el Nivel Elemental
Segundo Semestre
Seminario, currículo, enseñanza, aprendizaje y evaluación
(Es requisito asistir a Zona de Talleres de Escritura)
3
3
3
3
3
3
ESPA*
INGL*
EDFU 3011
CIBI
CISO 3121
HUMA
3
3
3
3
3
3
ESPA*
INGL*
CIFI
CISO 3122
HUMA
EDES 4006
3
3
3
_____
EDPE 3020
TEED 3017
3
3
3
____
EDFU 3007
______
3
3
3
3
3
3
____
EDPE 3060
EDES 4026
____
EDFU 3013
EDES 4019
1
FAED 4001
3
3
3
3
3
3
EDPE 3034
EDES 4015(énfasis)
EDFU 4019
EDES 4005
EDFU 4007
EDPE 3011
3
EDPE 4121
1
3
3
3
3
3
FAED 4002
EDPE 3058
EDES 3205
EDES 4008 (énfasis)
EDPE 3050
_____
3
3
HIST ____
EDES 4000
3
3
3
EDES 4016 (énfasis)
EDES 4018 (énfasis)
EDPE 4122
Metodología y currículo para el niño retardado mental
La enseñanza del niño retardado adiestrable
Seminario, currículo, enseñanza, aprendizaje y evaluación
1
FAED 4003
4
EDES 4105
Seminario Reflexivo Profesional III
Segundo Semestre
Práctica Docente – Retardación Mental
Seminario Reflexivo Profesional II
La enseñanza de la gramática en la escuela elemental
La asistencia tecnológica en la educación especial
La enseñanza del estudiante con impedimentos múltiples
Las Artes plásticas y teatrales en el nivel primario
Electiva Libre
CUARTO AÑO
Primer Semestre
Historia de Puerto Rico
Experiencias de Laboratorio de campo para estudiantes de educación
especial
Pre-Requisitos
EDES 4006
EDFU 3011
EDES 4006
Concurrente con EDES 4019
EDPE 3060 y EDFU 3013
EDES 4006
EDES 4006
Pensamiento Lógico Matemático
El 65% cursos concentración énfasis aprobados con
C ó más, cursos educación general,
medulares/profesionales y FAED 4001
Concurrente con EDPE 4121
EDES 4006
EDES 4006
EDPE 4121 y el 85% de los cursos de concentración
y énfasis aprobados con C ó más, cursos educación
general, medulares/profesionales y FAED 4002
EDES 4015, EDES 4006 y EDES 4008
EDES 4015, EDES 4006, EDES 4008
EDPE 4121 y el 85% de los cursos de concentración
y énfasis aprobados con C ó más, cursos educación
general , medulares/profesionales y FAED 4002
Concurrente con EDPE 4122
EDPE 4122 y 95% cursos aprobados
3
HIST _____**
Electiva en Historia Estados Unidos
Total 133 créditos
*Los estudiantes serán ubicados en estos cursos de acuerdo a la puntuación de aprovechamiento en el College Board en Español e Inglés
**Requisito Certificación de Maestros del Departamento de Educación (Reglamento 2012)
2012-2015
B.A. Educación Elemental
EDUCACION ESPECIAL
ENFASIS EN RETARDACION MENTAL
42crs
Cursos de Educación General
6
6
6
6
3
6
6
3
Español*
Inglés*
Ciencias Sociales
CIENCIAS NATURALES (3 crs. CIBI y 3 crs. CIFI)
Pensamiento Lógico Matemático
Humanidades
Literatura
Arte
46crs
Cursos Medulares
3
3
3
3
3
3
3
3
4
6
3
3
3
3
FAED 4001, 4002, 4003
EDFU 3011
EDFU 3007
EDFU 4007
EDFU 3013
EDFU 4019
TEED 3017
HIST ____
EDES 4105
EDPE 4121-4122
EDPE 3011
EDPE 3020
EDPE 3050
HIST ____**
9crs
Cursos de Concentración
Artes del Lenguaje
3
3
3
EDPE 3060
EDPE 3058
EDPE 3034
18crs
Cursos de Educación Especial
3
3
3
3
3
3
EDES 4006
EDES 4005
EDES 4019
EDES 3205
EDES 4000
EDES 4026
12crs
AREA DE ENFASIS EN RETARDACION
3
3
3
3
EDES 4015
EDES 4016
EDES 4018
EDES 4008
6crs
Electivas Libres
133
Total de créditos
Seminario Reflexivo I, II, III
Fundamento del Desarrollo Humanos
Fundamentos Sociales de la Educación
Principios de Investigación
Evaluación del Aprendizaje
Fundamentos Filosóficos de la Educación
Integración de la tecnología y el uso de la computadora en el currículo del nivel elemental
Historia de Puerto Rico
Práctica Docente (Retardación Mental)
Seminario currículo, enseñanza, aprendizaje y evaluación
La enseñanza de las matemáticas
Música y movimiento corporal
Las artes plásticas y teatrales primarios
Electiva en Historia de Estados Unidos
El desarrollo de la lectoescritura
La enseñanza de la gramática
Avaluación y diagnóstico en el proceso de la lectoescritura
Naturaleza y necesidades de los Educandos Excepcionales
Naturaleza y necesidades de los niños y adolescentes con desajustes emocionales
Naturaleza y diagnóstico de inhabilidades específicas para el aprendizaje de los niños
Asistencia Tecnológica para Individuos con impedimentos
Experiencias de Laboratorio y de campo para estudiantes de Educación Especial
Manejo y administración de la sala de clases inclusiva
Naturaleza y necesidades de los niños mentalmente retardados
Metodología y currículo para el niño retardo mental
La enseñanza del niño retardado adiestrable
Enseñanza del estudiante con impedimentos múltiples
*Los estudiantes serán ubicados en estos cursos de acuerdo a la puntuación obtenida en Español e Inglés en las pruebas de aprovechamiento del College Board.
**Requisito Certificación de Maestros del Departamento de Educación (Reglamento 2012)
Además de la preparación académica y profesional requerida, así como otros requisitos, se ha propuesto que todo aspirante deberá tener un índice académico
general y de concentración, según se indica a continuación:
2009 hasta el 30 de junio 2013
INDICE ACADEMICO GENERAL Y DE CONCENTRACION O ESPECIALIDAD
(ESCALA 0.00 – 4.00)
2.50
1 de julio 2013 hasta el 30 de junio 2016
2.80
1 de julio de 2016 EN ADELANTE
3.00
AÑO ESCOLAR
2012-2015