Plantilla de pla docent - Departamento de Estructura e Historia

Màster Interuniversitari en Història Econòmica (UB-UAB-UZ)
Plans Docents 2008-09
Assignatura
Nom de l’assignatura
El paper de les institucions
Objectius de l’assignatura
-
Dada la diversidad de temas tratados por el pensamiento institucional en este programa se ha
seleccionado como objetivo principal el analizar las fuerzas que explican el comportamiento
humano, y dentro este campo se tratará particularmente de aquellos aspectos relevantes para
explicar las posibilidades de cooperación mercantil y no mercantil entre las personas y sus
organizaciones.
Con estos objetivos se irá tratando sucesivamente de las características de las potencialidades y
problemas de la cooperación mercantil. De las posibilidades de la cooperación voluntaria entre las
personas al margen del mercado. De la cooperación forzada inducida desde el poder del estado o
desde otras organizaciones. De los modos de responder ante los desajustes ambientales
derivados de la acción humana. A su vez, para evaluar las posibilidades de estos distintos modos
de cooperación, así como las causas de sus distintas capacidades en los diversos tipos de
sociedades, se acude a los factores que pueden incidir en las actitudes y capacidades de quienes
cooperan suponiendo que tras ellas pueden estar buena parte de las explicaciones de la diversidad
de resultados alcanzados.
Metodologia
-
Màster Interuniversitari en Història Econòmica (UB-UAB-UZ)
Plans Docents 2008-09
El curso se impartirá de un modo bastante tradicional. Una sesión inicial de presentación de la asignatura
(objetivos, lecturas, modo de trabajo) en la que se introducirán también los textos a comentar en la siguiente
sesión. En cada una de las ocho sesiones siguientes se comentarán los textos que correspondan a cada día.
Estas sesiones serán protagonizadas por las intervenciones de los alumnos que tendrán que mostrar su
manejo de los textos propuestos. Al final de cada sesión se sintetizarán los resultados alcanzados con los
textos y su discusión y se presentarán las lecturas del día siguiente. En la sesión final se realizará además
una discusión general sobre los resultados alcanzados con la asignatura.
Avaluació -
En la evaluación de la asignatura se combinarán los siguientes aspectos: asistencia continuada a
clase 20%; lectura de los textos –verificada a través de la entrega, al empezar cada sesión, de un
esquema de una página para cada texto- 40%; participación en los debates de las sesiones 40%.
Assignatures prèvies recomanades
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Màster Interuniversitari en Història Econòmica (UB-UAB-UZ)
No es necesario rellenar este apartado
Altres recomanacions
No es necesario rellenarlo
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Màster Interuniversitari en Història Econòmica (UB-UAB-UZ)
- Temes TEMA 1
Entre el mercado, la planificación y la acción colectiva
TEMA 2
El mercado y su contexto institucional
TEMA 3
El proceso de constitución del marco institucional
TEMA 4
Los límites de la acción colectiva
TEMA 5
El marco institucional, el mercado y la acción colectiva
TEMA 6
El medio natural como sujeto económico
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Màster Interuniversitari en Història Econòmica (UB-UAB-UZ)
TEMA 1
Plans Docents 2008-09
-
Títol del tema
Entre el mercado, la planificación y la acción colectiva
Continguts
Introducción: no todo es mercado (Tello, 2005). El mercado
autorregulado frente a los costes de la intervención (Mises, 1947). De la
intervención como plan autoritario (Mises, 1947) a la intervención como
demanda de los grupos sociales (Polanyi, 1957). El lugar de Mises y
Polanyi en la evolución del pensamiento institucional durante la
segunda mitad del siglo XX.
Objectius del tema
El objetivo de este tema es introducir la asignatura y presentar una
polémica desarrollada a mediados del siglo XX. En ella se plantean
bastantes de los problemas que van a tratarse durante el curso: las
capacidades del mercado; la construcción de las condiciones que
permiten su correcto funcionamiento; los efectos negativos provocados
por el libre mercado sobre algunos grupos sociales; las respuestas de
los grupos sociales frente a las consecuencias del libre mercado. Mises
(1947) y Polanyi (1957) son representativos de dos corrientes de
pensamiento muy alejadas a mediados del siglo XX pero que tienden a
confluir en sus propuestas a finales de siglo.
TEMA 2
-
Títol del tema
El mercado y su contexto institucional
Continguts
El concepto de contexto institucional (North, 1990; Olson, 2000). Los
distintos resultados del mercado como coordinador de las decisiones
individuales (Olson, 2000 y North, 1990). El contexto institucional como
explicación de las diferentes capacidades de los mercados.
Objectius del tema
El objetivo inicial del tema es presentar dos conceptos de contexto
institucional claramente diferenciados (el de North en el que se resaltan
los valores sociales como núcleo del sistema institucional y el de Olson
en el que se sitúa en ese lugar central el sistema político y la acción
coercitiva del Estado). Además se pretende mostrar la coincidencia de
ambos autores al señalar que las capacidades de los mercados son
muy dependientes de las condiciones institucionales en las que se
desenvuelvan en cada caso.
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TEMA 3
Plans Docents 2008-09
-
Títol del tema
El proceso de formación del marco institucional
Continguts
El estado y su evolución (Jasay, 1985 y Olson, 2000). La negociación
entre individuos condicionada por las inercias del pasado (North, 1990).
Entre la empresa, el mercado y el Estado (Coase, 1937).
La
constitución de los valores comunitarios (Douglas, 1986). Las
condiciones que propician unas negociaciones inductoras de un
contexto institucional eficiente (Gauthier, 1994). Relaciones de poder y
contexto institucional (Bhaduri, 1998).
Objectius del tema
Dada la incidencia del marco instituional en las capacidades de la
cooperación mercantil entre persona y organizaciones, el objetivo de
este capítulo es indagar sobre su proceso de formación. Con este
objetivo se van a repasar las propuestas de un grupo representativo de
autores que resaltan distintos aspectos: el papel de la acción del
estado; las inercia de los valores sociales y los modos de corregirlas;
los incentivos para la modificación de los valores sociales desde los
intereses individuales equilibrados o desde unas relaciones de poder
desequilibradas.
TEMA 4
-
Títol del tema
Los límites de la acción colectiva
Continguts
Caracterización de los distintos tipos de acciones colectivas:
participantes, modos de organizarse, objetivos individuales y grupales,
relación entre objetivos y realizaciones (Olson, 1971, 1982 y 2000). El
mercado, la acción individual y el estado como alternativas (Olson, 2000
y Becker (1976).
Objectius del tema
El objetivo de este tema es mostrar una línea argumental extrema. En
ella Olson (1982) resalta las dificultades para que, mediante la acción
colectiva, se logren asignar los recursos a la satisfacción de las
necesidades de quienes la organizan o del conjunto de la sociedad.
Olson analiza la capacidad de los distintos tipos de grupos de llegar a
acuerdos para proveerse voluntariamente de bienes públicos para su
uso colectivo. Sus conclusiones son bastante pesimistas, pues solo en
el caso de los grupos pequeños o en grupos grandes con intereses
específicos e incentivos selectivos se pueden alcanzar dotaciones de
bienes públicos positivas, aunque en general sin tendencia a ser
óptimas. Complemetariamente con Becker (1976) veremos un modo
sistemático de analizar los condicionates del comportamiento.
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TEMA 5
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-
Títol del tema
El marco institucional, el mercado y la acción colectiva
Continguts
Las redes sociales y el capital social: la productividad de la acción
colectiva (Thompson, 1991; Granovetter, 1973 y Putnam, 2002). La
acción individual como inductora de la acción colectiva en el mercado y
en la política: la voz y la salida como modos de corrección de
comportamientos políticos y mercantiles (Hirschman, 1977 y 1993). La
libertad como objetivo y como medio para la transformación de la
sociedad (Sen, 1995, 1999). Las organizaciones y las relaciones
sociales como modos de transmitir y seleccionar rutinas en las teorías
evolutivas (Hodgson, 1993).
Objectius del tema
Frente al pesimismo de Olson sobre la acción colectiva en este capítulo
se van a presentar las líneas argumentales de los autores que han
resaltado sus potencialidades desde el punto de vista histórico
(Thompson), sociológico (Granovetter y Putnam), y económico
(Hirschman). Estos plateamientos se completarán con el concepto de
libertad de Sen y con las propuestas de Hodgson sobre las
potencialidades de la interacción social en todos sus ámbitos, sean o no
mercantiles.
TEMA 6
-
Títol del tema
El medio natural como sujeto económico
Continguts
La percepción de los condicionantes ambientales al crecimiento en la
historia del pensamiento económico (Naredo). Las dinámicas sociales,
las dinámicas medioambientales y sus mutuas interacciones (Soddy,
1922; Kapp, 1970; Tello, 2005).
Objectius del tema
El objetivo de este capítulo es mostrar que al igual que el mercado está
institucionalmente condicionado, las sociedades, y por lo tanto también
los mercados, están acoplados con sus correspondientes ámbitos
naturales. De este modo los resultados de las negociaciones
económicas y políticas entre sujetos y grupos sociales no deben
analizarse sin tener en cuenta que en ellas hay una tercera parte que,
aun no estando presente, condiciona la viabilidad de los acuerdos
alcanzados y, por lo tanto, el contenido de los que van perdurando. En
el carácter menos evidente de esta presencia en las sociedades
industriales estará el origen de muchos desarreglos ambientales y de
las dificultades para su corrección.
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Plans Docents 2008-09
Fonts d’informació específiques del Tema 1
Llibres
Autor
TELLO, Enric
Any
Títol
Lloc
Editorial
2005
La historia cuenta. Del
crecimiento económico
al desarrollo humano
sostenible.
Barcelona
El Viejo Topo
Ver páginas 61-89 del apartado “Del crecimiento económico”.
Autor
Any
Títol
Lloc
Editorial
POLANYI, Karl
1957
(1992)
La gran transformación.
Los orígenes políticos y
económicos de nuestro
tiempo.
México
Fondo de Cultura Económica
Ver el capitulo XII: “El nacimiento del credo liberal”, pp. 141-155.
Autor
Any
Títol
Lloc
Editorial
MISES, Ludwing
1932
(1968)
Socialismo.
Análisis
económico y sociológico.
Buenos Aires
Western Books Foundation
Ver el epílogo, pp. 537-556.
Material /recursos necessaris per treballar el bloc
Cada alumno tendrá que leer al menos uno de los textos propuestos.
Fonts d’informació específiques del Tema 2
Llibres
Autor
Any
Títol
Lloc
Editorial
North, Douglass C.
1990
(1993)
Instituciones,
cambio
institucional
y
desempeño económico.
México
Fondo de Cultura Económica
Ver el capítulo 1: “Introducción a las instituciones y al cambio institucional” (pp. 13-22) y el capítulo 2: “La cooperación: el problema
teórico” (pp. 23-30).
Màster Interuniversitari en Història Econòmica (UB-UAB-UZ)
Autor
Olson, Mancur
Plans Docents 2008-09
Any
Títol
Lloc
Editorial
2000
(2001)
Poder y prosperidad. La
superación
de
las
dictaduras comunistas y
capitalistas.
Madrid
Siglo XXI de España
Ver el capítulo 1: “La lógica del poder” (pp. 1-32) y capítulo 10: “Los tipos de mercados necesarios para la prosperidad” (pp. 203-235).
Material /recursos necessaris per treballar el bloc
Cada alumno tendrá que leer al menos uno de los textos propuestos.
Fonts d’informació específiques del Tema 3
Llibres
Autor
Olson, Mancur
Any
Títol
Lloc
Editorial
2000
(2001)
Poder y prosperidad. La
superación
de
las
dictaduras comunistas y
capitalistas.
Madrid
Siglo XXI de España
Ver el capítulo 2: “Tiempo, recaudación y derechos individuales” (pp. 33-55).
Autor
Any
Títol
Lloc
Editorial
JASAY, Anthony
1985
(1998)
El Estado. La lógica del
poder político.
Madrid
Alianza
Autor
Any
Títol
Lloc
Editorial
North, Douglass C.
1990
(1993)
Instituciones,
cambio
institucional
y
desempeño económico.
México
Fondo de Cultura Económica
Lloc
Editorial
Madrid
Alianza
Ver la Introducción, pp. 9-24.
Ver el capítulo 11: “La vía del cambio institucional” (pp. 121-136).
Autor
Any
Títol
DOUGLAS, Mary
1986
(1996)
Cómo
piensan
instituiones.
las
Ver el capítulo 9: “Las instituciones toman decisiones de vida o muerte”, pp. 161-183.
Autor
Any
Títol
Lloc
Editorial
GAUTHIER, David
1998
Egoísmo, moralidad y
sociedad liberal.
Barcelona
Ediciones Paidós
Ver el capítulo 4: “Contractualismo político”, pp. 161-185.
Màster Interuniversitari en Història Econòmica (UB-UAB-UZ)
Plans Docents 2008-09
Articles
Autor
Títol
Revista
Volum
Any
Pàgines
BHADURY, Amit
Eficiencia económica e
instituciones agrarias
Historia Agraria
15
1998
15-25
Material /recursos necessaris per treballar el tema 3
Cada alumno tendrá que leer al menos dos de los textos propuestos en este capítulo.
Fonts d’informació específiques del tema 4
Llibres
Autor
Olson, Mancur
Any
Títol
Lloc
Editorial
2000
(2001)
Poder y prosperidad. La
superación
de
las
dictaduras comunistas y
capitalistas.
Madrid
Siglo XXI de España
Ver el capítulo 3: “Negociaciones coaseianas, costes de transacción y anarquía” (pp. 56-83) y capítulo 4: “Individuos racionales y
sociedades irracionales” (pp. 84-106).
Autor
Any
Títol
Lloc
Editorial
FEBRERO, R. y SCHWARTZ, P.
2001
Madrid
Alianza
La esencia de Becker
(eds.)
Ver el texto de Becker titulado “ El enfoque económico del comportamiento humano”, pp. 47-58 (el contenido de este capítulo fue
publicado inicialmente en 1976).
Material /recursos necessaris per treballar el bloc
Cada alumno tendrá que leer al menos uno de los textos propuestos en este capítulo.
Fonts d’informació específiques del tema 5
Llibres
Autor
Any
Títol
Lloc
Editorial
THOMPSON, E. P.
1991
(1995)
Costumbres en común
Barcelona
Crítica
Ver el capítulo 5: “La economía moral revisada”, pp. 294-345.
Autor
PUTNAM, Robert D.
Any
Títol
Lloc
Editorial
2002
Solo en la bolera.
Colapso y resurgimiento
de
la
comunidad
norteamericana.
Barcelona
Galaxia Gutenberg/Círculo de
Lectores
Ver capítulo 1: “Reflexiones sobre el cambio social en Estados Unidos”, pp. 9-29 y capítulo 24: “Un programa para capitalistas
sociales”, pp. 544-561
Màster Interuniversitari en Història Econòmica (UB-UAB-UZ)
Plans Docents 2008-09
Autor
Any
Títol
Lloc
Editorial
HIRSCHMAN, Albert O.
1995
(1996)
Tendencias
autosubersivas. Ensayos
México
Fondo de Cultura Económica
Ver el capítulo 1: “Salida, voz y el destino de la RDA: un ensayo de historia conceptual”, pp. 15-55.
Autor
Any
Títol
Lloc
Editorial
SEN, Amartya
1999
(2000)
Desarrollo y libertad
Barcelona
Planeta
Ver la introducción: “El desarrollo como libertad”, pp. 19-28 y el capítulo 1: “La perspectiva de la libertad”, pp. 29-54.
Autor
Any
Títol
Lloc
Editorial
HODGSON, Geoffrey M.
1993
(1995)
Economía en evolución.
Revitalizando
la
economía.
Madrid
Colegio de Economistas de
Madrid/Celeste Ediciones
Ver el capítulo 14: “Evolución, indeterminación e intención”, pp. 303-327.
Articles
Autor
Títol
Revista
Volum
Any
Pàgines
GRANOVETTE, Mark
La fuerza de los vínculos débiles
Política y
Sociedad
33
2000
41-56
1ª edición en 1973.
Material /recursos necessaris per treballar el bloc
Cada alumno tendrá que leer al menos dos de los textos propuestos en este capítulo.
Fonts d’informació específiques del tema 6
Llibres
Autor
NAREDO, José Manuel
Any
Títol
Lloc
Editorial
1987
(1996)
La
economía
en
evolución. Historia y
perspectiva
de
las
categorías básicas del
pensamiento económico.
Madrid
Siglo XXI
Ver el capítulo 9: “La separación de la idea de producción del contexto físico-natural en el que surgió”, pp. 89-109.
Autor
MARTÍNEZ ALIER, Joan (ed.)
Any
Títol
Lloc
Editorial
1995
Los principios de la
economía
ecológica.
Textos de P. Geddes, S.
A. Podolinsky y F.
Soddy.
Mdrid
Fundación Argentaria//Visor
Màster Interuniversitari en Història Econòmica (UB-UAB-UZ)
Plans Docents 2008-09
Ver el texto de Frederick Soddy: “La economía cartesiana. La influencia de la ciencia física en la administración del Estado (primera
conferencia)”, pp. 145-160 (la primera edición del texto es de 1922).
Autor
AGUILERA
(ed.)
KLINK,
Federico
Any
Títol
Lloc
Editorial
1995
La economía de los
recursos naturales: un
enfoque
institucional.
Textos de S:v: CiriacyWantrup y K. W. Kapp.
Madrid
Fundación Argentaria//Visor
Ver el texto de Karl W. Kapp: “La ruptura ambiental: un desafío a las ciencias sociales”, pp. 129-148 (la primera edición del texto es de
1970)
Autor
TELLO, Enric
Any
Títol
Lloc
Editorial
2005
La historia cuenta. Del
crecimiento económico
al desarrollo humano
sostenible.
Barcelona
El Viejo Topo
Ver páginas 267-280 del apartado “... Ecológicamente sostenible. La excepcionalidad del siglo XX”.
Material /recursos necessaris per treballar el bloc
Cada alumno tendrá que leer al menos dos de los textos propuestos en este capítulo.
Temporalització – Hores previstes de los temas
1, 2, 3, 4 y 6 (para cada uno)
Hores treball activitat presencial (lectives)
3
Hores treball activitats dirigides
1
Hores aprenentatge autònom estudiant
5
Hores activitats avaluació
0,6
Hores totals treball alumne
9,6
Temporalització – Hores previstes el tema 5
Hores treball activitat presencial (lectives)
6
Hores treball activitats dirigides
2
Hores aprenentatge autònom estudiant
10
Hores activitats avaluació
1,2
Hores totals treball alumne
19,2