perfil de cargo para selección

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PERFIL DE CARGO PARA SELECCIÓN
1. IDENTIFICACIÓN DEL CARGO
NOMBRE DEL CARGO
Coordinador/a Zonal – Programa Educación Financiera
REPORTA A:
Jefe/a Departamento de Educación para el Consumo
DEPARTAMENTO:
Departamento de Educación para el Consumo
LUGAR DEL CARGO
Santiago, con disponibilidad para viajar dentro del país.
2. PROPÓSITO GENERAL
El Servicio Nacional del Consumidor, en adelante SERNAC, es un organismo público
encargado de ejecutar las políticas del Gobierno en el área de información, educación y
protección de los consumidores y de la promoción de la participación ciudadana. En tal
calidad, al SERNAC le corresponde formular, realizar y fomentar programas de
educación al consumidor.
En busca del cumplimiento de esta misión, el Departamento de Educación para el
Consumo de SERNAC se encuentra implementando un Programa de Educación
Financiera, cuyo principal objetivo es formar ciudadanos críticos frente a las presiones
del mercado, conscientes de la importancia de jerarquizar recursos y diferenciar deseos
de necesidades; ciudadanos capaces de generar ahorro y prevenir el
sobreendeudamiento.
Este programa, está dirigido a la comunidad escolar (estudiantes, docentes y
apoderados) de establecimientos municipales y particular subvencionado, jóvenes de
centros de formación técnica e institutos profesionales y adultos mayores que
pertenecen a programas sociales del Servicio Nacional del Adulto Mayor.
En ese contexto, se requiere de un profesional que organice, coordine y ejecute en las regiones
asignadas, las actividades definidas en el Programa de Educación Financiera, resguardando cumplir
con los lineamientos entregados desde el nivel central y trabajando con instituciones, comunidades,
colegios, clubes de adulto mayor, entre otros.
Para mayor detalle sobre este programa, se sugiere revisar www.sernaceduca.cl, programa escolar
de educación financiera.
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3. FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
Propias del cargo:
1. Coordinar las actividades definidas en el programa de Educación Financiera, con
miras a su implementación en las regiones (actividades escolares como torneos,
obras de teatro, talleres para docentes, cursos de perfeccionamiento para
monitores de adultos mayores, concursos para jóvenes).
2. Articular redes con los distintos actores fundamentales de las regiones para el
logro efectivo del programa (instituciones gubernamentales, clubes de adulto
mayor, Centros de Formación técnica, Institutos Profesionales, colegios, juntas de
vecinos, comunidades, etc.).
3. Realizar charlas y talleres a distintos públicos objetivos, ya sea para difundir el
programa o para capacitar y formar a adultos mayores, jóvenes, escolares o
docentes. Lo anterior, utilizando metodología constructivista de trabajo.
4. Apoyar el desempeño de las contrapartes regionales y asesorarlas en pro de
cumplir las actividades necesarias a implementar en las regiones (trabajo en
terreno).
5. Levantar las necesidades de las regiones y elaborar planes de trabajo para
satisfacerlas.
6. Coordinar traslados y actividades en las regiones de manera eficiente, para
aprovechar al máximo los días de trabajo en terreno.
7. Generar reportes periódicos de su gestión, avances y alertas para el nivel central
de manera periódica.
8. Coordinar actividades externalizadas con las consultoras a cargo.
9. Coordinar y articular acciones y estrategias de difusión e implementación de las
actividades del programa con las Direcciones Regionales.
10. Asegurar el cumplimiento del programa en las regiones, siguiendo los lineamientos
entregados por el nivel central.
11. Coordinar y generar espacios de trabajo sinérgico entre las contrapartes de las
regiones.
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4. CLIENTES
INTERNOS
-
EXTERNOS
Profesionales de apoyo regionales.
Departamento de Educación para el
Consumo.
Directores/as Regionales
-
Colegios de la zona
Grupos de adultos mayores
CFT e IP.
SENAMA
INJUV
Seremi Educación.
Municipios.
Otros relacionados
5. SUPERVISIÓN SOBRE PERSONAS
No Aplica, sin desmedro de su rol como coordinador con las contrapartes regionales.
6. FORMACIÓN
ESTUDIOS FORMALES:
Deseable
Profesor/a,
Psicólogo/a,
Sociólogo/a,
Trabajador Social, Administrador Público, profesional
de las comunicaciones o de las Ciencias Sociales.
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA:
EXPERIENCIA MÍNIMA:
OTROS
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Al menos dos años de experiencia en trabajos
similares (como profesional y/o voluntario).
Deseable haber trabajado en programas sociales con
alto nivel de trabajo en terreno, tales como Servicio
País o programas de voluntariado.

MS Office nivel intermedio (Word, Excel, Power Point).

Habilidades de Relatoría.

Habilidades de coordinación y relacionamiento
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7. COMPETENCIAS REQUERIDAS.
Competencias Conductuales Requeridas para el cargo
Competencias Transversales
Compromiso con la organización
Probidad
Orientación a la resultados de calidad
Orientación al cliente/usuario
Trabajo de equipo
Manejo de conflictos
Nivel Esperado
Nivel III
Nivel III
Nivel III
Nivel III
Nivel III
Nivel III
Competencias Específicas
Iniciativa
Tolerancia al trabajo bajo presión
Relación con el entorno y articulación de redes
Manejo de crisis y contingencias
Innovación y flexibilidad
Impacto e Influencia
Competencias de Gestión
Control de Gestión
Mejora continua
Nivel Esperado
Nivel III
Nivel III
Nivel III
Nivel III
Nivel III
Nivel III
Nivel Esperado
Nivel III
Nivel III
NIVELES
NIVEL I: No presenta la conducta
o la presenta ocasionalmente,
necesitando un desarrollo total
de ésta. A su vez, requiere
siempre de supervisión y apoyo
para resolver situaciones aun
cuando estas sean de menor
complejidad.
Gestión y Desarrollo de Personas
NIVEL II: Usualmente demuestra
las conductas de la
competencia, realizando
acciones sin necesidad absoluta
de supervisión y apoyo.
Además, es proactivo, logrando
resolver situaciones variadas.
NIVEL III: Demuestra las
conductas de la competencia en
un nivel superior al esperado. A
su vez genera un alto impacto
entre sus pares, equipo de trabajo
y el Servicio, transfiriendo y
promoviendo el desarrollo de la
conducta.
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8.- Condiciones y Renta Bruta:
Honorario $1.709.180 (grado 11 asimilado).
Disponibilidad para comenzar a trabajar el 13 de enero de 2015.
Disponibilidad para viajar dentro del país por periodos prolongados.
Jornada Completa.
Lugar de desempeño: Santiago, departamento de Educación.
9.- De las Incompatibilidades
No podrán postular las personas que presenten alguna de las siguientes inhabilidades
establecidas en el artículo 54 de la Ley Nº 18.575 sobre Bases Generales de la
Administración del Estado, que a continuación pasan a expresarse:
 Tener vigente o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones
ascendentes a doscientas unidades tributarias mensuales o más, con esta
repartición pública.
 Tener litigios pendientes con esta institución, a menos que se refieran al
ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes
hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
 Igual prohibición regirá respecto de los directores, administradores,
representantes socios titulares del diez por ciento o más de los derechos de
cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes
ascendentes a doscientas unidades tributarias mensuales o más litigios
pendientes, con este organismo público.
 Tener la calidad de cónyuge, hijos adoptados, parientes hasta el tercer grado de
consanguinidad y segundo de afinidad inclusive respecto de las autoridades y
de los funcionarios directivos, hasta el nivel del jefe de departamento o su
equivalente inclusive, de este organismo público.
 Estar condenado por un crimen o simple delito.
 Para el caso de los varones tener su situación militar al día.
En la eventualidad de ser llamado a entrevista se debe presentar certificado de
estudios o fotocopia legalizada de su título profesional.
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