euskal autonomia erkidegoaren aurrekontu orokorrak

2006
EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOAREN AURREKONTU OROKORRAK
Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de Euskadi
PROGRAMA
PROGRAMA
4225 HEZKUNTZA BERRITZEA ETA IRAKASLEAK
ETENGABE PRESTATZEA
4225 INNOVACIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN
PERMANENTE DEL PROFESORADO
ARDURADUNA
RESPONSABLE
08 HEZKUNTZA, UNIBERTSITATE ETA IKERKETA
08 EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES E
INVESTIGACIÓN
HEZKUNTZA SAILBURUORDETZA
VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
MEMORIA
Programa bi hezkuntza-esparru handitan banatuta dago: batetik,
irakasleen eta ikastetxeen hezkuntza-berritzea, ikasketa-planak eta
hezkuntza-ikerketa eta -berritzerako proiektuak egiteko; eta
bestetik, irakasleen prestakuntza, Euskal Autonomia Erkidegoko
irakaskuntzaren kalitatea hobetzeari begira.
Este programa abarca dos grandes ámbitos educativos. El ámbito
de la innovación educativa de los profesores y de los Centros
escolares para elaborar materiales curriculares y Proyectos de
Innovación e investigación educativa, y el ámbito de la Formación
del Profesorado orientado a la mejora de la calidad de la
enseñanza en la Comunidad Autónoma del País Vasco.
Hezkuntza-berritzea sustatzeko, ondokoetan aritu beharra dago,
funtsean:
Para impulsar la
fundamentalmente:
innovación
educativa
se
deberá
actuar
Ikastetxeetan, ekimenak jasoz eta hezkuntzako ikerketa- eta
berritze-proiektu orokorren garapena bultzatuz.
En los Centros escolares, recogiendo sus iniciativas y
favoreciendo el desarrollo de proyectos globales de
investigación e innovación educativa.
Karmele Alzueta saria.
Premio Karmele Alzueta.
Kalitatea eta etengabeko hobekuntza kudeatzea ikastetxeetan.
Gestión de la calidad y la mejora continua en centros
educativos.
Kalitatea kudeatzeko sistema ikastetxe publikoetan.
Sistema de gestión de la calidad en centros públicos.
Hezkuntza-berrikuntza eta -esperimentaziorako programak
sortu, ezarri eta zabaltzea:
Generación, implantación y difusión de programas de
Innovación y Experimentación educativas:
Eleaniztasuna.
Plurilingüismo.
Pentazitatea.
Pentacidad.
Ikastetxe bereko edo desberdineko irakasleen taldeetan,
material kurrikularrak eginez hezkuntza-berritzeak beharrezko
dituen hausnarketa-elementuak ekar ditzaten.
En los grupos de profesores de un Centro o de distintos
Centros escolares, para que elaborando materiales
curriculares aporten elementos de reflexión necesarios en un
proceso de renovación e innovación educativa.
Zenbait erakunderekin elkarlanean aritzea, hezkuntza-berritze
arloko giza-baliabideak eta materialak indartzeko eta ahalik eta
etekin handienak lortzeko.
Colaborar con diversas Instituciones para potenciar y rentabilizar al
máximo los recursos humanos y materiales en el campo de la
innovación educativa.
Eskola Ibiltariak.
Escuelas Viajeras.
Eskola-trukeak.
Intercambios escolares.
1
2006
EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOAREN AURREKONTU OROKORRAK
Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de Euskadi
Impulsar el sentimiento europeo, gestionando la integración y
participación de los centros en el programa Sócrates, en todas y
cada una de sus acciones.
Europartzeari bultzada ematea, ikastetxeak Sokrates programan
sartzea eta parte hartzea kudeatuz, programa horretako ekintza
guzti-guztietan.
Globe Egitasmoa.
Proyecto Globe.
Lehenago aipatu dugun legez, irakasleen etengabeko
prestakuntza, bere osotasunean, garrantzitsua da kalitatezko
hezkuntza-sistema lortzeko. Hori dela eta, ondorengo puntuei
arreta berezia jarri behar diegu:
Considerando que la formación permanente del profesorado en
todas sus facetas es, como ya se ha dicho anteriormente, un factor
fundamental para conseguir un sistema educativo de calidad, se
hace necesario prestar especial atención a los siguientes
aspectos:
a) Euskal Autonomia Elkarteko irakasleak zientzia eta didaktika
arloan gaurkotzeari (UPV/EHUrekin elkarlanean).
a) La actualización científica y didáctica del profesorado de la
Comunidad Autónoma Vasca (en colaboración con la UPV/
EHU).
b) Irakaskuntza-programazioari.
b) La programación docente.
c) Zuzendaritza-funtzioari.
c) La función directiva.
d) Hezkuntza- eta lanbide-orientazioari.
d) La orientación educativa y profesional.
e) Laguntza-zerbitzuen prestakuntzari.
e) La formación de los servicios de apoyo.
f) Prestakuntza-planaren ebaluazioari.
f) La evaluación del Plan de Formación.
Prestakuntza-planaren helburuak lortzeko dauden baliabideak
honako hauek dira:
Los medios con que se cuenta para llevar a cabo los objetivos que
se plantean en el programa de formación son:
- Unibertsitateaz Kanpoko Irakas-Sistema Ebaluatu eta
Ikertzeko Erakundea (ISEI).
- Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa no
Universitaria ((IVEI-ISEI).
- Prestakuntza eta Hezkuntzaren Berrikuntzan Laguntzeko
Zentroak (Berritzegune).
- Centros de Apoyo a la Formación e Innovación Educativa
(Berritzegune).
- Hezkuntzarako Ikuskaritza Teknikoa.
- La Inspección Técnica de Educación.
Jarduera-koordinatuak eginaz aurreikusitako helburuak lortuko dira
pausoz pauso.
Su acción coordinada permitirá alcanzar gradualmente las metas
previstas.
Proposaturiko helburuak eta jarduerak ondo ulertzeko, ondorengo
puntuak ere kontutan izan beharko dira:
Otros aspectos que deben ser tenidos en cuenta a la hora de la
correcta comprensión de los objetivos y acciones propuestas son:
- Irakasleen prestakuntzaren garapena elkarlotuta dago gaur
egun ezarrita dagoen Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzarekin,
ezarriko diren batxilergo eta LOGSEko beste hezkuntzekin.
- La formación del profesorado se desarrolla vinculada a la
actual implantación de la Educación Secundaria Obligatoria de
los Bachilleratos así como el resto de enseñanzas
contempladas en la LOGSE.
- Irakasleen prestakuntzak, ahal den neurrian, aurre hartu
behar die beharrizan horiei.
- La formación del profesorado debe, en lo posible, anticiparse
en el tiempo a dichas necesidades.
HELBURUA
EKINTZA
ADIERAZLEA
MAGNITUD.
OBJETIVO
ACCIÓN
INDICADOR
1. BERRIZTATZE PROIEKTUAK ETA ZENTROAK.
1. PROYECTOS Y CENTROS DE INNOVACIÓN.
1. Prestakuntza eta berrikuntzarako proiektuen deialdia.
1. Convocatoria de Proyectos de Formación e Innovación.
1. Hezkuntzaren berrikuntzari buruzko proiektuak.
600
1. Proyectos de Innovación Educativa.
2. Prestakuntzari buruzko proiektuak.
600
2. Proyectos de Formación.
3. “Karmele Alzueta” saria Hezkuntzaren Berrikuntzari
buruzko proiektuentzat.
1. Lehenengo saria edo 2 akzesitetakoren bat lortu
duten ikastetxeak.
3. Premio “Karmele Alzueta” a Proyectos de Innovación
Educativa.
3
2
1. Centros con el primer premio y 2 accésit.
2006
EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOAREN AURREKONTU OROKORRAK
Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de Euskadi
HELBURUA
EKINTZA
ADIERAZLEA
MAGNITUD.
4. Matematika Olinpiadak (DBHko 1. zikloa).
12
OBJETIVO
ACCIÓN
INDICADOR
4. Olimpiada Matemática (1er ciclo ESO).
2. Integración en Europa.
2. Europan integratzea.
1. Sokrates programa europarra kudeatzea.
1.Gestión del Programa Europeo Sócrates.
50
1. Commenius 1.1, 1.2 eta 1.3.
40
2. Commenius 2.2.B eta 2.2.C.
10
3. Grundtvig 2 eta 3.
10
4. Arion.
50
5. Laguntzaileak hartzea, prestatze-bisitak….
1. Commenius 1.1, 1.2 y 1.3.
2. Commenius 2.2.B y 2.2.C.
3. Grundtvig 2 y 3.
4. Arion.
5. Acogida Ayudantes, Visitas preparatorias….
3. Convocatoria, CAV, adicional de Intercambios escolares
europeos.
3. Europako ikastetxeen arteko hartu-emanetarako deialdia.
1. Europako ikastetxeen arteko harremanetarako lanproiektuak.
36
1. Proyectos de trabajo para intercambios escolares
europeos.
2. Irakasleen lan-bilerak, ikastetxeen arteko harremanak
edo trukeak mamitzeko.
10
2. Reuniones de trabajo de profesores para la realización
de los intercambios escolares.
4. Ikastetxeetan
kudeatzea.
kalitatea
eta
etengabeko
4. Gestión de la calidad y la mejora continua en centros
educativos.
hobekuntza
1. Kalitatea kudeatzeko sistema ikastetxe publikoetan.
55
1. Sistema de gestión de la calidad en centros públicos.
2. Ikastetxe
dotazioak.
7
2. Dotaciones por acreditación de calidad en centros
privados.
pribatuek
kalitatea
egiaztatzeagatiko
5. Cooperación con MEC y otras CC.AA.
5. MEC eta beste autonomia-erkidegoekiko kooperazioa.
1. Eskola Ibiltariak, harrera eta antolamendua.
21
1. Escuelas Viajeras, acogida y organización.
2. Ikastetxe propioen kudeaketa eta hautaketa, egonaldiak
beste autonomia-erkidego batzuetan.
25
2. Gestión y selección de centros propios, estancias en
otras CC.AA.
6. Convocatoria de colaboración con Ayuntamientos, en
materia de sanidad, medio ambiente, educación vial,….
6. Udalekin elkarlanean aritzeko deialdia, zenbait gairi
buruzkoa: osasuna, ingurumena, bide-hezkuntza,….
1. Udal-kopurua.
35
7. Acuerdos marco de colaboración en materia de educación
con Instituciones.
7. Erakundeekin hezkuntza arloan elkarlanean aritzeko
abiaburu-hitzarmenak.
1. Hitzarmen kopurua.
7
2.
ESPEZIALIZAZIO
ZIENTIFIKO-DIDAKTIKOA
IRAKASLEEN PRESTAKUNTZA.
1.
Berariazko
funtzioetarako
(zuzendaritza-taldeak, tutoreak,...).
1. Número de Ayuntamientos.
1. Número de acuerdos.
2.
ESPECIALIZACIÓN
CIENTÍFICO-DIDÁCTICA
CUALIFICACIÓN DEL PROFESORADO.
ETA
Y
1. Cursos de Formación para funciones específicas (Equipos
Directivos, Tutorías,...).
prestakuntza-ikastaroak
1. Ikastaro-kopurua.
5
2. Partaide-kopurua.
400
1. Número de cursos.
2. Número de participantes.
3. ZIENTZIA ETA DIDAKTIKA ARLOAN GAURKOTZEA.
3. ACTUALIZACIÓN CIENTÍFICO-DIDÁCTICA.
1. Zientzia, didaktika eta teknologia arloa gaurkotzeko
jarduerak.
1. Actividades
Tecnológica.
3
de
actualización
Científico-Didáctica
y
2006
EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOAREN AURREKONTU OROKORRAK
Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de Euskadi
HELBURUA
EKINTZA
ADIERAZLEA
MAGNITUD.
OBJETIVO
ACCIÓN
INDICADOR
1. Haur-Hezkuntza kopurua.
10
1. Dirigidos a Educación Infantil.
2. Lehen Hezkuntza kopurua.
30
2. Dirigidos a Educación Primaria.
40
3. Dirigidos a Educación Secundaria (ESO y Bachillerato).
Número de cursos.
2
4. Dirigidos a Educación de Adultos.
3. Bigarren Hezkuntzarako
Ikastaro-kopurua.
(DBH
eta
Batxilergoa).
4. Helduen Hezkuntza.
5. Orokorrak.
130
5. Generales.
6. Kontserbatorio eta musika-eskoletako irakasleentzako.
Ikastaro-kopurua.
19
6. Dirigidos a profesorado de Conservatorios y Escuelas de
Música. Número de cursos.
7. Hizkuntza-Eskola Ofizialetako irakasleentzako. Ikastarokopurua.
5
7. Dirigidos a profesorado de Escuelas Oficiales de
Idiomas. Número de cursos.
2. Actividades de respuesta zonal formativas.
2. Lekuko beharrizanen araberako prestakuntza-jarduerak.
1. Berritzegunek antolatutakoak.
4.
ITUNPEKO
PRESTAKUNTZA.
IKASTETXEETAKO
750
4. FORMACIÓN
CONCERTADA.
IRAKASLEEN
1. Jarduera-kopurua.
200
2. Partaide-kopurua.
2.700
5.
IRAKASLEEN
PARTAIDETZARAKO
ELKARLANERAKO BIDEAK.
6.
ERAKUNDEEN
PARTAIDETZARAKO
ELKARLANERAKO BIDEAK.
DEL
PROFESORADO
1.450
RED
1. Número de actividades.
2. Número de participantes.
1. Concesión de ayudas económicas individuales.
1. Convocatoria a Entidades para la firma de convenios de
colaboración.
1. Erakundeekin lankidetza-hitzarmenak sinatzeko deialdia.
1. Erakundeen kopurua.
64
1. Número de entidades colaboradoras.
2. Jarduera-kopurua.
400
2. Número de actividades.
7. BERRITZEGUNEKO IRAKASLEEN PRESTAKUNTZA.
7.
FORMACIÓN
BERRITZEGUNE.
1. Uztailean prestakuntza berezia.
1. Formación especial en Julio.
300
DEL
PROFESORADO
DE
LOS
1. Número de participantes.
2. Fondo destinado a la autoformación.
2. Autoprestakuntzarako fondoa.
1. Onuradun-kopurua.
LA
6. VÍAS DE COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LAS
INSTITUCIONES.
ETA
1. Partehartzaile-kopurua.
DE
5. VÍAS DE COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN DEL
PROFESORADO.
ETA
1. Banan-banako dirulaguntza.
1. Organizadas por los Berritzegune.
300
1. Número de beneficiarios.
8. FORMACIÓN DE MIEMBROS DE LA INSPECCIÓN
TÉCNICA.
8. IKUSKARITZA TEKNIKOKO KIDEEN PRESTAKUNTZA.
1. Ikastaro-kopurua.
8
1. Número de cursos.
2. Onuradun-kopurua ikastaroko.
50
2. Número de beneficiarios en cada curso.
4
2006
EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOAREN AURREKONTU OROKORRAK
Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de Euskadi
HELBURUA
EKINTZA
ADIERAZLEA
MAGNITUD.
OBJETIVO
ACCIÓN
INDICADOR
9. PRESTAKUNTZARAKO 2006/2007 URTEKO PLANAREN
ARGITARAPENA.
9. PUBLICACIÓN DEL PLAN ANUAL DE FORMACIÓN 2006/
2007.
1. Urteko plana 2006ko apirilean argitaratuko da.
1. Publicación del Plan Anual en abril del año 2006.
1. Ale-kopurua.
1.500
2. Argitarapen-kopurua.
1
1.500
2. Argitarapen-kopurua.
11.
0-3
ETAPAKO
ESPEZIFIKOA.
1. Jarduera-kopurua.
1
PRESTAKUNTZARAKO
2. Número de publicaciones.
10. MEMORIA DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN 2005/
2006.
10. 2005/2006 PRESTAKUNTZAKO JARDUEREN OROITZA.
1. Ale-kopurua.
1. Número de ejemplares.
1. Número de ejemplares.
2. Número de publicaciones.
11. PLAN ESPECÍFICO DE FORMACIÓN PARA LA ETAPA 03.
PLAN
16
5
1. Número de actividades.