2014-2 biologia de la conservacion plan 2003, prof. mauro mariano a.

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, Decana de América)
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS BIOLOGICAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HIDROBIOLOGÍA Y PESQUERÍA
SYLLABUS
SEMESTRE ACADEMICO
I. DATOS GENERALES
1.1 NOMBRE DEL CURSO
1.2 CODIGO DEL CURSO
1.3 NÚMERO DE CREDITOS
1.4 AÑO DE ESTUDIOS
1.5. NUMERO DE HORAS
1.5.1 TEORIA
1.5.2 PRÁCTICAS
1.6. PRE – REQUISITOS
1.7. HORARI0
1.8. PROFESOR RESPONSABLE
1.9 PROFESORES COLABORADORES
1.10PROFESORES INVITADOS
: 2014 - II
:
:
:
:
:
:
:
:
:
BIOLOGIA DE LA CONSERVACION
B01098
3.0
(E)
4
02 Hs
02 Hs
ECOLOGIA GENERAL
T- Sábado 8,00 – 10,00 Hrs. Aula 406
P- Sábado 10,00 – 12,00 Hrs. Aula 406
: Mag. MAURO MARIANO ASTOCONDOR
Prof. Principal a D.E
: Dra. Haydee Montoya T.
: Blgo. Edith Salas Pérez
II. SUMILLA
Asignatura que corresponde al área de formación específica, de carácter teórico-práctico. El
propósito es conocer los efectos de las actividades humanas sobre las especies, comunidades y
ecosistemas para aplicación en investigaciones biológicas, así como en conservación y manejo.
Comprende: Biodiversidad en los trópicos, amenazas de la biodiversidad, estrategias de
conservación, áreas protegidas y manejo, restauración ecológica y desarrollo sustentable.
.
III. OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Familiarizarse con los conceptos en que se fundamenta la biología de conservación e identificar
las amenazas sobre las especies, los hábitats y ecosistemas
- Valorar el papel que corresponde al biólogo en la conservación de la biodiversidad y su rol en la
sostenibilidad del ecosistema.
- Conocer las causas de la extinción de especies y discutir las alternativas de conservación de
biodiversidad.
- Capacitarlos para los trabajos de campo sobre aspectos de conservación las especies, los hábitats y
ecosistemas.
- Explicar los fundamentos para la elaboración y diseño de programas de monitoreo, evaluación de
áreas protegidas, y conocer la legislación nacional e internacional de conservación de las especies.
IV. EVALUACION
Teoría : Coeficiente 1
Práctica, exposición de trabajo y seminario: Coeficiente 1
V. METODOLOGIA.
Clases expositivas con ayuda de material informático. Participación activa del estudiante. Seminario
enfatizan temas actuales individuales. Trabajo de investigación grupal. Trabajo de campo
VI. PROGRAMACION SEMANAL DE LOS CONTENIDOS
SEMANA I
Introducción, origen y conceptos básicos en biología de la conservación. Perspectivas y relación
con otras ciencias.
SEMANA II
Ecosistemas con alta biodiversidad, los trópicos y regiones templadas.
Sesión 1: lectura dirigida
SEMANA III
Amenazas para la diversidad biológica. Tasas de extinciones. Efectos ecosistemicos de las
extinciones de especie.
Sesión 2: Práctica 1: Proyecto de investigación en biología de la conservación
SEMANA IV
Especies vulnerables a la extinción frente a los cambios ambientales causados por la sociedad
Sesión 3: Práctica 2: Métodos de clasificación y ordenación de amenazas para la diversidad
biológica
SEMANA V
Procesos de destrucción y degradación del hábitat. Bosques tropicales amenazados
Sesión 4: lectura dirigida
SEMANA VI
Especies exóticas, enfermedades y la sobreexplotación.
Sesión 5: Práctica 3: Índices de degradación de hábitats
SEMANA VII
La economía ecológica. El valor de la diversidad biológica
Sesión 6: lectura dirigida
SEMANA VIII
Primer examen cancelatorio
SEMANA IX
Problemas de las poblaciones pequeñas. Perdida de variabilidad genética.
Sesión 7: lectura dirigida
SEMANA X
Estudio de viabilidad poblacional. Metapoblaciones
Sesión 8: Práctica 4: salida de campo
SEMANA XI
Instauración de nuevas poblaciones y estrategias de conservación ex situ.
Sesión 9: lectura dirigida
SEMANA XII
Asentamiento de áreas protegidas. Establecimiento de prioridades.
Sesión 10: lectura dirigida
SEMANA XIII
Identificación y manejo de las amenazas en las áreas protegidas
Sesión 11: lectura dirigida
SEMANA XIV
Restauración del hábitat para la conservación de especies amenazadas
SEMANA XV
Sesión 12: lectura dirigida
SEMANA XVI
Estrategias de conservación , desarrollo sustentable y ambiente a nivel local y nacional
Sesión 13: Exposición de trabajo de investigación en biología de conservación
SEMANA XVII.
Segundo Examen Cancelatorio
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ASOCIACIÓN ECOSISTEMAS ANDINOS. 2010. Plan de manejo con fines de conservación de
las especies de aves amenazadas del lago Chinchaycocha: Zambullidor de Junín (Podiceps
taczanowskii), Gallinetita de Junín (Laterallus tuerosii) y Parihuana (Phoenicopterus chilensis), en
el Ámbito de la Reserva Nacional de Junín. 132 pp.
ANDRADE,G.I., GOMEZ, R. & RUIZ, J.P. 1992. Biodiversidad, Conservación y uso de Recursos
Naturales. Colombia en el contexto internacional. Cerec – Fescol. Bogotá, Colombia. 126 pp.
BOOKHOUT, T. A. and Wildlife Society. 1996. Research and management techniques for wildlife
and habitats. Bethesda, Md, Wildlife Society.
BOTHMA, J. D. P.1990. Game ranch management. Pretoria, van Schaik J.L.
BASKIN, L. M., K. R. Drew, et al. 1989. Wildlife production systems. Cambridge, Cambridge
University Press.
BRACK E., A. 2000. Ecología del Perú. PNUD y Editorial Bruño. Lima, Perú, 495 p.
DYKE, V.F. 2008. Conservation Biology: Foundations, Concepts, Applications. Second Edition
Editorial Assistant Jo Ebihara.
GARCÍA, R. 2002. Biología de la conservación: conceptos y prácticas. Instituto Nacional de
Biodiversidad (INBIO),Santo Domingo, Heredia, Costa Rica. 166 pp.
MINISTERIO DEL AMBIENTE, USAID.2012. Programa de Asistencia Técnica de Escuelas
Ecoeficientes - Sistematización. 70 pp.
MINISTERIO DEL AMBIENTE, MINISTERIO DE EDUCACION.2012. Ciudadanía ambiental:
guía educación en ecoficiencia.Educca. 117 pp.
MINISTERIO DE AGRICULTURA. 2009. Política y Estrategia Nacional de Recursos Hídricos
del Perú. Autoridad Nacional del Agua. Lima. 85 pp.
PRIMACK, Richard B., 1993. Essentials of conservation biology. Printed in USA, 565 pp.
PRIMACK, R., ROZZI, R., FEINSINGER, P., DIRZO, R. & MASSARDO,F. 2001.Fundamentos
de conservación biológica: Perspectivas Latinoamericanas. Fondo de Cultura Economica, México
D.F.797 pp.
PRIMACK, R.B; ROS, J. 2002. Introducción a la biología de la conservación. Editorial: Ariel
Ciencia. Edición Nº: 1ª 384 pp.
PULLIN, A.S. 2002. Conservation Biology. Cambridge University. 358 pp.
RODRÍGUEZ, L. 1996. Diversidad Biológica del Perú. Zonas prioritarias para su conservación.
INRENA-GTZ. Lima, Perú, 191 p.
SERVICIO NACIONAL DE ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS – SERNANP. 2009 Plan
Director (Estrategia Nacional) PLAN FINANCIERO. 385 pp.
KALLIOLA, R, M. PUHAKKA y W. DANJOY. 1993. Amazonía Peruana. Vegetación húmeda
Tropical en el llano subandino. Proyecto Amazonía. Universidad de Turku e Instituto de Recursos
Naturales. Finlandia. 306 P.
WALSH Perú S.A. 2002 Plan de Conservación para salvar de la extinción al Zambullidor de Junín.
PROFONANPE. Lima
REVISTAS: Y OTRAS PUBLICACINES ESPECIALIZADAS
AQUATIC. CONSERVATION, Marine and Freshwater Ecosistems.
AMBIO
ECOLOGICAL MANAGEMET & RESTORATION.
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
CONSERVATION BIOLOGY
INTERCIENCIAS
REGULATED NIXERS: Research & Management
REVISTA PERUANA DE BIOLOGIA