UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, Decana de América)
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS BIOLOGICAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HIDROBIOLOGÍA Y PESQUERÍA
SYLLABUS
SEMESTRE ACADEMICO: 2015 - 2
I. DATOS GENERALES
1.1 NOMBRE DEL CURSO : BIOLOGIA DE LA CONSERVACION
1.2 CODIGO DEL CURSO : B01098
1.3 NÚMERO DE CREDITOS: 3.0
1.4 AÑO DE ESTUDIOS
: (E)
1.5. NUMERO DE HORAS
1.5.1 TEORIA
: 02 Hs
1.5.2 PRÁCTICAS
: 02 Hs
1.6. PRE – REQUISITOS
: ECOLOGIA GENERAL
1.7. HORARI0: T- viernes : 14:00 - 16:00 Hrs. Aula 205
S- sábado
: 10,00 – 12,00 Hrs. Aula 406
1.8. PROFESOR RESPONSABLE: Mag.MAURO MARIANO ASTOCONDOR
Prof. Principal a D.E
1.9 PROFESORES COLABORADORES: Dra. Haydee Montoya T.
1.10PROFESORES INVITADOS: Blgo. Maritza Ocrospoma Jara-FCISA
Blgo. Edith Salas Pérez
II. SUMILLA
Asignatura que corresponde al área de formación específica, de carácter teórico-práctico. El
propósito es conocer los efectos de las actividades humanas sobre las especies, comunidades y
ecosistemas para aplicación en investigaciones biológicas, así como en conservación y manejo.
Comprende: Biodiversidad en los trópicos, amenazas de la biodiversidad, estrategias de
conservación, áreas protegidas y manejo, restauración ecológica y desarrollo sustentable.
.
III. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Al término del curso el estudiante será capaz de:
- Identificar las amenazas sobre las especies y los hábitats
- Entender la importancia de la biodiversidad y su rol en la sostenibilidad del planeta.
- Explicar las causas de la extinción de especies y discutir las alternativas de conservación de
biodiversidad.
- Relacionar y estimular el análisis multidisciplinario
- Explicar los fundamentos para la elaboración y diseño de programas de monitoreo, evaluación de
áreas protegidas, y conocer la legislación nacional e internacional de protección de las especies.
IV. EVALUACION
Esta se ajusta a la alternativa del Reglamento de Evaluación de la UNMSM.
Evaluaciones escritas.
I examen parcial (VIII semana) 25%
II Examen parcial (XVII semana 25%
Prácticas 30%
Evaluación permanente 20%
-La evaluación de prácticas se obtiene de: promedio de las actividades de informes de práctica,
trabajo complementario, trabajo de investigación y participación.
- La evaluación permanente se obtiene de: participación activa durante las clases, lecturas de paper
y pruebas orales en las sesiones de teoría.
V. METODOLOGIA.
Las clases teóricas son expositivas, sobre la base del análisis promueven el diálogo, el debate y la
investigación. En las sesiones de práctica se obtendrá la participación activa de los alumnos, desde
la obtención de los datos, hasta la discusión de los análisis de los mismos. Las prácticas son
efectuadas por los alumnos de modo grupal (5 alumnos). Al final de cada sesión de prácticas el
alumno será evaluado por su participación en el trabajo. El trabajo de investigación es individual y
servirán como una experiencia factual del trabajo en la biología de la conservación, sus resultados
serán entregados en base a un informe científico y expuestos al final del curso.
VI. PROGRAMACION SEMANAL DE LOS CONTENIDOS
SEMANA I
La biología de la conservación: Introducción, objetivos, perspectivas y relación con otras ciencias.
SEMANA II
La biodiversidad en los trópicos. Ecosistemas con alta diversidad.
Sesión 1: lectura dirigida
SEMANA III
Amenazas a la diversidad biológica. Extinciones
Sesión 2: Práctica 1: Proyecto de investigación en biología de la conservación
SEMANA IV
Vulnerabilidad a las extinciones
Sesión 3: Práctica 2: Métodos de clasificación y ordenación de amenazas para la diversidad
biológica
SEMANA V
Destrucción y degradación del hábitat.
Sesión 4: lectura dirigida
SEMANA VI
Especies exóticas, enfermedades y la sobreexplotación.
Sesión 5: Práctica 3: Índices de degradación de hábitats
SEMANA VII
El valor de la diversidad biológica
Sesión 6: lectura dirigida
SEMANA VIII
Primer examen cancelatorio
SEMANA IX
Conservación a nivel poblacional y específico: problemas de las poblaciones pequeñas
Sesión 7: lectura dirigida
SEMANA X
Aplicación de la biología de poblaciones
Sesión 8: Práctica 4: salida de campo
SEMANA XI
Establecimiento de nuevas poblaciones y estrategias de conservación ex situ.
Sesión 9: lectura dirigida
SEMANA XII
Áreas protegidas.
Sesión 10: lectura dirigida
SEMANA XIII
Manejo de áreas protegidas
Sesión 11: lectura dirigida
SEMANA XIV
Restauración ecológica.
SEMANA XV
Sesión 12: lectura dirigida
SEMANA XVI
Desarrollo sustentable.
Sesión 13: Exposición de trabajo de investigación en biología de conservación
SEMANA XVII.
Segundo Examen Cancelatorio
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Bookhout, T. A. and Wildlife Society. 1996. Research and management techniques for wildlife and
habitats. Bethesda, Md, Wildlife Society.
Bothma, J. D. P.1990. Game ranch management. Pretoria, van Schaik J.L.
Baskin, L. M., K. R. Drew, et al. 1989. Wildlife production systems. Cambridge, Cambridge
University Press.
Dyke, V.F. 2008. Conservation Biology: Foundations, Concepts, Applications. Second Edition
Editorial Assistant Jo Ebihara.
García, R. 2002. Biología de la conservación: conceptos y prácticas. 1ra.Edición. Instituto Nacional
de Biodiversidad. Santo Domingo de Heredia, Costa Rica.
Joandomenec Ros, Richard B, Primack. 2002. Introducción a la biología de la conservación.
Editorial: Ariel Ciencia. Edición Nº: 1ª
Macdonald, D. and F. Tattersall 1996. The WildCRU review: the tenth anniversary report of the
Wildlife Conservation Research Unit at Oxford University /, Oxford : University of Oxford
Department of Zoology, Wildlife and Conservation Research Unit.
Primack, Richard B., 1993. Essentials of conservation biology. Printed in USA, 565 pp.
Pullin, A.S. 2002. Conservation Biology. Cambridge University. 358 pp.
REVISTAS: Y OTRAS PUBLICACINES ESPECIALIZADAS
AQUATIC. CONSERVATION, Marine and Freshwater Ecosistems.
AMBIO
ECOLOGICAL MANAGEMET & RESTORATION.
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
CONSERVATION BIOLOGY
INTERCIENCIAS
BOLETIN DE LIMA
REGULATED NIXERS: Research & Management