Guía de psicología segundo parcial

Guía de psicología segundo parcial
Herencia: paso de características de padres a hijos.
Ambiente: condiciones externas que alteran al desarrollo.
Psicobiología: ciencia que estudia los fundamentos biológicos de la conducta,
como se organiza el sistema nervioso y cuáles son sus funciones, analiza la
relación entre función cerebral y comportamiento.
Egipto: hace aproximadamente 3300 años Tutankamon fue momificado se
guardaron cuatro órganos: hígado, pulmones, hígado e intestinos, el corazón se
dejó dentro y el cerebro fue desechado ya que no se consideraba importante.
Grecia: Hipócrates expresa que del cerebro nacen las emociones y alegrías.
Franz Gall: inventa la frenología en la que dice que las protuberancias del cráneo
podían revelar nuestras cualidades y mentalidad.
Eric Kandel: explica que el conocimiento del cerebro será importante en el siglo
XXI.
Cerebro: coordina sistemas corporales.
Genética: ciencia que estudia los mecanismos de la herencia.
Genotipo: información del genoma.
Fenotipo: apariencia física.
Genoma: conjunto de cromosomas de un organismo.
Sistema nervioso: central: compuesto por el encéfalo (telencéfalo, diencéfalo,
cerebro medio, cerebelo, protuberancia, bulbo raquídeo y medula espinal) se
encarga de controlar el funcionamiento del cuerpo, periférico: compuesto por
nervios y ganglios transmiten la información a todo el cuerpo, somático: produce
movimientos voluntarios autónomo: el cuerpo lo regula solo, simpático: el que te
pone alerta, parasimpático: el que te tranquiliza.
Neuronas: células fundamentales del sistema nervioso, tienen dos clasificaciones:
según proyecciones dendríticas: unipolares: solo tienen una prolongación.
Bipolares: tienen dos prolongaciones. Multipolares: tienen un axón y muchas
dendritas. Y según las conexiones: sensoriales: sensibles a diversos estímulos,
motoras: transmiten información desde la medula espinal y el cerebro hasta los
músculos, interneuronas: recogen los impulsos neuronales sensitivos y los
transmiten a las neuronas motoras.
Células gliales: producen mielina que es la capa aislante que recubre a los
axones.
Axón: vía a través de la cual se transmite la información de unas células a otras.
Dendritas: prolongaciones del cuerpo celular de las neuronas.
Impulso nervioso: onda eléctrica que avanza por la superficie de la membrana de
la neurona y sus prolongaciones.
Sinapsis: eléctrica: flujo directo de la corriente desde la neurona presináptica a la
postsináptica mediante canales que conectan a los citoplasmas de ambas células
química: usa neurotransmisores.
Neurotransmisores: productos químicos que ayudan a comunicar a las neuronas.
Dopamina: regula actividad motora y niveles de respuesta, Serotonina: regulación
de estados de ánimo, Noradrenalina: transmisor de nervios simpáticos,
Acetilcolina: mensajero en uniones de neuronas en músculos y neuronas motoras,
Encefalinas y endorfinas: regulan el dolor y la tensión nerviosa, dan calma.
Receptores: células nerviosas que nos permiten conectar con el ambiente y
conocer los cambios que ocurren en nuestro cuerpo.
Efectores: órganos encargados de ejecutar la respuesta.
Lóbulos: frontal: asociado con funciones mentales superiores, temporal: recibe
sonidos e impulsos olfativos y contrala el habla y la memoria, parietal: sensaciones
de tacto, temperatura, presión y otras sensaciones, occipital: procesamiento visual
de la corteza.
Corteza: somatosensorial: recibe información del tacto presión, temperatura y
dolor, motora: iniciación de los movimientos voluntarios, auditiva: procesamiento
de señales enviadas por neuronas del oído, visual: proyección de áreas de la
retina.
Sistema endocrino: genera glándulas para ayudar a la homeostasis (capacidad de
mantener una condición interna estable compensando los cambios en su entorno
mediante el intercambio regulado de materia y energía con el exterior) y es
controlado el sistema por la hipófisis.
Autismo: desarrollo comunicativo y social anormal, imaginación ilimitada.
Epilepsia: actividad anormal y repentina de las neuronas.
Alzheimer: pérdida progresiva de la memoria.
Parkinson: perdida de neuronas originada por un déficit de dopamina cerebral
(neurotransmisor).
Estímulo: energía que activa un receptor sensorial.
Sensación: detectar algo con los sentidos.
Percepción: proceso constructivo por el que organizamos las sensaciones y
captamos formas llenas de sentido.
Atención: actividad consciente que inhibe lo que pueda interferir, orienta sentidos ,
sistemas de respuesta y esquemas de conocimiento, varias etapas o fases:
detección: capacidad de captar estímulo, transducción: convertir energía en
impulso nervioso, transmisión: capacidad de llevar el impulso nervioso y regresar,
procesamiento de la información: interpretar información y almacenar.
Exteroceptores: sentidos.
Propioceptores: sistema vestibular.
Interoceptores: células viscerales.
Gusto: percepción de sabores.
Olfato: percepción de olores.
Visión: percepción de energía electromagnética cornea: parte del ojo en contacto
con el exterior, humor acuoso: alimenta a la cornea, iris: controla la cantidad de luz
que entra al ojo, pupila: orificio circular en el centro del iris, cristalino: se encarga
de enfocar la luz, humor vítreo: evita la desviación de la luz, retina: recubre la
pared interior del ojo, nervio óptico: conduce señales neuronales al cerebro.
Miopia: dificultad para ver con nitidez, Hipermetropía: dificultad para ver objetos
cercanos, Presbicia: dificultar para leer y ver objetos cercanos, Astigmatismo:
defecto de la forma del ojo, Cataratas: visión empañada.
Audición: percepción de sonidos, oído externo: recopilas sonidos y los envía al
tímpano, oído medio: transmite las vibraciones del tímpano a través de una
cadena de huesos, estribo:
Tacto: percepción de sensaciones táctiles.
Umbral absoluto: es la cantidad mínima o máxima de estímulo que necesitamos
para darnos cuenta de algo.
Umbral diferencial: diferencia de intensidad del estímulo necesaria para notar un
incremento o una disminución de un estímulo.
Teoría asociacionista: percibir es dotar de sentimiento a un acontecimiento.
Teoría de Gestalt: corriente surgida en Alemania y se basa en la manera en que
percibimos las cosas, proponen que la mente configura a través de ciertas leyes
los elementos que llegan a ella a través de canales sensoriales a la memoria. La
totalidad de la forma es más importante que la suma de las partes. Existen varios
principios. http://www.youtube.com/watch?v=RAYJ1BMP7w4
Teoría cognitiva: utilizamos esquemas cognitivas para representar la realidad.
Agnosia: incapacidad de identificar o reconocer estímulos por un sentido en
particular, aunque la persona tenga bien su capacidad intelectual.
Ilusiones: deformación del objeto percibido, varios tipos: por falta de atención: no
prestar atención, ilusiones catatímicas: deformación por sentimientos y emociones,
pareidolias: ilusiones fantásticas por la imaginación, dar estructura formal a algo
que no lo tiene.
Alucinaciones: percepciones sin objeto, tipos: acústicas: ruidos, voces o murmullos
, visuales: ver objetos con caras grotescas que se burlan del enfermo, gustativas y
olfativas, táctiles: pinchazos que no pasan, fisiológicas: experiencias perceptivas
que acontecen antes de dormir o durante el sueño, por lesión de los receptores: el
sujeto está convencido de lo que percibe es real, oníricas: lesiones del sistema
nervioso, insomnio e infecciones, producidas por sustancias psicodélicas:
producción de sustancias que alteran componentes afectivos de la percepción,
Esquizofrenia y psicosis crónicas: ideas delirantes y alucinaciones auditivas.