CÀTEDRA UNESCO D`ESTUDIS INTERCULTURALS

CÀTEDRA UNESCO D’ESTUDIS INTERCULTURALS
UNIVERSITAT POMPEU FABRA
MEMÒRIA D’ACTIVITATS ANY 2009
1. Justificació activitats 2009
Aquest any, en el moment de justificar les activitats realitzades per la Càtedra
UNESCO d’Estudis Interculturals de la Universitat Pompeu Fabra, cal fer constar el
següent:
En primer lloc, que l’aplicació del pressupost presentat i aprovat pel Departament
d’Innovació, Universitats i Empresa corresponent a l’any 2009 estava condicionada,
com està establert, a la renovació de l’acord firmat en el seu moment per la
Universitat Pompeu Fabra i la UNESCO. Aquest procés de renovació es va allargar
més del previst i això va obligar a ajornar, posposar i replantejar algunes de les
activitats inicialment programades per a l’any 2009 a l’espera de la confirmació oficial
de la renovació.
En segon lloc, que l’esperada comunicació oficial de la renovació de l’acord per part
de la UNESCO no es va produir fins el 26 de novembre de 2009. Aquest fet va
motivar un termini molt limitat per l’organització de les activitats inicialment
programades per al darrer trimestre de l’any.
Totes les activitats incorporades al pla de 2009 segueixen les línies de treball de la
Càtedra UNESCO d’Estudis Interculturals de la UPF i els seus principis fundacionals.
2. NOVES ACTIVITATS INCORPORADES AL PLA DE 2009
2.1. Cursos de filosofia amb perspectiva intercultural
Durant l’any 2009 s’han finançat dos assignatures, amb els títols de Pensament
Oriental i Temes Fonamentals de la Filosofia, vinculades a la Facultat d’Humanitats i
impartides pel professor Víctor Palleja, que buscaven contribuir a un coneixement de
la història de les idees en perspectiva intercultural.
2.2 . Cursos dedicats a la història política, social, artística, religiosa i filosòfica
del Tibet i l’Himàlaia
Aquest any hem tingut l’oportunitat d’oferir dos cursos especialitzats en aquesta
realitat cultural poc present en el conjunt dels estudis universitaris: Introducció a
l’estudi del Tibet i l’Himàlaia i Art Indotibetà i iconografia buddhista. La seva
realització, gràcies al professor Ramon Prats, ha possibilitat la difusió d’aquests
coneixements a un públic ampli.
2.3 Congrés Japanese philosophy: confluences and cross-currents
Aquest congrés, reconegut com el més important fins ara celebrat a Europa, va
suposar que especialistes d'arreu del món en filosofia japonesa es donessin cita per
posar en comú i donar a conèixer les seves darreres investigacions en l'esmentat
camp, contribucions molt rellevants des de la perspectiva dels estudis culturals i
interculturals. Des de la Càtedra hem pogut contribuir a l’edició de les actes i
d’aquesta manera a la divulgació de les aportacions presentades.
2.4 Conferències dedicades a diferents aspectes rellevants pels estudis
culturals i interculturals
2.4.1. L’evolució de la societat xinesa dels anys vuitanta
Aquesta sessió amb Elisabeth Ayala, sinòloga i periodista a la Xina durant 20
anys, ens ha permès aprofundir en una període poc conegut i de gran
rellevància de la societat xinesa.
2.4.2. Mirades sobre dos autors del Magreb: Albert Camus i Tahar BenJelloun
Una aproximació gràcies a Christiane Chaulet Achour, professora de la
Université Cergy-Pontoise, als contactes culturals a partir de la literatura i el
pensament.
2.4.3. Educació i ciutadania
El filòsof Juan Antonio Rodríguez Tous ens ha permès aprofundir en la reflexió
sobre la formació en l’educació per a la ciutadania i el que això suposa en un
món intercultural.
3. ACTIVITATS PREVISTES I REALITZADES EN EL PLA DE 2009
La resta de la programació avançada per a 2009 s’ha mantingut sense modificacions
i amb pocs canvis d’acord amb les previsions pressupostàries aprovades en el seu
moment.
3.1. Congrés Internacional Gramsci i la societat intercultural
Participació en l’organització del congrés dedicat al pensador italià Antonio Gramsci,
referent internacional en els estudis culturals, i a la configuració de les societats
interculturals. Aquest esdeveniment va permetre gaudir de la presencia, del les
intervencions i els debats promoguts per referències internacionals en aquest àmbit
com Derek Boothman, Giuseppe Cacciatore, Antoni Domènech, Lea Durante,
Elisabetta Gallo, Guido Liguori, Andrés Martínez Lorca, Giovanni Semeraro, Joan
Tafalla o Cosimo Zene. L’interès generat per l’activitat i la qualitat de les diferents
intervencions, contribucions de gran valor per als estudis interculturals i el
coneixement del pensament d’Antonio Gramsci, ha fet iniciar el treball per a l’edició
de les actes del congrés. (http://www.upf.edu/materials/fhuma/gramsci/indexcat.html)
3.2. Manteniment i actualització del portal d’interculturalitat
L’objectiu d’aquest portal és difondre abastament els continguts, no només de les
activitats que organitza la Càtedra, sinó, també, de totes les iniciatives sobre
interculturalitat que es donin al nostre entorn. Aquest projecte suposa un exemple
d’aplicació de les noves tecnologies al servei dels estudis interculturals.
(http://www.upf.edu/fhuma/unesco)
3.3. Curs d’estiu Universitat Pompeu Fabra: Revoltes en femení. dones en
moviments socials al llarg de la història i en els temps presents
Continuant la línea iniciada en els anys anteriors de fomentar el coneixement i la
divulgació dels processos migratoris per ells mateixos, però també en relació amb els
seus amplis contextos, en aquest curs s’han tractat, entre altres qüestions, el paper
de les dones en algunes d’aquestes experiències.
3.4. Edició del llibre fruit del curs dedicat a la Filosofia de la Pau
Durant el primer trimestre del curs 2008-2009, la Càtedra UNESCO d’Estudis
Interculturals va participar en la docència d’un curs de lliure elecció dedicat a la
Filosofia de la Pau. La bona acollida, i la manca de publicacions en aquest àmbit, va
plantejar la possibilitat d’editar els continguts que es van oferir amb la voluntat d’oferir
un llibre de referència en l’àmbit de l’educació per la pau, la història de la filosofia i
les relacions interculturals.
3.5. Curs de lliure elecció a la Universitat Pompeu Fabra: les nacions unides.
reptes i futur de l’organització
L’objectiu del curs és formar l’estudiant en el coneixement d’aquesta organització de
rellevància internacional i aconseguir que assoleixi les capacitats necessàries per
poder participar en simulacions de Nacions Unides. Els representants de la UPF a la
simulació de Estats Units i Europa de l’any vinent seran escollits entre els estudiants
matriculats. Aquest és un curs que portem anys organitzant. Té un reconeixement de
3 crèdits de lliure elecció. Aquest activitat també preveu la contribució a les despeses
de participació en el National Model United Nations a Harvard i Londres. Pels motius
ja exposats, aquest any hem pogut augmentar la partida prevista per a la participació
a les simulacions.
3.6. Escola permanent sobre immigració (VI edició)
Com en els darrers anys hem participat en el finançament del programa de formació
sobre els efectes de la immigració a Catalunya que organitza la Fundació Pere
Ardiaca. Consisteix en deu sessions de 3 hores cadascuna on s’analitza la
immigració al nostre país des de diferents perspectives (econòmica, social, cultural i
històrica). Aquest curs, que es fa dos cops a l’any, està reconegut amb 3 crèdits de
lliure elecció per als estudiants de la UPF i de la UB, 2 per als de la UAB i amb 1
crèdit per als de la UPC.
3.7. Presentacions i adquisicions d’informes, anuaris i llibres dedicats a
l’interculturalitat
Per tal de posar a disposició de la comunitat universitària el conjunt de la bibliografia
bàsica dels àmbits que tracta la Càtedra intentem fer difusió de les novetats
aparegudes durant l’any en curs i completar la biblioteca de la Universitat Pompeu
Fabra amb els llibres necessaris. Durant aquest curs, pels motius ja exposats,
aquesta partida ha estat ampliada i s’ha dedicat a l’adquisició de fons bibliogràfic.