propuesta de politicas y normas de los centros de investigacion

FORO CONSULTIVO DE REGLAMENTACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
PROPUESTA DE POLÍTICAS Y NORMAS DE LOS CENTROS DE INVESTIGACIÓN
INSTITUTO DE CIENCIAS DE GOBIERNO Y DESARROLLO ESTRATÉGICO
DR. CARLOS ENRIQUE AHUACTZIN MARTÍNEZ
COORDINADOR DEL CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN POLÍTICA
PROPUESTA
El desarrollo de la investigación en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla ocupa un lugar
central en la agenda institucional, orientada hacia el fortalecimiento de la innovación tecnológica y
la generación de conocimiento de frontera. Dada la importancia de las políticas científicas de la
Universidad para la formación y consolidación de grupos de investigación, es necesario crear las
condiciones estructurales para la implementación de estrategias institucionales para fundar,
regular y consolidar el trabajo de los Centros de Investigación, mediante políticas consistentes y
congruentes con el desarrollo científico y tecnológico que requiere el país. Dichas políticas deben
considerar la eficacia de los programas de apoyo a la formación de recursos humanos de alto nivel
y a la consolidación de los perfiles de los investigadores en el marco del Sistema Nacional de
Investigadores, así como del impulso de nuevos proyectos institucionales que permitan la
innovación del conocimiento y su vinculación con los sectores productivos y de servicios. En este
sentido, las políticas científicas que requiere la Universidad deben estar vinculadas no sólo con las
políticas nacionales en la materia, sino también con las necesidades regionales y su desarrollo.
POLÍTICAS
1. Los objetivos de investigación en los Centros deberán promover, reconocer y sistematizar
la expresión de la comunidad científica y académica que está adscrita a cada uno de ellos,
como principio básico de la conformación de grupos de investigación y Cuerpos
Académicos, vinculados a proyectos interinstitucionales, a nivel local, nacional e
internacional.
2. Conformar redes de investigación con base en el fortalecimiento de proyectos
tecnológicos y de innovación, considerando la transferencia de conocimiento mediante
estrategias de vinculación.
3. Sistematizar y fortalecer la participación de los investigadores en las actividades
académicas de la Universidad, a través de acciones de co-responsabilidad en materia
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educativa, mediante el diseño de programas de participación en la enseñanza frente a
grupo, tutoreo de estudiantes, investigación o aplicación innovadora del conocimiento,
con el objetivo de enriquecer los perfiles de egreso.
Organizar un sistema de evaluación de los recursos y apoyos otorgados a los Centros de
Investigación, a fin de hacer más eficaz el proceso administrativo para su comprobación,
en términos del desarrollo de los proyectos.
Establecer un programa de seguimiento institucional de los Centros de Investigación, que
promueva la generación y apoyo a proyectos de largo alcance, considerando resultados a
diez años o más, con sistemas de evaluación por periodos.
Incrementar la movilidad de investigadores a través de estancias académicas y científicas
en Centros de Investigación en el extranjero, con el objetivo de fortalecer los convenios de
colaboración en el desarrollo de proyectos interinstitucionales con visión a largo plazo.
Dotar de un sistema de intranet a los Centros de Investigación, para hacer más eficaces
sus procesos administrativos, en cuanto a la generación de bases de datos sobre
producción científica, proyectos, evaluaciones institucionales y externas.
Diseñar estrategias de evaluación que permitan articular los estándares de producción
científica entre los sistemas SNI, PROMEP, VIEP, ESDEPED, de tal manera que disminuya la
carga administrativa para los investigadores.
Los Centros de Investigación promoverán la creación, desarrollo y consolidación de
programas de posgrado de alto nivel, basados en la innovación científica y tecnológica, y
vinculados, cuando las condiciones estructurales así lo permitan, con el desarrollo de las
regiones.
JUSTIFICACIÓN
DE LA REGULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS EN LOS CENTROS DE INVESTIGACIÓN
La vida académica de los Institutos está estructurada mediante los Centros de Investigación, a los
cuales se integran los docentes de los Institutos, según la formación profesional, perfiles
académicos e intereses de la Unidad Académica y del Profesor Investigador. Los Centros de
Investigación tienen una función clave en la coordinación de los Programas de Posgrado, pues los
Profesores Investigadores conforman la planta docente básica, además, sólo los integrantes de la
planta básica tienen derecho a voto en las sesiones de los Centros correspondientes en las que
estén integrados. Esta naturaleza colegiada de la vida al interior de los Centros hace posible
regular las actividades e impulsar proyectos que toman forma a través de los Cuerpos Académicos.
Con base en estos principios se requiere reconocer la importancia de su normatividad, que debe
contemplar lo siguiente:
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1. Los Centros de Investigación sesionarán con carácter ordinario al menos una vez al mes y
podrán realizar sesiones extraordinarias cuando las circunstancias así lo ameriten.
2. Las sesiones de los Centros de Investigación serán presididas por el Coordinador del Centro de
Investigación, quien deberá emitir y publicar la convocatoria respectiva con una anticipación no
menor a setenta y dos horas previas a la sesión, cuando sea de carácter ordinario y de veinticuatro
horas cuando su carácter sea extraordinario.
3. El quórum legal, para las sesiones que efectúen cada uno de los Centros de Investigación, se
establecerá con el cincuenta por ciento más uno de sus integrantes y de entre ellos se designará
un secretario de actas. El orden del día y los acuerdos tomados en las sesiones deberán estar
disponibles para el conocimiento de las Autoridades del Instituto, y los Centros de Investigación.
4. Las funciones de los Centros de Investigación son las siguientes:
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Coordinar todas las actividades relacionadas con la Investigación;
Proponer, incorporarse y dar seguimiento a las actividades de vinculación con
entidades externas tanto nacionales como internacionales;
Elaborar y proponer cursos y diplomados relacionados al área de su desempeño; así
como atender y dar respuesta a las demandas sobre actualizaciones, formación y
consultoría que el propio entorno le demande: tanto a instancias públicas, privadas o
sociales;
Participar en la formulación del Plan de Desarrollo del Posgrado;
Proponer al Consejo de Unidad a través del Comité Académico, la incorporación de
nuevos cursos, planes y programas de estudio y las modificaciones de los existentes;
Participar en el establecimiento de los criterios y procedimientos de admisión para los
aspirantes que pretendan ingresar a los programas de posgrado;
Los investigadores de los Centros formarán la planta académica básica de los
programas de posgrado; asimismo, deberán mantener un equilibrio en sus tareas
dentro del programa, asegurando que se cubran adecuadamente actividades
sustantivas como docencia, investigación, tutorías, dirección de tesis, participación en
exámenes, conferencias, congresos y otras actividades propias del Instituto.
Finalmente, las políticas de investigación de la Benemérita Universidad Autónoma de
Puebla deben responder a las necesidades expresadas por la comunidad científica, en sus diversos
niveles, desde el trabajo que se desarrolla en las Facultades hasta los Institutos, reconociendo la
diversidad de intereses académicos y científicos, en las diferentes áreas del conocimiento, en
congruencia con la educación científica y tecnológica que exige el país, con el objetivo de
promover y fortalecer el desarrollo de los sectores productivos y de servicios, en el marco de una
sociedad mexicana que ve en sus científicos y tecnólogos la oportunidad para crear las condiciones
de un desarrollo nacional.
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