CC Escolàpies Palma ATREVEIX-TE A SER FELIÇ: ESTIMA! CARACTERISTIQUES DELS NINS I NINES DE NOU ANYS - Aquesta edat està en el centre del període mig de la infància i, a vegades, li diuen l’edat daurada de la infància. Això és així perquè durant els nou anys es desenvolupen molts interessos, el nin es torna més independent i comprèn molts més aspectes sobre si mateix, sobre altres persones i sobre el món i aprèn diverses habilitats. - Cada nin de nou anys és el producte de tot el que li ha esdevingut anteriorment. Es combinen molts factors, incloent ser nin o nina. Altres factors són la constitució genètica heretada dels pares, tots els aspectes relacionats amb les seves condicions de vida, les característiques de la societat on viu, l'estil de vida de la seva família. - Segueixen necessitant que se'ls estimuli, que se'ls garanteixi certes condicions físiques i psicològiques. - Als nou anys probablement no hauran experimentat els canvis que sofreix el cos en la pubertat i menys els nins que trigaran més temps. En l'actualitat les nines es desenvolupen físicament abans que generacions precedents, però encara és poc comú que comencin a menstruar als nou anys. A aquesta edat els nins solen ser més alts i forts que les nines. - Ser pare o mare pot donar lloc a una enorme gamma d'emocions i estats mentals que poden anar des d'una indescriptible felicitat i satisfacció fins a una fosca desesperació i decepció. Per tant, pot resultar difícil l'intentar atendre les necessitats tant físiques com emocionals de tots els nins de la casa. El teu fill de nou anys entén això però no li agrada. Cap pare és perfecte i el teu fill ja és conscient d'això. - Tot i que ambdós pares treballin fora de casa i hagin de fer a més les tasques de la llar, trobar temps per a parlar amb els fills és beneficiós per a tots. - De vegades serà necessari prohibir alguna activitat perillosa però, en general, serà molt més profitós un plantejament raonable i assossegat que adoptar una postura agressiva, coaccionant i irraonable que solament provocarà una resposta bel·ligerant per part del nen. És convenient, a més, trobar alternatives a les seves peticions i adaptar-les al que sí poden fer. - La família és molt important per al nin de nou anys, la necessita com base segura i punt de partida cap a una major maduresa i independència. D'una banda els pares han de determinar el grau d'independència que concedeixen als seus fills que dependrà d'una sèrie de circumstàncies. Per altra banda a cada nin se l’estimularà en la seva independència de forma diferent ja que cada nin és diferent. En general se’ls mostrarà el que poden fer per ells mateixos i el que no poden fer sols perquè no són prou grans. - Els agrada els programes de televisió i els còmics. Sempre que no sigui el seu únic passatemps i siguin adequats a la seva edat no és greu. El problema és quan còmics i programes són violents o pornogràfics. Aquest material és clarament perjudicial. - Llegir és important i els pares, amb el seu exemple, poden fer que ho vegin divertit i beneficiós. - Els nins van a escola per aprendre les matèries acadèmiques i altres habilitats, per aprendre a relacionar-se amb els altres i ensenyar a viure al nin en societat. Després de la família l'escola és l'àmbit més important on s'aprenen les relacions socials. - És molt important el seu grup de companys. Els compromisos socials que agraden als nins normalment impliquen als seus amics. - Els nins usen amb molta freqüència la paraula "avorrit", no obstant això, les activitats infantils que als adults els semblen avorrides, per als nins solen ser justament el contrari. I al revés igual. Els nins de nou anys solen trobar avorrides les reunions familiars i assisteixen a elles amb desgana. - El teu fill de nou anys pot tenir més d'un "millor amic" al mateix temps, però sol ser només fins que un tercer nin trenca l'amistat original. Els adults no hem de prendre'ns a la lleugera quan ens expliquen que s’ "han empipat", ja que l'assumpte de "els millors amics" mou en els nins molts sentiments, preocupacions, felicitat i infelicitat. Encara que la relació no duri, no hem de desatendre ni riure’ns del que ens conta. Aprofundir en l'amistat, és un pas important en el seu desenvolupament. - Encara que el teu fill de nou anys sembli seriós i idealista, jugar és una part vital de la seva vida. Té per objecte divertir-se i també és una forma d'aprendre sobre el món. Els encanten els desafiaments i les idees de perill, encara que possiblement això últim es doni més en els nins que en les nines. Les nines seguiran jugant amb pepes i joguines toves, especialment si estan tristes o preocupades. Els encanta participar en activitats organitzades per clubs, activitats d'estiu, jocs de taula, jocs de fantasia dramàtiques com policies i lladres. Els agrada les cançons, els jocs de paraules i com encara tenen molta imaginació els seus jocs estan plens d'idees inventades per ells. CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE NUEVE AÑOS - Esta edad está en el centro del periodo medio de la infancia y, a veces, se la llama la edad dorada de la infancia. Esto es así porque durante los nueve años se desarrollan muchos intereses, el niño se vuelve más independiente y comprende muchos más aspectos sobre sí mismo, sobre otras personas y sobre el mundo y aprende diversas habilidades. - Cada niño de nueve años es el producto de todo lo que le ha acontecido anteriormente. Se combinan muchos factores, incluyendo ser niño o niña. Otros factores son la constitución genética heredada de los padres, todos los aspectos relacionados con sus condiciones de vida, las características de la sociedad donde vive, el estilo de vida de su familia. - Siguen necesitando que se les estimule, que se les garantice ciertas condiciones físicas y psicológicas. - A los nueve años probablemente no habrán experimentado los cambios que sufre el cuerpo en la pubertad y menos los varones que tardarán más tiempo. En la actualidad las niñas se desarrollan físicamente antes que generaciones precedentes, pero todavía es poco común que empiecen a menstruar a los nueve años. A esta edad los niños suelen ser más altos y fuertes que las niñas. - Ser padre o madre puede dar lugar a una enorme gama de emociones y estados mentales que pueden ir desde una indescriptible felicidad y satisfacción hasta una oscura desesperación y decepción. Por lo tanto, puede resultar difícil el intentar atender las necesidades tanto físicas como emocionales de todos los niños de la casa. Tu hijo de nueve años entiende esto pero no le gusta. Ningún padre es perfecto y tu hijo ya es consciente de eso. - Aun cuando ambos padres trabajen fuera de casa y tengan que hacer además las tareas del hogar, encontrar tiempo para hablar con los hijos es beneficioso para todos. - A veces será necesario prohibir alguna actividad peligrosa pero, en general, será mucho más provechoso un planteamiento razonable y sosegado que adoptar una postura agresiva, coaccionante e irracional que sólo provocará una respuesta beligerante por parte del niño. Es conveniente además encontrar alternativas a sus peticiones y adaptarlas a lo que sí pueden hacer. - La familia es muy importante para el niño de nueve años, la necesita como base segura y punto de partida hacia una mayor madurez e independencia. Por un lado los padres deben determinar el grado de independencia que conceden a sus hijos que dependerá de una serie de circunstancias. Por otra parte a cada niño se le estimulará en su independencia de forma diferente puesto que cada niño es diferente. En general se les mostrará lo que pueden hacer por ellos mismos y lo que no pueden hacer solos porque no son lo suficientemente mayores. - Les gustan los programas de televisión y los cómics. Siempre que no sea su único pasatiempo y sean adecuados a su edad no hay nada grave. El problema es cuando cómics y programas son violentos o pornográficos. Ese material es claramente perjudicial. - Leer es importante y los padres con su ejemplo pueden hacer que sus hijos/as la vean como una actividad divertida y beneficiosa. - Los niños van a la escuela para aprender las materias académicas y otras habilidades, para aprender a relacionarse con los demás y enseñar a vivir al niño en sociedad. Después de la familia la escuela es el ámbito más importante donde se aprenden las relaciones sociales. - Es muy importante su grupo de compañeros. Los compromisos sociales que gustan a los niños normalmente implican a sus amigos. - Los niños usan con mucha frecuencia la palabra "aburrido", sin embargo, las actividades infantiles que a los adultos les parecen aburridas, para los niños suelen ser justamente lo contrario. Y a la inversa igual. Los niños de nueve años suelen encontrar aburridas las reuniones familiares y asisten a ellas con desgana. - Tu hijo de nueve años puede tener más de un "mejor amigo" al mismo tiempo, pero suele ser sólo uno hasta que un tercer niño rompe la amistad original. Los adultos no debemos tomarnos a la ligera cuando nos explican que se "han enfadado", ya que el asunto de "los mejores amigos" mueve en los niños muchos sentimientos, preocupaciones, felicidad e infelicidad. Aunque la relación no dure, no debemos desatender ni reírnos de lo que nos cuenta. Profundizar en la amistad, es un paso importante en su desarrollo. - Aunque tu hijo de nueve años parezca serio e idealista, jugar es una parte vital de su vida. Tiene por objeto divertirse y también es una forma de aprender sobre el mundo. Les encantan los desafíos y las ideas de peligro, aunque posiblemente esto último se dé más en los niños que en las niñas. Las niñas seguirán jugando con muñecas y juguetes blandos, especialmente si están tristes o preocupadas. Les encanta participar en actividades organizadas por clubes, actividades de verano, juegos de mesa, juegos de fantasía dramáticas como policías y ladrones. Les gustan las canciones, los juegos de palabras y como todavía tienen mucha imaginación sus juegos están llenos de ideas inventadas por ellos.